« Учитель – это звучит гордо»

1. « Учитель – это звучит гордо» (Листая страницы …) Презентация выполнила Учитель английского языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 города Шумерля, Чувашской Республики Мидукова Ольга Павловна

2. Станция Шумерля Я – Мидукова Ольга Павловна, учитель английского языка МОУ «СОШ № 6» города Шумерля. Живу в городе, расположенном на реке Сура. и очень его люблю. Моя родная 6-я - школа, в которой я работаю с 1990 года.

3. Страница 2: Начало Мечтала о профессии учителя с детства. Хотела быть похожей на свою первую учительницу Ефиторову Нину Николаевну – строгую и справедливую. Любовь к языкам привила учитель немецкого языка Сергеева Галина Сергеевна. 1 сентября 1990 года – такая я пришла в школу.

4. Страница 3: Путь в профессию Но не сразу я стала учителем иностранных языков. Сначала я закончила Канашское педагогическое училище, где я убедилась в правильности выбранного мной педагогического пути. А затем я хотела доказать себе и моим родителям, что я могу выучить иностранный язык и получить высшее образование. В осуществлении моей мечты мне помог мой супруг, который верил в меня и помогал мне морально и материально. Окончив Нижегородский лингвистический университет, я стала преподавать немецкий язык в школе. А получив второе высшее образование в ЧРИО по специальности «английский язык» стала учителем английского языка. Мой первый выпускной класс

5. Страница 4: Педагогическое кредо С тех пор, осознав себя в профессии, стремилась, чтобы каждый день в школе был прожит интересно и с пользой, чтобы каждый урок был для детей маленьким открытием. С годами выработались определенные профессиональные принципы, составившие мое педагогическое кредо.

6. Страница 5: Приоритетные направления в работе • апробирование и внедрение новых педагогических технологий; • развитие творческого потенциала обучающихся ; • научно-исследовательская и проектная деятельность.

7. В семье мы все, как будто прутья, И в веник связаны тугой. Сплелись, да так, что не раскрутишь. Опасны. На пути не стой. Пока мы вместе, друг за друга, Нас поломать никак нельзя. В беде мы все стоим упруго. Мы клан, мы племя, мы семья. Страница 6: Моя надежная опора Моей семье я всем обязан. Не знаю, как благодарить Тех, с кем душой и сердцем связан, И узелок не разрубить Быть учителем - это не просто, Выставить строго оценки в журнал, Или построить по росту, Место чтоб каждый до точности знал! Доброе слово кому-то ты скажешь, Эхо услышишь спустя много лет, Быть милосердным себе не прикажешь, Если любви, даже жалости нет! Моя семья – моя обитель. Мой дом, мой замок, мой покой. Убереги, Господь Спаситель Ее от нечисти лихой. Убереги нас от соблазнов, И сохрани от бурь и бед. Спаси от зависти и сглаза. А если нужно, дай совет.

8. Страница 7: Незаменимые помощники Сетевое общение и дистанционное образование – важный момент в повышении моего профессионального уровня Мой кабинет – мой второй дом, моя территория творчества

9. Страница 8 «За всё я вас благодарю…» За плечами 21 год работы в школе. Пролетели они незаметно, потому что каждый день был не похож на предыдущий. Было все: радости, огорчения, заботы, трудности, усталость. Не было одного: сожаления о неправильно сделанном когда-то выборе. Поэтому не могу не сказать слова благодарности всем, кто помогал идти, преодолевая преграды. Их много – хороших людей, и всех помню и благодарю. Часто слышу: «Оль, оторвись от компьютера (книги)!, «Подруга, отдохни!», «Мама, почему ты работаешь, ведь у тебя отпуск?». Реакция всегда одна: улыбаюсь, развожу руками и говорю: «Понимаете, я учитель…»

10. http://gorod.tomsk.ru/index-1232539430.php - стихи о семье (автор К.Хамов) • http://markpoem.narod.ru/sch/ - стихи об учителе (автор М.Львовский) • Фотографии, использованные в презентации, – из личного архива (размещены с разрешения выпускников) • http://www.it-n.ru/ - технологический прием «Листание» (материалы сообщества «Современный мультимедийный урок») • http://shumbibl.narod.ru/images/4.jpg Станция Шумерля • http://www.sosh6-gshum.edu.cap.ru/?t=hry&eduid=4681&hry=./4526/9773 Школа №6 г.Шумерля В презентации использованы следующие информационные источники: