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UNIDAD EDUCATIVA SAINT DOMINIQUE SCHOOL

UNIDAD EDUCATIVA SAINT DOMINIQUE SCHOOL.

nikita
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UNIDAD EDUCATIVA SAINT DOMINIQUE SCHOOL

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Presentation Transcript

  1. UNIDAD EDUCATIVA SAINT DOMINIQUE SCHOOL

  2. principales fortalezas del Centro Educativo1. La ubicación del Colegio.2. El número de alumnos (as) por grado, el cual nos permite 3.ofrecer una enseñanza personalizada.4.Pertenecer a las Escuelas Populares Don Bosco (EPDB), La propuesta Educativa, la cual se centra en una educación basada en estudio, la oración.5..Ambiente familiar entre alumnos, maestros y padres de familia.

  3. Saint Dominique School Misión: Visión: • Formar hombres y mujeres con capacidad de comprender y transformar el mundo a la luz de los valores cristianos, a través del esfuerzo y el desarrollo de sus potencialidades, promoviendo la formación de una persona creativa, autónoma, intelectualmente consiente con la conciencia crítica de la realidad , capaz de ser testigos y protagonistas de los cambios de la sociedad • Constituirse como la más importante institución dominicana con liderazgo en la formación de niños y jóvenes, respondiendo con calidad y excelencia a los retos y exigencias que depara el devenir .

  4. Colegio SAINT DOMINIQUE SCHOOL DEBILIDADES LOGROS • La infraestructura es pequeña. • No hay un buen lugar de esparcimiento. • Los problemas familiares dificultan la enseñanza de nuestros educandos. • Falta de material didáctico. • Mobiliario viejo y obsoleto. • La poca cantidad alumnos (as), no permiten cancelar • LogrosCrear un ambiente familiar en la comunidad. • Consolidar la parte curricular en el área de las Ciencias exactas. • El crecimiento en la población estudiantil, sobre todo por la recomendación de otros padres.

  5. Colegio Saint dominique school DIFICULTADES • Sueldos muy bajos, esto hace que se dificulte el cumplimiento con los deberes de algunos docentes que no se identifican con el Centro Educativo. Esto conlleva a que todavía no hemos podido consolidar un equipo docente. • Alumnos (as) que llegan a mitad de año. • Alumnos (as) que llegan con un bajo nivel académico.

  6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. • Llegamos a la conclusión de que la unidad educativa necesita de una mejor infraestructura y así ayudar a los alumnos que no cuentan con el apoyo de los padres por su trabajo. • Nuestras recomendaciones fundamentales son: • Realizar actividades donde los padres de familia puedan usar técnicas y estrategias para que sus hijos puedan tener una ayuda en su aprendizaje. • Buscar un lugar más amplio donde tenga todas las comodidades que necesitan los educandos, maestros y a los mismos padres de familia.

  7. Evaluación de las materias que imparte el Centro Escolar. Lenguaje y literatura

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