1 / 13

Написання не з прикметниками

Написання не з прикметниками. Написання не з прикметниками. Мета: поглибити знання учнів про написання не з прикметниками, формувати вміння знаходити в словах орфо- граму “не з прикметником”, удосконалювати орфографічні навички учнів,

Download Presentation

Написання не з прикметниками

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Написання не зприкметниками

  2. Написання не з прикметниками Мета: поглибити знання учнів про написання не з прикметниками, формувати вміння знаходити в словах орфо- граму “не з прикметником”, удосконалювати орфографічні навички учнів, збагачувати їх словниковий запас, розвивати усну та письмову мову, виховувати любов до рідного слова.

  3. Самостійна робота • Від наведених іменників утворити за допомогою суфіксів -ськ(ий), -цьк(ий), -зьк(ий) відповідні прикметники. Київ, Полтава, Ужгород, Чернігів, Сімферополь, Львів, Суми, сусід, завод, козак, Кавказ, дивак, армія, склад, Норвегія, Бахмач, Овруч, Прилуки, Угорщина, Німеччина, село. 2) Від поданих слів утворити прикметники. Туман, лиман, страх, пісок, сокіл, височінь, змій, перепел, день, ціна, правило, сон.

  4. Перевір себе 1) Київський, Полтавський, Ужгородський, Чернігівський, Сімферопольський, Львівський, Сумський, сусідський, заводський, козацький, Кавказький, дивацький, армійський, складський, Норвезький, Бахмацький, Овруцький, Прилуцький, Угорський, Німецький, сільський. 2) Туманний, лиманський, страшний, пісочний, соколиний, височенний, зміїний, перепелиний, денний, цінний, правильний, сонний. Я – молодець!

  5. Коментоване письмо • Прочитайте текст. Випишіть підкреслені слова та поясніть їх правопис. Які ще частини мови з не є в цьому тексті? Кузен Бенедикт ніколи не знав, куди подіти свої довгі руки й довжелезні ноги, не міг дати собі ради навіть у найбуденніших життєвих справах. Він не був обтяжливим для інших, але якось так виходило, що він зв'язував усіх довкола й самого себе своєю незграбністю. Невибагливий, невимогливий – аж забував навіть поїсти й попити…(Ж.Верн).

  6. Написання не з прикметниками

  7. Завдання для взаємоперевірки • До наведених слів дібрати синоніми, пояснити правопис прикметників із не. Пояснити лексичне значення слова не/чулий. Не/яскравий, не/реальний, не/звичайний, не/широкий, не/довгий, не/цікавий, не/чемний, не/чулий.

  8. Перевір себе Темний, блідий короткий вигаданий нудний особливий грубий вузький байдужий Нечулий, -а, -е. 1.Який погано сприймає зовнішні фізичні подразнення і т. ін. 2.Позбавлений чуйності, душевності; байдужий, бездушний. Я – молодець!

  9. Завдання для самоперевірки • Дібрати до наведених далі слів синонімічні з не. Пояснити їх правопис. Безмежний, різний, добрий, вірний, суворий, мовчазний, сумний.

  10. Перевір себе Неосяжний Неоднаковий Незлий Незрадливий Нещадний Небалакучий Невеселий Я – молодець!

  11. Творча робота • Скласти речення із такими протиставленнями: - не легка, а складна справа; - не яскраві, а тьмяні фарби; - не вітряна, а затишна погода.

  12. Підкреслити члени речення. Кияни вважають Оранту “Непорушною стіною”, покровителькою та захисницею міста.

  13. Домашнє завдання &45, впр. 416. Бажаю успіхів!

More Related