1 / 26

DOBRODOŠLI

DOBRODOŠLI. SŠGTLJ. 1. Izobraževalni programi 2. Programske enote 3. Praktični pouk 4. Medpredmetno povezovanje 5. Delo s TU. Programi, ki jih izvajamo:. GASTRONOMSKE IN HOTELSKE STORITVE (3-letno poklicno izobraževanje).

nell-moran
Download Presentation

DOBRODOŠLI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DOBRODOŠLI

  2. SŠGTLJ 1. Izobraževalni programi 2. Programske enote 3. Praktični pouk 4. Medpredmetno povezovanje 5. Delo s TU

  3. Programi, ki jih izvajamo: GASTRONOMSKE IN HOTELSKE STORITVE (3-letno poklicno izobraževanje) GASTRONOMIJA IN TURIZEM (4-letno strokovno izobraževanje)

  4. Programi, ki jih izvajamo: GASTRONOMIJA IN TURIZEM (4-letno strokovno izobraževanje) • smer gastronomija • smer turizem

  5. GASTRONOMIJA IN TURIZEMusmeritev TURIZEMštiriletno strokovno izobraževanje Delo v turizmu zahteva komunikativno, iznajdljivo in podjetno osebo.

  6. GASTRONOMIJA IN TURIZEMusmeritev TURIZEMštiriletno strokovno izobraževanje Pomembno je učenje: • tujih jezikov (3), • družboslovnih ter ekonomskih predmetov. Naravoslovni predmeti, razen matematike, so v programu samo eno leto.

  7. PRENOVLJENI PROGRAMI Programske enote: • splošnoizobraževalni predmeti • strokovni moduli • praktično izobraževanje v šoli in pri delodajalcih • odprti kurikul

  8. Medpredmetno povezovanje in TU

  9. GASTRONOMIJA IN TURIZEMštiriletno strokovno izobraževanje TUJI UČITELJ – NATIVE SPEAKER za poučevanje angleščine in spodbujanje projektnega dela ter timsko poučevanje. SŠGTLJ sodeluje s TU že osmo leto.

  10. TU in timsko poučevanje smer turizem • TU+Angleščina (1., 2., 3., 4. letnik) Vodenje po Ljubljani • TU+Praktični pouk (turistično destinacijski menedžment)4. letnik: (priprava ekskurzije po Dolenjski, vodenje po etapah v angleščini) • TU+ Podjetništvo in zakonodaja 4. letnik:projekt Poznavanje institucij EU Obisk Strassbourga in evropskega parlamenta • TU+ krožekAvstralski film • TU+informativni dan 2. in 3. letnik: predstavitev Avstralije (gastronomija, prvotni prebivalci, šport, zabava, živali, poslikave in motivi, glasba, cestni znaki). Povezave: praktični pouk kuharstva, angleščina, umetnost, geografija; predstavitev Avstralije in ameriških domorodcev • TU+krožek avstralski nogomet Povezava: športna vzgoja • TU+Slovenščina Charles Dickens (Oliver Twist), Arthur Conan Doyle (žanrska literatura) • TU+ekskurzije (Dolenjska, Rim )

  11. Izhodišča za vodenje po Ljubljani v angleščini 3.letnik Angleščina smer gastronomsko-turistični tehnik-smer turizem: • Angleščina 1., 2., 3. letnik: 105 ur • Praktični pouk 2. letnik 64 ur + praktično vodenje po Ljubljani v slovenskem jeziku • IKT 1., 2. letnik

  12. Učni načrti drugih predmetov • Praktični pouk (2. letnik): lega Ljubljane, kultura Ljubljanskega barja, kultura žarnih grobišč, Emona, Ljubljanski grad, srednjeveška Ljubljana, baročna Ljubljana, Ljubljana v 19. stol., secesijska Ljubljana, Plečnikova Ljubljana, vodenje po Ljubljani. b) Slovenščina– prevzemanje besed: tujke/sposojenke, krajšanje dolgih povedi, pravopisna pravila: velika/mala začetnica c) Informatika – oblikovanje brošure, izdelava predstavitve powerpoint, delo v spletni učilnici

  13. Skupni cilji Strokovni predmeti + Angleščina + Angleščina stroke Razvijanje strokovne pismenosti s področja turizma in turistične ponudbe kraja Razvijanje jezikovnih zmožnosti razumevanja in zapisa turistične ponudbe Ozaveščanje pomena pravilno izbrane (PRA), oblikovane (INF) in prevedene (ANG) predstavitve kraja oz. turistične ponudbe za ugled turizma Razvijanje medkulturne kompetence (primerjava slovenskih in tujih potreb turistov po primernih informacijah, ozaveščanje njihove pripadnosti, starosti, narodnosti …)

  14. Dosedanje izkušnje z vodenjem v angleščini

  15. ITP (interaktivni timski pouk) • Katere so prednosti ITP v turizmu? • Kaj od našega dela bi lahko uporabili pri svojem pouku? • Kaj se vam zdi neizvedljivo? • Ali menite, da bi vaši dijaki sprejeli tak način dela? • Vaši predlogi za nas? • Ali vas zanima še kaj?

  16. HVALA ZA POZORNOST

More Related