1 / 9

“Cheshire Puss,” she began, …… ”Could you tell me, please, which way I ought to go from here?”

Alice's Adventures in Wonderland. “Cheshire Puss,” she began, …… ”Could you tell me, please, which way I ought to go from here?” “That depends a good deal on where you want to get to,” said the Cat. “I don't much care where--” said Alice.

neo
Download Presentation

“Cheshire Puss,” she began, …… ”Could you tell me, please, which way I ought to go from here?”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Alice's Adventures in Wonderland “Cheshire Puss,” she began, …… ”Could you tell me, please, which way I ought to go from here?” “That depends a good deal on where you want to get to,” said the Cat. “I don't much care where--” said Alice. “Then it doesn't matter which way you go,” said the Cat. “--so long as I get somewhere,” Alice added as an explanation. “Oh, you're sure to do that,” said the Cat, “if you only walk long enough.”

  2. Alice's Adventures in Wonderland Hvis bare Alice havde vist….. - Hvor hun var - Hvor hun ville hen - Hvordan hun kunne komme derhen ….havde det hele været meget lettere….

  3. Sundhed Sport “Det forpligtende fællesskab” ”Fitness-kultur”

  4. Problem- og • Mangeltænkning • Opmærksomhed på problemer, fejl og mangler • At løse problemet • Problemidentifikation • Årsagsanalyse • Løsningsmuligheder • Handlingsplan

  5. Ressource- og værditænkning • Opmærksomhed på ressour-cer, værdier og ønsker • At skabe fremtiden • Identificere det vellykkede og værdifulde • Skabe billeder af en ønskværdig fremtid • Skabe fælles billede af en opnåelig fremtid • Igangsætte processer til at virkeliggøre fremtidsbilledet • Problem- og • Mangeltænkning • Opmærksomhed på problemer, fejl og mangler • At løse problemet • Problemidentifikation • Årsagsanalyse • Løsningsmuligheder • Handlingsplan

  6. Golfklubbens Guld • Hvad er det, der giver golfklubben liv og energi? • Hvad værdsætter vi? • Hvad er det, der virker? • Hvad er golfklubbens egenart? • Hvad ønsker vi at tage med ind i fremtiden?

  7. I have a dream • To antagelser: • Alle har en drøm eller et ønske for golfklubbens fremtid • Bag ethvert problem gemmer sig altid en bristet drøm

  8. Hva’ ska’ der til? • Hvad skal der til for at få realiseret drømmene? • Hvad stiller det af krav til golfklubben? • Hvor ser du/I de fremtidige udfordringer? • Hvad kan hæmme / fremme realiseringen af drømmene?

  9. Hva’ gør vi nu? • Vurder gruppens drømme og ønsker i forhold til ”Hva’ ska’ der til”? • Prioriter ønskerne og drømmene • Kom med konkrete bud på tiltag der leder i retning af opfyldelse af drømmene, - gerne både på kort (2005) og langt (2006-2008) sigt

More Related