1 / 25

Opzet van de module

Milieugeografie bij de lerarenopleiding aardrijkskunde van Windesheim Mark Koers Janien Oelen Marloes Uitdewilligen Theo Peenstra. Opzet van de module. Zes weken met twee bijeenkomsten per week Boek Van Natuurlandschap tot risicomaatschappij als leidraad van de module

obelia
Download Presentation

Opzet van de module

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Milieugeografie bij de lerarenopleiding aardrijkskunde van WindesheimMark KoersJanien OelenMarloes UitdewilligenTheo Peenstra

  2. Opzet van de module • Zes weken met twee bijeenkomsten per week • Boek Van Natuurlandschap tot risicomaatschappij als leidraad van de module • Uiteenlopende voorkennis • Eerste hoofdstuk gaat over bevolkingsgroei • Verschillen met mindmap over milieu per onderwerp • Boek is niet speciaal bedoeld voor onderwijs • Sommige onderwerpen zijn erg complex • Het boek is niet “compleet” / maar hoe bereik je diepgang

  3. Voorkennistoets • Voorwaarde tot toegang Digitale Leeromgeving Natuurlijke omgeving, Milieu, Eindige en oneindige hulpbronnen, Vervuiling, uitputting en aantasting, Compartimenten, Duurzaamheid, Ecosysteem, Externe en interne dynamiek, Biodiversiteit, Broeikaseffect, Ozonlaag, Zure regen, Milieugebruiksruimte Natuurlijke omgeving, Milieu, Eindige en oneindige hulpbronnen, Vervuiling, uitputting en aantasting, Compartimenten, Duurzaamheid, Ecosysteem, Externe en interne dynamiek, Biodiversiteit, Broeikaseffect, Ozonlaag, Zure regen, Milieugebruiksruimte

  4. Insteek bevolkingsgroei • Achtergronden milieubeweging • Houdingen van leerlingen • “ www.storyofstuff.com ”

  5. Verschillen met mind map • Boek legt nadruk op uitputting en minder op vervuiling • Schaalfactoren bij milieuproblemen • Factoren uit Jared Diamond’s Collapse / Ondergang • Powerpointpresentatie

  6. Factoren bij de ineenstorting van culturen • Schade die mensen onopzettelijk toebrengen aan hun omgeving • Klimaatverandering • Vijandige buren • Minder steun van bevriende buren • Hoe gaat een cultuur om met haar problemen?

  7. De stand van zaken nu (2008) Voorraden van grondstoffen. Bron: www.minerals.usgs.gov en www.usmarkets.nl.

  8. Boek niet voor onderwijs • Opdrachten bij ieder hoofdstuk in Digitale Leeromgeving • Kleine ontwerpopdrachten over milieuthema’s • Voorspellen is lastig • Er is veel onzeker • Vertalen naar leerlingenniveau is lastig • Lees hoofdstuk 3 http://www.peakoil.nl/over-peakoil/ over Peakoil. Schrijf een tekst van ongeveer 300 woorden het opraken van fossiele brandstoffen. Maak voor leerlingen een reële inschatting van dit probleem. Gebruik figuren en tabellen. Ga niet uit van voorkennis van begrippen.

  9. Complexe onderwerpen • Mystery versterkt broeikaseffect • Albedo van verschillende soorten aardoppervlak. • Verse sneeuw of ijs 80-95% • Wolken 40-90% • Woestijnzand 30-50% • Grondaarde 5-30% • Grasland 25-30% • Bos 10-20% • Water 10-60%

  10. Complexe onderwerpen • Rampen • Wat gebeurde er op ….. ? • 13 mei 2000 • 11 september 2001 • 26 december 2004 • 29 augustus 2005 • 26-27 oktober 2005 • Opdracht toepassing begrippen uit het boek op “erkende” rampen

  11. Verdieping • Essay over deelonderwerpen • Afvalscheiding • Ozonlaag • Kernenergie • Verzuring • Fijn stof • Viswijzer • Genetische Manilulatie • Biobrandstoffen • Nederland en het water • Duurzaam bouwen • Cradle to cradle • Biologische landbouw • Watertekorten

  12. En verder • Ervaringen van studenten • Beoordeling • Inzetbaarheid in VO

  13. Genoemde bronnen • Boeken • Diamond, J: Ondergang, waarom zijn sommige beschavingen verdwenen en hoe kan de onze haar ondergang voorkomen? Utrecht, 2005. (ISBN13 9789027427397) • Dietz, T, F. de Hertog & H. van der Wusten: Van Natuurlandschap tot risicomaatschappij, De geografie van de relatie tussen mens en milieu. Amsterdamm, 2008. (ISBN13 978-90-5356-798-2) • Keller, E.A, & D.B. Botkin: Essential Environmental Science, Hoboken, 2008. (ISBN13 978-0-471-70411-9) • Witgott, J & S. Brennan: Environment, the science behind te stories. San Francisco, 2008. (ISBN10 0-8053-9573-3) • Internet: • Edward Burtynsky: www.edwardburtynski.com • Story of Stuff: www.storyofstuff.com

More Related