研修２日目　補足資料

研修２日目　補足資料

１日目のポイント • テキストマイニングにより，研修者アンケート（テキスト）を統計分析 • 量的研究と質的研究 • 仮説を検証するVS仮説の発見や設定 • プレゼンテーションの３つの要点 • データファイルを収集 • パワーポイントを中心にすえる • 日本語のポイント

チラシ「Z」の法則 • ソフトOfficeファミリの知識と役割 • ファイル保存とコピー＆ペースト • オブジェクト指向 • Windowsでは対象オブジェクトを決める • その対象に動作を指示・決定 • オブジェクト＋右クリック＝ • プロパティや「対象をファイルに保存」

多彩なファイル形式（属性子） 音声ファイル　　WAV，MID 画像ファイル　　JPG（ジェイペグ），GIF（ジフ），ＡＶＩ（エーブイアイ），ＭＯＶ（ムーブ）　　　　　　　　　　　　　　動画ファイル　　MPG（エムペグ）その他文書ファイル　　DOC エクセル　　　　　XLS パワーポイント　PPT

現在のＰＣとは • 区分：　プログラム内蔵方式コンピュータ • 別名：　ノイマン型コンピュータ（1946～続く） • 世代：　第４世代（真空管、トランジスタ、ＩＣやＬＳＩ＝大規模集積回路、ＶＬＳＩ＝超集積回路） • 第５世代コンピュータ（人工知能＝ＡＩ）の夢 • バイオコンピュータやオプトコンピュータへ進化 • 昔のコンピュータ • キー命令で操作：　Character User Interface(CUI) • マウスで操作：　Graphical User Interface(GUI) • 原型はアップル社のＭａｃｈｉｔｏｓｈ→Windows（1995頃）

基本ソフトＯＳ • かつて、各社バラバラの時代 • マイクロソフト社Windows→企業利用 • アップル社ＭａｃＯＳ→芸術・デザインで • 第３勢力→Ｌｉｎｕｘ（リナックス） • プロ・アマ問わず、オープンソースという考え方インターネットにより自由に交換・発表 • いまやアプリケーションソフトはＯｆｆｉｃｅ主流

USB端子を活用 • USBメモリ，SDメモリ（携帯） • 最近はminiSDやマイクロSDへ進化 • メモリ＋メモリリーダライタ→PCへファイル • 携帯ではDICMフォルダを探せ • プレゼン用日本語再考 • ５W1H，起承転結（序破急），文体 • 新聞社説を使ったプレゼン練習

閑話休題 • パラダイム（パラダイスではない） • ある時代に支配的な物の考え方・認識の枠組み．規範．「企業は新しい―を必要としている」 • ある時代・集団を支配する考え方が、非連続的・劇的に変化すること.規範の遷移.思想の枠組みの変動.社会全体の価値観の移行.パラダイムチェンジ

ディスクロージャー • 企業が株主・債権者などの投資者や取引先を保護するために、経営成績・財政状態・業務状況などの内容を公開すること.企業内容開示. • 企業の代わりに、施設や部署に代えると

2日目補足資料 • 携帯，USBメモリからのファイル化（再び） • パワーポイントによる資料作成 • コピー＆ペーストにより読み込み • 拡大・縮小 • 文字の飾りは「フォント」におまかせ • スライドの管理 • ファイルの読み込み・貼り付けは「挿入」 • スライドのデザイン

アニメーション効果とオブジェクト • スライドショー実演のポイント • 最低限は「N」と「P」慣れてきたら • 画面左下に操作卓 • ペンを使うと．．．．．． • 印刷すれば、スライドが配布資料に

２日目午後の演習プレゼン資料制作＆実演 • 社説教材によるプレゼン資料制作演習 • グループワーク（数人で１チーム） • 社説は１１種類（資料冊子） • スライド用紙を４枚位配布／チーム • 用紙１枚スライド２コマ，最大８コマ • サインペンにより作成 • 発表：　作ったスライドを書画カメラにてチームごと示説する（１チーム５分程度） • 全員で鑑賞する

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