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电子政务与网络实务实验

电子政务与网络实务实验. 网络基础实验. 目的要求 了解各种常用网络设备的名称、规格等参数。 了解常用网络结构及连接方法。 认识网络结构以及网络的组成。 掌握网络的一般命令及相关网络软件的使用。 实验原理 了解网络的基本组成及结构. 网络基础实验. [ 实验内容 ] 观察计算机实验室所采用的网络连接设备，并记录下型号 通过 Internet 查询相关设备的设置方法，并记录 观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序，并记录 查看自己所使用电脑的 IP 地址，并记录 查看相邻电脑的 IP 地址，并使用 PING 命令查看连接情况

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电子政务与网络实务实验

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Presentation Transcript

  1. 电子政务与网络实务实验

  2. 网络基础实验 • 目的要求 • 了解各种常用网络设备的名称、规格等参数。 • 了解常用网络结构及连接方法。 • 认识网络结构以及网络的组成。 • 掌握网络的一般命令及相关网络软件的使用。 • 实验原理 • 了解网络的基本组成及结构

  3. 网络基础实验 • [实验内容] • 观察计算机实验室所采用的网络连接设备，并记录下型号 • 通过Internet查询相关设备的设置方法，并记录 • 观察所连接的网线的两端水晶头的颜色顺序，并记录 • 查看自己所使用电脑的IP地址，并记录 • 查看相邻电脑的IP地址，并使用PING命令查看连接情况 • 设置共享文件夹和密码，通过网络互相拷贝文件 • 设计你认为合理的校园网的拓扑结构，并阐明理由

  4. 网络基础实验 • [实验步骤] • 首先察看计算机连接上网所使用的设备以及机房中使用的网络介质 • 根据所观察到的网络介质设备在互联网上查询相应的设备使用和设置方法，并按照相应步骤记录到实验报告上 • 观察计算机连接网线水晶头的特点，首先察看水晶头有几种颜色组成，再观察一根网线两端水晶头的颜色是否完全是一致对应的

  5. 网络基础实验 • [实验步骤] • 查看自己电脑的IP地址，并记录 • 查看相邻电脑的IP地址并记录下来，然后在“开始”中选择“运行”命令，输入“CMD”命令，在弹出的窗口中使用“PING”命令，观察自己的机器与邻近电脑的连接状态，并记录相关信息。 • 建立一个文件夹AA，设置该文件夹为共享，然后让其他同学通过网络往里面发送信息，注意设置密码与不设置密码两种不同的情况。 • 观察学校机房电脑的IP地址，根据观察结果结合所学习的网络拓扑结构知识设计你认为合理的网络拓扑结构

  6. PING命令的使用 • [目的要求] • 使学生掌握使用PING命令，并能使用PING检查网络故障。 • [实验原理] • 使用PING命令检查网络状态

  7. PING命令的使用 • [实验内容] • 1、Windows 2000的ping命令形式 • ping [-t] [-a] [-n count] [-l size] [-f] [-i TTL] [-v TOS] [-r count] [-s count] [[-j host-list] | [-k host-list]] [-w timeout] 目的主机/IP地址 • 2、连续发送ping探测报文：ping –t  217.198.80.8 • 3、自选数据长度的ping探测报文：ping  目的主机/IP地址  -l  size • 4、不允许对ping探测报分片： ping  目的主机/IP地址   -f       • 5、修改“ping”命令的请求超时时间 • 6、验证网络设备工作状态

  8. PING命令的使用 • [实验步骤] • 1、连续发送ping探测报文：ping –t  217.198.80.8 • 2、自选数据长度的ping探测报文：ping  目的主机/IP地址  -l  size • 3、不允许对ping探测报分片： ping  目的主机/IP地址   -f       • 4、修改“ping”命令的请求超时时间 • 5、验证网络设备工作状态：验证网卡的工作状态；验证网络线路是否正常；验证DNS配置是否正常；验证网关配置正确与否

  9. WWW服务 • [目的要求] • 掌握使用IE浏览器操作，掌握WWW服务器的安装、配置、管理、测试的基本方法 • [实验原理] • WINDOWS操作系统中使用WWW服务的方法和配置

  10. WWW服务 • [实验内容] • 1、使用IE浏览器 • 2、WWW服务器的安装 • 3、WWW服务器的配置、管理及测试

  11. WWW服务 • [实验步骤] • 1、Internet Explorer（IE）浏览器的操作使用 • （1）设定IE使用的缺省主页 • （2）浏览WWW网站： • （3）关闭多媒体信息，提高浏览速度： • （4）收藏喜爱的站点： • （5）保存页面信息 • （6）打印页面信息　

  12. WWW服务 • 2、WINDOWS 2000系统WWW服务器的安装配置： • （1）启动Microsoft管理控制台：   • （2）新建Web站点 • （3）创建虚拟目录 • （4）设置Web站点标志 • （5）设置主目录 • （6）设置默认文档 • （7）IP地址与域名限制 • （8）匿名访问与验证控制 • （9）Web站点中的目录文件权限

  13. 电子邮件服务 • [目的要求] • 掌握使用Microsoft Outlook Express的操作使用和Foxmail的使用以及网络服务器提供的邮箱的使用操作。 • [实验原理] • 电子邮件的原理和使用方法。

  14. 电子邮件服务 • [实验内容] • 1、Microsoft Outlook Express的操作使用 • 2、Foxmai的操作使用 • 3、网络服务器邮箱的操作使用

  15. 电子邮件服务 • [实验步骤] • 1、Microsoft Outlook Express的操作使用 • （1）创建邮件帐号 • （2）调整帐号的设置 • （3）检索POP服务器上的新邮件 • （4）阅读邮件 • （5）查看邮件附件 • （6）书写并发送电子邮件 • （7）管理通讯薄

  16. 电子邮件服务 • [实验步骤] • 2、Foxmai的操作 • （1）下载Foxmail的软件，并安装 • （2）利用Foxmail收发邮件 • （3）管理通讯薄 • 3、网络服务器邮箱的操作 • （1）登陆某个网络服务器 • （2）注册邮箱 • （3）设置POP3，利用注册的邮箱收发其他邮箱的信件

  17. 电子政务实践平台 • [目的要求] • 通过实验掌握在电子政务环境下处理各项政府公务的方法，特别是无纸化办公的工作流程，掌握电子政务系统的一般功能，为自己设计电子政务系统打下基础。 • [实验原理] • 电子政务系统的功能和使用方法。

  18. 电子政务实践平台 • [实验内容] • 1、政府信息门户的操作 • 2、网上行政审批 • 3、政府办公系统 • 4、公文传输平台 • 5、招标采购平台 • 6、国有资产管理

  19. 电子政务实践平台 • [实验步骤] • 1、进入电子政务教学模拟系统，选择“政府信息门户” • （1）注册单位 • （2）信息管理 • 2、选择“网上行政审批” • （1）对应事件设定 • （2）企业申请及事务申办 • （3）个人注册及事务申办

  20. 电子政务实践平台 • 3、选择“政府办公系统” • （1）应用基础 • （2）协同办公 • 4、选择“公文传输平台”，进行公文传输 • 5、选择“招标采购平台” • （1）招投标管理 • （2）提交采购项目 • （3）供应商应标 • （4）专家评标 • 6、选择“国有资产管理”模块，进行相关操作

  21. 政府信息门户的操作 • （1）进入到“政府信息门户”模块，并在第一次使用时进行单位注册。 • （2）注册完毕后，进行目录设置。目录设置可以包含三级，详细设置每个目录的内容，并生成首页。 • （3）每个同学将自己生成的首页界面保存下来，用树形结构将结果记录到实验报告上。

  22. 网上行政审批 • （1）进行审批之前，首先进行对应事件的设定。首先进入各个部门，设置本部门可以办理的事务，以及办理该业务需要涉及到的到其他部门需要申办的业务；然后设定事件关系对应表。 • （2）在事件设定完成后，进入系统进行企业申请及事务申办。可以由一个同学模拟政府工作人员，一个同学模拟企业人员。在模拟企业人员的同学在网络上完成事务申请后，由模拟政府工作人员的同学进行审批。 • （3）该组中的第三个同学可以模拟普通公民，通过“个人注册及事务申办”模块向政府部门提出申请，由模拟政府工作人员的同学予以审批，最后通过系统反馈结果。 • （4）三个同学再互换角色，重新进行实验。

  23. 政府办公系统 • （1）第一次进入系统时直接以管理员的身份登陆，然后进行“职位管理”、“角色设置”、“人员管理”、“考勤管理”、“内部论坛管理”和“短讯管理”等模块的设置。 • （2）进入到“协同办公”系统中，首先进行“项目建立和管理”；然后进行“任务管理”，这里可以由小组中的某个同学为其他成员分配任务；再进入到“客户管理”、“我的联系”、“文档投递”等模块进行一一设置。 • （3）在上列事务设置完成后，小组中的三个同学开始在系统中进行公文流转。管理员身份的同学负责新建表单、设定表单样式和附件模板、根据表单新建流程、定义流程的步骤和跳转条件以及绑定相关人员；普通人员进入拟稿箱开始拟稿；审批人员对拟稿进行审批。

  24. 公文传输平台 • （1）以管理员身份进入平台，进行群组的设置、权限查看、用户的添加、编辑及删除操作。 • （2）以高级发文者的身份登陆进行发布文件、会议通告、资料和公告等操作。 • （3）以阅读者的身份登陆系统，接收各种文件及通知等。 • （4）平台可由三个同学协同完成，注意每个同学都要模拟全体角色，体会公文传输的过程。

  25. 招标采购平台 • （1）首先进入到平台设置招标管理的基本信息，包括供应信息管理、招标信息管理、投标管理等信息的设置。 • （2）该平台设计三个角色，分别是企业角色、政府采购中心以及专家。由模拟政府采购中心角色的同学提交采购项目，企业通过平台察看招标项目并参与招标，最后由专家进行评标完成整个招标采购。 • （3）一次招标完成后，三个同学互换身份进行两轮招标

  26. 国有资产管理 • （1）三个同学分别选择工作人员、资产管理人员和资产管理领导三个角色。 • （2）由工作人员录入、修改资产信息，并进行资产的领用和归还操作。 • （3）由资产管理人员进行资产审批 • （4）由资产管理领导进行设置系统初始信息、处理异常情况和进行资产管理统计分析。 • （5）完成一次流程后，进行角色互换。了解资产设备的入库、出库、使用、管理、维修、报废/处理等资产设备管理的各个流通环节。

  27. 电子政务系统设计 • [目的要求] • 通过实验设计电子政务系统，包括系统需求分析、数据库设计、数据流程图等，为今后进行大型系统设计奠定基础。 • [实验原理] • 按照软件系统设计步骤完成电子政务系统的设计。

  28. 电子政务系统设计 • [实验内容] • 1、进行需求分析 • 2、进行数据库设计 • 3、绘制数据流程图 • 4、完成功能结构图 • 5、编制程序

  29. 电子政务系统设计 • [实验步骤] • 1、以企业办理相关事务为例，设计系统 • 2、对该系统进行需求分析，完成E-R图 • 3、设计数据库 • 4、设计数据流程图 • 5、绘制功能结构图 • 6、编制程序

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