1 / 10

ПЛАН – СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЫ ( педагогической проблемы) Методист РМС Хорошева Т.А.

ПЛАН – СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЫ ( педагогической проблемы) Методист РМС Хорошева Т.А. Секция для руководителей РМО Август 2012. Этапы работы над методической темой в ОУ. 1 год- Актуализация единой методической темы в педагогическом коллективе

neona
Download Presentation

ПЛАН – СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЫ ( педагогической проблемы) Методист РМС Хорошева Т.А.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ПЛАН – СХЕМА РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЫ (педагогической проблемы)Методист РМСХорошева Т.А. Секция для руководителей РМО Август 2012

  2. Этапы работы над методической темой в ОУ 1 год- Актуализация единой методической темы в педагогическом коллективе 2 год- Работа по теме в рамках концептуальной идеи «ОУ - педагог» 3 год- Работа по теме в рамках концептуальной идеи «ОУ- ребенок»

  3. I ЭТАП – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ (актуализация проблемы)

  4. II ЭТАП – ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ(исследования по проблеме)

  5. III ЭТАП – ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ (реализация плана работы по проблеме)

  6. IV ЭТАП – ОБОБЩАЮЩИЙ (представление результатов)

  7. Программно-целевой подход в реализации единой методической темы В понятии «дерево целей» корень дерева отождествляется с главной целью программы, выделение первого уровня вершин соответствует подцелям первого уровня, вершины на следующем уровне определяются подцелями второго уровня и т.д. Подцели нижних уровней дерева целей следует рассматривать как средства и способы достижения целей более высокого уровня.

  8. Единаяметодическая тема как связующее звено РМО Для начинающих педагогов – это хорошая практическая школа, для педагогов с большим стажем – это возможность поделиться своим опытом. А для этого необходимо его осознать, обобщить, описать. Это уже технология работы с ППО

More Related