贺州小数 4 班第二期简报

1. 贺州小数4班第二期简报 主编：廖翠莲 2013.8.25

2. 学情通报 截至本月24日，我班登录情况：已登录 70人/未登录 4人 讨论情况：帖子总数 577 提交作业48份 。 在线学习时间较长的有：黄玉荣(76.34小时）杨叶（53.5小时）苏昌荣（52.74小时）韦惠莲（41.45小时） 梁良（33.06小时） 发帖较多的是：苏春保、苏昌荣、吴永珍、赖年贵、盘 永兰、赵娟、陈能、何一程、梁良 、卢頔 、黄玉荣、韦晓燕、董进升、李春华、钟秀香、刘福启、兰丽娟、潘铧、杨 叶、韦惠莲 发表感言较多的有：黄玉荣、杨 叶、盘永兰、韦晓燕、 黄龙枝

3. 精彩感言选登： 黄龙枝 ：当一名老师很容易，但要做一名学生、家长和领导眼里的好老师却非常的难。所以我们老师这一行业要求我们就要有样样精通的本领，树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神。 黄龙枝 ：在火热的暑假里，能在网上一起学习，是对我的最好的充实业务知识！努力，加油学习！ 黄玉荣：做为教师，要做有心人。随时随地去关注每一个学生，用心去发现学生的不同个性，实施不同的沟通交流方式。 潘永兰：师生的沟通是要讲究策略的，不是所有好的方法就都能收到好的效果，这是因为我们所面对的学生是千差万别的！因此只有用得对方法才能收到事半功倍的作用！ 黄玉荣：课堂是师生共同成长和发展的舞台，在这个舞台上需要师生之间积极有效的互动和交流。而对话是其中重要的交流方式。课堂中的对话应该具备：平等性、开放性、理解性以及创造性。对话首先是建立在平等的基础上的。 覃美桥 ：作为教师，对人要真诚，做学生的知心人，与学生沟通时，让学生觉得自己对对方真实可靠，学生才敞开心扉与你沟通，教师才能更好地进行教育教学。

4. 热点话题讨论： 观看完《讲台前的我》请你思考，如何正确引导学生发展？ 韦惠莲:教师是一面镜子，学生希望在其中看到自己的影像，看到自己被尊重的影像。而学生的可塑性、模仿性都很强。教师又是他们学习模仿的对象，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的作用。因此，教师要想正确引导学生发展，有必要努力提高自身修养，言传身教，以身作则，为孩子做好表率。 吴永珍:尊重是相互的，教与学也是相互的，所以在教学中多一些微笑，少一些批评，多一些关爱，少一些冷漠，理解建立在尊重的基础上才会创造一个和谐的学习环境让学生健康快乐的成长。 黄玉荣:看完片子后，我深有感触，每一位孩子何曾不想好好学习，受到老师的夸赞和表扬？当孩子们有错误的时候，作为教师的我们应该正确引导他们，用恰当的合理的方法去纠正他们所犯的错误，善于发现孩子身上的闪光点。我教育孩子们在学校里首先要学会做人，学会做事，学会学习。会做人是一辈子的事，树立正确的人生观，价值观，把握好人生的大方向，这是最重要的；会做事是一辈子的事，恰当合理的处理好事情，有原则，有担当，有责任心，也是特别重要的；会学习也是一辈子的事，掌握良好的学习方法，就会事倍功半，成效显著，也是一辈子的事。所以我们教师要担当好指路人，多表扬，少批评，但是也不能迁就孩子们，让孩子们健康快乐的成长！

5. 观看完《地球上的星星》请你思考，怎样激发学生的学习兴趣？观看完《地球上的星星》请你思考，怎样激发学生的学习兴趣？ 吴永珍:观看完《地球上的星星》真的让我很震惊，原来没有教不会的学生，只有不想教的老师，学生是要教育的，肯定会有很多缺点，不然怎么会要老师教呢，当然每一个学生不管有多差，都有自己的优势、闪光点，这就需要老师去发现、去发掘。老师要发现学生的闪光点，首先要学生愿意接近你，那老师就必须放下架子，给学生自信，把学生的优势引导到学习中来。其次，教师要肯定学生，对缺点友好的引导，缩小化，给学生愿改的机会 。 杨叶 ：我想首先得尊重学生的个体差异，要知道不是每个学生都能达到老师理想中的期望值的，课堂要面向的是全体学生，所以我们先要接受有些学生在40分钟内不能达到大众化要求的事实，不为难学生也不为难自己；摆平前面这道坎之后，我认为备课时要做到多思考，情境的设置尽量多与学生的生活实际相关联，让学生喜闻乐见；第三，教师及时的指导很重要，成功是树立信心的基础，如果让学生尝试过多的失败，则必定会令他们失去学习的兴趣，课堂上老师最好是能眼观八方，及时了解学生的思想动向，及时点拔，多给学生肯定的表扬。第四，作业小评语多样化 。 兰丽娟 ：这是一部具有很深教育意义的印度电影。故事很感人，让几度我落泪，一个是孩子的对爸妈的不舍，另一方面是家长在真正了解了孩子后的那种释然，还有的是老师的那份真诚。这个教育故事也给我了很多的感想，其对我的教育教学有的很大的启迪。对照现实，这部电影其实就是一部教师如何帮助学困生“脱困”的故事。在我的教育教学中，也有这样的孩子。通过这部电影，让我更加坚信，只有有爱心、肯思考的教师才是一位合格的好老师，其出发点是设身处地地为孩子作想，所做一切都是以激发孩子的兴趣、想象力为基础的。

6. 学习标兵展示台

7. 温馨提醒： 1.希望老师们合理安排时间，积极参加学习。 2.还没有加入本班QQ群的老师，请加入。 3.到本月24日止，还没有有效学习时间记录的老师，请抓紧时间登陆学习，完成相应的作业。 4.有学员只有学习时间记录，没有提交作业，发表感言等，希望老师们积极跟帖，发表感言，互评其他学员的作业。