關懷、卓越、活力

1. 關懷、卓越、活力 101學年度上學期五年11班家長日 五年11班吳瑞福導師 101年9月14日

2. 導師介紹 一、姓名：吳瑞福 二、學歷：新竹師院語文教育學系 三、83年畢業後，即回母校海山國小任教。 四、專長：資訊融入教學、飛盤。

3. 班級人數 17男+15女＝32人

4. 課表

5. 科任老師 社會：劉怡秀老師 圖教：柯雯華老師 英語：王于心老師 活英：曾筱喻老師 自然：吳俐璇老師 鄉土：陳雅婷老師 資訊：張甄育老師 彈其：徐黛蓮老師 美勞：陳碧玉老師 體育：方億偉老師 音樂：蕭品彣老師 健康：張雅俐老師

6. 近期班級活動 一、9月4日觀賞「決定在於你」戲劇。 二、9月13日至市政府大樓5樓會議室，觀賞 生命教育影片---「遇見幸福」首映。 三、10月8日實施環境教育---「正字標記標章教學」。

7. 教學理念 一、鼓勵孩子盡全力做事，不可輕易放棄。 二、讓孩子學習增進人際關係、與人相處。 三、具備日常生活知識與技能。 四、尊重孩子的獨特性及差異處。 五、建立孩子道德觀念，並運用所學化為行動。 六、培育孩子自主學習。 七、偶爾接受挫折，增強EQ抗壓性。 八、多閱讀、寫作，增強思考刺激。 九、學習團隊合作、分工互助，培養榮譽感。

8. 教學目標 一、使孩子具備基本學識。 二、重視孩子日常生活行為。 三大守則：負責、誠實、守信。 三、使孩子具備解決問題的能力。

9. 教學策略 一、指導孩子課前預習、上課專心、課後複習的正確讀書方法。 二、平日採用獎卡制度，配合分組實施，每兩週結算，學期末給予最佳的組別獎勵。 三、利用早晨導師時間鼓勵閱讀，提高學生閱讀興趣。 四、每日將國語日報帶回家閱讀，養成讀報習慣。 五、每日寫生活點滴，給予獎勵發表，提高學生寫作興緻。 六、配合節慶及課程舉辦班級活動、戶外教學。

10. 教學策略 七、給予各專長領域的學生有發揮機會，建立其自信心。 八、利用小老師制度，使學生具備榮譽感。

11. 教學模式 一、分組競賽及獎懲 （一）各組自製吉祥物參加競賽。 （二）每人5張小卡片起跳（10張小卡片可換1張大卡片）。 （三）每兩星期結算卡片一次。 （四）第一名的組別吉祥物前進兩格，並獲得榮譽卡一張。第二名的組別吉祥物前進一格。 （五）個人卡片前三名可玩戳戳樂一次，並獲得榮譽卡一張。 （六）依照身高，第一、二名的組別坐中間，其他四組坐兩旁，一星期後調換座位。 （七）吉祥物先回到新北市的組別獲勝，將給於獎勵。 （八）競賽結束後全班重新分組，從零開始。 （九）期末結算卡片負分者，將無法與組員共享獎勵。 (十）卡片總張數列為期末日常生活表現成績。

12. 教學模式 二、獲得卡片方式 （一）任何科目兩個100。 （二）任何科目兩個甲上。 （三）唸當天優良日記。（聲音須全班聽到，兩次機會，其他人必須學會尊重） （四）聯絡簿收集兩個獎。（需整篇日記字體工整，不得超過兩個錯字才會蓋獎） （五）上國語生字課講解正確、聲音宏亮。 （六）上國語習作、數學習作講解題目或答案正確。 （七）代表班上或學校參加比賽。（有得名次再另外給） （八）上課發表。 （九）值日生工作認真，可得1～2張。 （十）幫助同學。（視情況而定）

