1 / 10

Разработка секторальной квалификационной рамки в области знаний «Менеджмент»

Разработка секторальной квалификационной рамки в области знаний «Менеджмент». Докладчик: к.е.н ., доцент Лукьянихин В.А. Рабочая группа: Телиженко А.М. Павленко Е.А. Мирошниченко Ю.А. Шевченко Т.И Финкильштейн О.В.

nasim-sears
Download Presentation

Разработка секторальной квалификационной рамки в области знаний «Менеджмент»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Разработка секторальной квалификационной рамки в области знаний «Менеджмент» Докладчик: к.е.н., доцент Лукьянихин В.А. Рабочая группа: Телиженко А.М. Павленко Е.А. Мирошниченко Ю.А. Шевченко Т.И Финкильштейн О.В.

  2. Постановление Кабинета министров Украины № 1719 от 13 декабря 2006 г.(фрагмент приложения) Утверждено постановлением Кабинета Министров Украины от 13 декабря 2006 № 1719 ПЕРЕЧЕНЬнаправлений, по которым осуществляется подготовкаспециалистов в высших учебных заведениях пообразовательно-квалификационному уровню бакалавра

  3. Постановление Кабинета министров Украины №787 от 27 августа 2010 г.(фрагмент приложения) Утверждено постановлением Кабинета Министров Украины от 27 августа 2010 № 787ПЕРЕЧЕНЬспециальностей, по которым осуществляетсяподготовка специалистов в высших учебныхзаведениях по образовательно-квалификационнымуровням специалиста и магистра

  4. Сравнительный анализ классификаторов профессий и специальностей ISCO:88 и ДК 003:2010

  5. Образовательно-квалификационная характеристика Нормативные основы разработки образовательно-квалификационной характеристики ДК 009:2005  НациональныйклассификаторУкраины: классификациявидовэкономическойдеятельности Виды экономической деятельности Квалификация. Профессиональныеназванияработ Государственныйстандартвысшейшколы Дляутвержденияотраслевогостандартавысшегообразованияпоперечнюквалификацийиспользуется: - ДК 003: 2005 НациональныйклассификаторУкраины: «Классификаторпрофессий» - ПостановлениеКабинетаминистровУкраиныот 13.12.2006 № 1719 - ПостановлениеКабинетаминистровУкраиныот 20.06.2007 № 839 - ПостановлениеКабинетаминистровУкраины№507 (вчастиподготовкипрофессионаловсполнымвысшимобразованиемврамкахдействия) Специальность Образовательный и образовательно-кваликационный уровень Первичные должности Производственныефункции Признак: Видфункции Справочникквалификационных характеристик профессий работников Министерства труда и социальной политики Украины (соответствующий выпуск), должностные инструкции отраслевых министерств иведомств и т.д. Обобщенныезадачипрофессиональной, социально-производительнойдеятельности Признак: Видикласстипичнойзадачидеятельности Компетенции Признак: Видиуровеньсформированостикомпетенции Требованияобщества и государства в социально значимых и профессиональных свойств и качеств личности (социальные и проофессиональные нормы) Системаумений Признак: видиуровень Направленность и последовательность разработки нормативного и методического обеспечения подготовки специалистов

  6. Образовательно-квалификационная характеристика (содержание высшего образования) Направленность и последовательность разработки отраслевых стандартов высшего образования высших учебных заведений Отрасль экономической деятельности. Квалификация Направление (специальность). Первичные должности Образовательно-профессиональная программа подготовки(содержание обучения) Производственные функции.Обобщенные задачи деятельности:- Профессиональные;- Социально-производственные;- Бытовые. Программы учебных дисциплин • Средства диагностики качества высшего образования(средство объективного контролястепени достижения целейвысшего образования) Система компетенций(социально значимые и профессиональные качества личности) • Структурно-логическая система подготовки Система умений Модули содержания (система знаний).учебные элементы(социально-профессиональный тезаурус). • Учебний план Учебная информация Содержание квалификационной работы Банк тестовых заданий Технология обучения Технология выполнения и защитыДипломного проекта / работы.Технология тестового государственного экзамена. • Стандарты высшего образования высших учебных заведений(вариативные части образовательно-квалификационных характеристик, образовательно-профессиональных программ исредств диагностики качества высшего образования, учебные планы, программы учебных дисциплин) Структура и последовательность разработки образовательно-квалификационной характеристики

  7. Научные подходы к формированию квалификационной рамки Системный подход Проектный подход Ме Т оды структурно-ориентированные Эт апы разработка предпроектной документации объектно-ориентированные внедрение квалификационной рамки процесно-ориентированные апробация результатов корректирование Применение научных подходов к разработке и внедрению квалификационной рамки

  8. Матрица секторальной рамки квалификаций области знаний «Менеджмент»

  9. Проект секторальной квалификационной рамки уровня «БАКАЛАВР» в области знаний «Менеджмент»

  10. Проект секторальной квалификационной рамки уровня «МАГИСТР» в области знаний «Менеджмент»

More Related