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DIFERENTE. ¿Cuántos autobuses hay?. feee. u u u u u u u u u u u u. ¿Qué dibujo es diferente?. ¿Qué dibujo es diferente?. tttu. Escríbelo. 12. ¿CUÁL CORRESPONDE?. Observa con atención cada figura y une con una línea la que le corresponda a cada hueco. 3. 1. 2. 1. 2. 3.

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Presentation Transcript

  1. DIFERENTE • ¿Cuántos autobuses hay? feee u u u u u u u u u u u u • ¿Qué dibujo es diferente? • ¿Qué dibujo es diferente? tttu • Escríbelo 12

  2. ¿CUÁL CORRESPONDE? • Observa con atención cada figura y une con una línea la que le corresponda a cada hueco 3 1 2 1 2 3

  3. DIFERENTE • ¿Qué dibujo es diferente? • ¿Cuántos coches hay? opoo p p p p p p p p p p p p • ¿Qué dibujo es diferente? fftf • Escríbelo 12

  4. MÁS, MENOS O IGUAL • Coloca una cruz en SÍ o NO • Hay MÁS manzanas que piñas SÍ NO • Hay MÁS naranjas que limones SÍ NO • Hay MENOS cerezas que plátanos SÍ NO • Hay IGUAL número de piñas que de peras SÍ NO

  5. Hablarte a ti mismo Para hacer las tareas BIEN podemos hablarnos a nosotros mismos, muy despacio Lo hago poco a poco, DESPACIO y con CUIDADO 4º ¿Qué tengo que hacer? 1º Si me equivoco NO PASA NADA, lo cambio y ya está He de buscar los dibujos que sean iguales 2º 5º Me ha salido BIEN. Soy capaz de hacer cosas BONITAS Lo haré fijándome MUY BIEN 3º 6º

  6. Hablarte a ti mismo Para hacer las tareas BIEN podemos hablarnos a nosotros mismos, muy despacio ¿Qué tengo que hacer? 1º He de seguir el laberinto con el lápiz sin tropezar 2º • Sigue el laberinto con el lápiz (en tu cuaderno o en el ordenador) (Busca en Autoformas-líneas)

  7. Hablarte a ti mismo Para hacer las tareas BIEN podemos hablarnos a nosotros mismos, muy despacio Lo haré fijándome MUY BIEN 3º 4º Lo hago poco a poco, DESPACIO y con CUIDADO

  8. Hablarte a ti mismo Para hacer las tareas BIEN podemos hablarnos a nosotros mismos, muy despacio Si me equivoco NO PASA NADA, lo cambio y ya está 5º Me ha salido BIEN. Soy capaz de hacer cosas BONITAS 6º

  9. Hablarte a ti mismo • Haz esta actividad hablándote a ti mismo como en los ejercicios anteriores • Señala las 5 diferencias entre estos dos dibujos

  10. ¿CUÁL CORRESPONDE? • Observa con atención cada figura y une con una línea la que le corresponda a cada hueco 3 1 1 2 2 3

  11. Hablarte a ti mismo • Haz esta actividad hablándote a ti mismo como en los ejercicios anteriores • Señala las 5 diferencias entre estas dos camisetas

  12. Completa cada dibujo como el modelo u u u u f f f f p p p p u f p

  13. Hablarte a ti mismo • Haz esta actividad hablándote a ti mismo como en los ejercicios anteriores • Señala las 5 diferencias entre estas dos gallinas

  14. ¿CUÁL CORRESPONDE? • Observa con atención cada figura y une con una línea la que le corresponda a cada hueco 3 2 1 1 3 2

  15. DIFERENTE • ¿Qué dibujo es diferente? • ¿Cuántos ventiladores hay? hhjh k k l l l l k k k l l k • ¿Qué dibujo es diferente? klkk 6 • Escríbelo

  16. Hablarte a ti mismo • Haz esta actividad hablándote a ti mismo como en los ejercicios anteriores • Señala las 5 diferencias entre estos dos peces

  17. DIFERENTE • ¿Qué dibujo es diferente? • ¿Cuántos aviones hay? jjñj h h j j u j j u j u j l • ¿Qué dibujo es diferente? vvuv 6 • Escríbelo

  18. ¿CUÁL CORRESPONDE? • Observa con atención cada figura y une con una línea la que le corresponda a cada hueco 3 1 2 3 1 2

  19. IGUAL E • ¿Qué dibujo es como este? Q I E R T T • ¿Qué dibujo es como este? Q E R T I

  20. Hablarte a ti mismo • Haz esta actividad hablándote a ti mismo como en los ejercicios anteriores • Señala las 5 diferencias entre estas dos mosquitos

  21. Pensar antes de responder • 1º Lee o escucha la tarea a realizar. • 2º Repítela en voz alta. • 3º Piensa durante varios segundos cómo la harás. • 4º Empieza a hacerla. l Las ranas viven en ... A El bosque B La nieve C Las charcas D El mar LA SOLUCIÓN ES ...