13. 教學模式 三、扣卡片時機 （一）作業一項未交扣一張，並且累積扣。 （二）晨檢（衛生紙、名牌、服裝、指甲）不及格。 （三）課本、習作、作業簿、用具未帶。 （四）作業、聯絡簿錯誤未訂正。（日後實施） （五）傷害同學。（視情況而定） （六）打掃不認真。 （七）欺騙老師、父母。

14. 教學模式 四、聯絡簿 （一）由孩子自行檢查作業是否完成並放進書包，最後才打勾，培養負責任的態度及習慣。 （二）轉發給家長的資料，拿到後請在（ ）簽名。 （三）作業未交會打勾，並註明日期和項目編號。 （四）錯誤未訂正、簽名會打勾，並註明是哪一天。 （五）日記要有題目，最少要5句，最好是記錄當天發生的事，並加上自己的想法。 （六）由孩子自行紀錄服務學習時數。校園服務每天至少有0.5小時，家事、社區服務如果有做，也可以寫上時數，以0.5小時為單位。期末列為日常生活表現成績。

15. 教學模式 五、自治學習 （一）每天由值日生負責維持秩序，男值日生負責早自習至第三節，女值日生負責第四節至第七節，中午吃飯時間由風紀股長負責，午睡時間前10分鐘由副風紀股長負責。 （二）被登記者要選教室側面書櫃中的書，於下課時間閱讀。 （三）三日內要找老師測驗書中的內容，延一天扣一分。 （四）被登記者隔天可申訴，但申訴無理會加倍閱讀。

16. 教學模式 六、成績評量 （一）五科（國語、數學、自然、社會、英語）平均計算。 （二）期中、期末成績：平時成績、定期評量各佔1/2。 （三）廠商所發的作業練習簿不列入成績。 （四）期末進步獎以日常生活表現為主，成績為輔。 （五）畢業成績採四個學期平均。

17. 教學模式 七、親師合作事項 （一）不定期出版班級通訊，插圖將由學生自繪。 （二）如對孩子的話有所懷疑，請與老師聯絡。 （三）寫國習、數習、生字語詞簿、念日記時，要求孩子要做到口到、耳到、眼到、手到、心到。 （四）當天功課如因臨時狀況無法完成，請家長於聯絡簿上說明原因，不會扣分。 （五）無法到校請務必請假（導師手機、親職中心電話、同學電話），請假當日的功課可隔天再交，並會請小老師於中午教導請假當天的課業。 （六）對班級級務、科任老師、學校有任何建議，請先與導師聯繫。 （七）教導孩子電話禮儀。

18. 學校宣導事項 一、漢生東路交通流量大、車速快，請勿在此接送學生。 二、注意假日孩子休閒情況及交友狀況。 三、注意補習班或詐騙集團索取同學名單及電話。 四、學生上課期間若家長接到綁架恐嚇電話，請保持冷靜，向學校或導師求證。 五、避免送東西到學校，如真有需要也請放置警衛室。 六、多用聯絡簿及電話溝通，避免上課時間進校園，耽誤孩子們上課。 七、輔導處宣導事項：愛心衣物捐贈、家長志願服務隊。

19. 聯絡方式及班級網站 一、學校電話：2954-5725 二、親職教育中心請假專線：2963-0336（早上8點以後） 三、導師手機：0939-555401（早上7點~晚上9點） 四、導師信箱：學校首頁163.20.58.2—>教師帳號 或 sc114@hsps.ntpc.edu.tw 或 sco1114@gmail.com 五、班級網頁：學校首頁163.20.58.2—>班級網站—>511 或 163.20.58.43 風揚雲動

20. 其他事項 一、若通訊地址電話、家長手機有更改，請於聯絡簿上通知導師，以方便緊急聯繫。 二、簽到、領取海山國小輔導通訊。 三、購買桌墊（一片35元） 四、國語直行簿(8元*1本) 五、以樂捐方式購買桌遊。 六 、推選班級家長代表。 七、反應事項。 感謝您的蒞臨！