  22. HABLAR- ATENDER l Explícale a un compañero en qué consiste esta tarea. l Asocia con una línea cada fruta con su letra final. o o e a n plátano tomate pimiento fresón aceituna

  23. ¿QUÉ FALTA? • Observa con atención y dibuja o asocia el animal que faltan

  24. IGUAL D • ¿Qué dibujo es como este? G A S D F K • ¿Qué dibujo es como este? G E K D I

  25. HABLAR- ATENDER l Explícale a un compañero en qué consiste esta tarea. l Asocia con una línea cada animal con su segunda letra. o a pájaro u lobo puma pato gallina

  26. DIFERENTE • ¿Qué dibujo es diferente? • ¿Cuántas bicicletas hay? bbjb b h b j b j b u b b b l • ¿Qué dibujo es diferente? 1222 • Escríbelo 7

  27. Completa cada dibujo como el modelo b b b b j j j j ñ ñ ñ ñ b j ñ

  28. DIFERENTE • ¿Qué dibujo es diferente? • ¿Cuántos 6 hay? 5666 6 5 5 5 6 6 6 5 5 5 6 5 • ¿Qué dibujo es diferente? 9888 5 • Escríbelo

  29. Pensar antes de responder • 1º Lee o escucha la tarea a realizar. • 2º Repítela en voz alta. • 3º Piensa durante varios segundos cómo la harás. • 4º Empieza a hacerla. lLa rodilla y el tobillo son ... A Músculos B Articulaciones C Carne blanda D Huesos muy largos LA SOLUCIÓN ES ...

  30. Pensar antes de responder • 1º Lee o escucha la tarea a realizar. • 2º Repítela en voz alta. • 3º Piensa durante varios segundos cómo la harás. • 4º Empieza a hacerla. lObserva durante 30 segundos cada dibujo y el nombre de cada personaje. Sandra Jorge Felisa Santiago Rubén

  31. Pensar antes de responder lAsocia con una flecha el nombre de cada personaje. Jorge Santiago Felisa Sandra Rubén

  32. Pensar antes de responder • 1º Lee o escucha la tarea a realizar. • 2º Repítela en voz alta. • 3º Piensa durante varios segundos cómo la harás. • 4º Empieza a hacerla. lObserva durante 30 segundos cada dibujo y el nombre de cada personaje. Gregorio Francisco Sergio Laura Félix

  33. Pensar antes de responder lAsocia con una flecha el nombre de cada personaje con lo que hacía. Gregorio Félix Francisco Laura Sergio Jugaba con un solo aro Jugaba con dos aros Jugaba con una pelota Hacía kárate Se enredó con muchos aros

  34. IGUAL A • ¿Qué dibujo es como este? D A S R G H • ¿Qué dibujo es como este? D F S G H

  35. Pensar antes de responder • 1º Lee o escucha la tarea a realizar. • 2º Repítela en voz alta. • 3º Piensa durante varios segundos cómo la harás. • 4º Empieza a hacerla. lObserva el dibujo durante 30 segundos y DESPUÉS contesta a las preguntas de la página siguiente.

  36. ¿Qué hay dentro del frigorífico? ¿Con qué mano abre al puerta el chico? ¿En qué parte del frigorífico está la sandía? Fruta, pollo, tomates y otros alimentos Con la derecha ¿El niño lleva calcetines o está descalzo? Abajo ¿Cuántos tomates hay en el frigorífico? Descalzo Tres

  37. Escuchar con atención lEscucha lo que te lee tu profesor/a y levanta la mano cada vez que escuches la palabra médico. Para ser leído El médico se llama Faustino y el paciente se llama Santiago. El médico le habla a Faustino y éste no le escucha bien, así que el médico coge un megáfono para que el paciente le oiga bien.-No me grite tanto doctor, que no estoy sordo. El médico sorprendido le dice: Tiene ud. un oído bastante mal, ¿sabe? - ¿Qué dice doctor? Lo ve, como no me oye, le dijo el médico. ¿Me lo repite?, es que no le entiendo muy bien. Ya lo noto, murmuró el médico. No se preocupe que esto tiene fácil cura. ¿Cómo dice doctor? No, si ya no digo nada, respondió el médico, se lo voy a escribir y así nos entenderemos, ¿verdad? Pues claro, dijo el paciente. ¡Caramba! - dijo el médico. Sí que ma ha oído.

  38. Atento/a a ti mismo lHaz esta tarea y antes pídele a un compañero que te mire como la haces. Al terminar se la explicas. HAZ LA TAREA DESPACIO lTacha todos los dibujos que sean como el modelo. z lbqvertyuiopasdfdsautzriwoizmnbvcxzcvabsnfgdtyrhusgeftdusjzjbhnfzcgdhsavzmnd

  39. Escuchar con atención lEscucha lo que te lee tu profesor/a y levanta la mano cada vez que escuches la palabra enfada. Para ser leído Javier es un niño que apenas come. Su madre le muestra su enfado cada vez que no quiere comer. Javier se enfada porque su madre le obliga a comer. Por las mañanas en el desayuno su madre se enfada porque no quiere tomarse el vaso de leche. Javi también se enfada. Los dos están enfadados. Si se enfada la madre se enfada el hijo y si se enfada Javier se enfada su madre. Y todo el enfado es debido a la comida dichosa, dice Javi cuando se enfada. A partir de hoy vas a tener que desayunar sin que nos enfademos. Tómate un vaso de leche por lo menos, le dice su madre enfadada.

  40. Atento/a a la atención ¿Qué pregunta? Antes de empezar la tarea hazte una pregunta ¿Cómo voy a hacer bien esto? lLeyendo con atenciónl Fijándome muchol Haciéndolo despaciol Revisarlo después lSeñala qué sumas están BIEN hechas en la página siguiente.

  41. Atento/a a la atención 254075 152035 5 31 0 223557 343175 453075 151025 233255 211243 8 31 1 + + + + + + + + + + RECUERDA HACERTE LA PREGUNTA lSeñala qué sumas están BIEN hechas MAL BIEN BIEN MAL BIEN BIEN BIEN MAL BIEN MAL

  42. Atento/a a la atención 251025 552035 15 8 9 423507 3431 4 453015 151005 231211 221214 28 72 1 - - - - - - - - - - RECUERDA HACERTE LA PREGUNTA lSeñala qué RESTAS están BIEN hechas MAL BIEN BIEN MAL BIEN BIEN BIEN MAL BIEN MAL

  43. ¿CUÁL CORRESPONDE? • Observa con atención cada figura y une con una línea la que le corresponda a cada hueco 1 2 3 4

  44. Atento/a a ti mismo lHaz esta tarea y antes pídele a un compañero que te mire como la haces. Al terminar se la explicas. HAZ LA TAREA DESPACIO lTacha todos los dibujos que sean como el modelo. n Lnqvertyuiopasdfdsautzriwoizmnbvcxqnvabsnfgdtyrhu´eftdusjzjbhnfzcgdhsavzmnd

  45. IGUAL K • ¿Qué dibujo es como este? F A G R K F • ¿Qué dibujo es como este? D F S G H

  46. Atento/a a ti mismo lHaz esta tarea y antes pídele a un compañero que te mire como la haces. Al terminar se la explicas. HAZ LA TAREA DESPACIO lTacha todos los dibujos que sean como el modelo. G Q W E R T Y U I S D F G H J K G Z X C V B N M !· G %& ( G =?

  47. IGUAL H • ¿Qué dibujo es como este? F A G D H Z • ¿Qué dibujo es como este? L Ñ Z X V

  48. Relajación-respiración ¿Cómo? Aprendemos a respirar mejor Sigue estas indicaciones lInspira aire por la nariz - Lentamente - Profundamente 1 lMantén el aire en tus pulmones durante unos instantes 2 lExpulsa el aire poco a poco por la boca 3

  49. Relajación-respiración • Repite el ejercicio varias veces lInspira aire por la nariz - Lentamente - Profundamente 1 lMantén el aire en tus pulmones durante unos instantes 2 lExpulsa el aire poco a poco por la boca 3

  50. Relajación-respiración Respirando bien podemos estar más tranquilos • Observa el dibujo y respira adecuadamente • Repite el ejercicio varias veces • Imagina que tus PULMONES se hinchan como un globo lleno de aire

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