1 / 68

Het schrijven van een onderzoeksaanvraag

Het schrijven van een onderzoeksaanvraag. Waarom een subsidie aanvraag?. Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1 e geldstroom Als academische vaardigheid steeds belangrijker Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt Prestige (VENI, VIDI, VICI)

odessa
Download Presentation

Het schrijven van een onderzoeksaanvraag

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Het schrijven van een onderzoeksaanvraag

  2. Waarom een subsidie aanvraag? • Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1e geldstroom • Als academische vaardigheid steeds belangrijker • Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt • Prestige (VENI, VIDI, VICI) • Meer gefocust op onderzoek / minder onderwijs • Dwingt je om na te denken over onderzoekslijn, relevantie en innovatie

  3. Waarom een subsidie aanvraag? • Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1e geldstroom • Als academische vaardigheid steeds belangrijker • Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt • Prestige (VENI, VIDI, VICI) • Meer gefocust op onderzoek / minder onderwijs • Dwingt je om na te denken over onderzoekslijn, relevantie en innovatie

  4. Waarom een subsidie aanvraag? • Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1e geldstroom • Als academische vaardigheid steeds belangrijker • Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt • Prestige (VENI, VIDI, VICI) • Meer gefocust op onderzoek / minder onderwijs • Dwingt je om na te denken over onderzoekslijn, relevantie en innovatie

  5. Waarom een subsidie aanvraag? • Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1e geldstroom • Als academische vaardigheid steeds belangrijker • Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt • Prestige (VENI, VIDI, VICI) • Meer gefocust op onderzoek / minder onderwijs • Dwingt je om na te denken over onderzoekslijn, relevantie en innovatie

  6. Waarom een subsidie aanvraag? • Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1e geldstroom • Als academische vaardigheid steeds belangrijker • Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt • Prestige (VENI, VIDI, VICI) • Meer gefocust op onderzoek / minder onderwijs • Dwingt je om na te denken over onderzoekslijn, relevantie en innovatie

  7. Waarom een subsidie aanvraag? • Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1e geldstroom • Als academische vaardigheid steeds belangrijker • Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt • Prestige (VENI, VIDI, VICI) • Meer gefocust op onderzoek / minder onderwijs • Dwingt je om na te denken over onderzoekslijn, relevantie en innovatie

  8. Waarom een subsidie aanvraag? • Er is steeds minder geld beschikbaar voor onderzoek in de 1e geldstroom • Als academische vaardigheid steeds belangrijker • Meer budget: Je kan onderzoek doen wat je zelf interessant vindt • Prestige (VENI, VIDI, VICI) • Meer gefocust op onderzoek / minder onderwijs • Dwingt je om na te denken over onderzoekslijn, relevantie en innovatie

  9. Waar valt wat te halen? • 1e geldstroom: Intern (direct afkomstig van het ministerie)  bijna niets meer • 2e geldstroom: Zelfstandige publieke organisaties • NWO MaGW • ZonMW • Europese instellingen: ERC • 3e geldstroom: Projectgebonden financiering, vaak van private instellingen / bedrijven (bijv. KWF)  Deze vorm van financiering wordt steeds belangrijker

  10. Waar valt wat te halen? • 1e geldstroom: Intern (direct afkomstig van het ministerie)  bijna niets meer • 2e geldstroom: Zelfstandige publieke organisaties • NWO MaGW • ZonMW • Europese instellingen: ERC • 3e geldstroom: Projectgebonden financiering, vaak van private instellingen / bedrijven (bijv. KWF)  Deze vorm van financiering wordt steeds belangrijker

  11. Waar valt wat te halen? • 1e geldstroom: Intern (direct afkomstig van het ministerie)  bijna niets meer • 2e geldstroom: Zelfstandige publieke organisaties • NWO MaGW • ZonMW • Europese instellingen: ERC • 3e geldstroom: Projectgebonden financiering, vaak van private instellingen / bedrijven (bijv. KWF)  Deze vorm van financiering wordt steeds belangrijker

  12. Waar valt wat te halen? • 1e geldstroom: Intern (direct afkomstig van het ministerie)  bijna niets meer • 2e geldstroom: Zelfstandige publieke organisaties • NWO MaGW • ZonMW • Europese instellingen: ERC • 3e geldstroom: Projectgebonden financiering, vaak van private instellingen / bedrijven (bijv. KWF)  Deze vorm van financiering wordt steeds belangrijker

  13. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases

  14. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases

  15. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases

  16. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases

  17. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases

  18. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases

  19. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases

  20. Welke soorten subsidies zijn er? • Onderzoekstalent (NWO) • Vernieuwingsimpuls(VENI, VIDI, VICI) • 1 x per jaar • Programmasubsidies(ZonMw, NWO MaGW) • Mozaiek • beide ouders zijn geboren in een van de doelgroepenlanden , of zowel de kandidaat zelf als minimaal één van de ouders is geboren in een van deze landen. • ERC (Startinggrant / Advanced grant) • Fondsen (bijv. KWF) • …. Check subsidiedatabases http://www.eur.nl/medewerkers/onderzoek/subsidieportaal/

  21. Procedure NWO / ZonMW • ontvankelijk verklaard? dan kan het beoordelingsproces van start gaan • referenten wordt gevraagd een beoordelingsrapport te schrijven • de referentencommentaren worden voorgelegd aan de aanvrager, die vervolgens een weerwoord kan opstellen; • de referentencommentaren én het weerwoord worden neergelegd bij de speciaal voor de ronde ingestelde beoordelingscommissie; • Eventueel: interview (bij VI) • deze commissie spreekt een gemotiveerd oordeel uit over de ter tafel liggende aanvragen en stelt daarna een prioriteitsvolgorde op; • Gebiedsbestuur

  22. Procedure NWO / ZonMW • ontvankelijk verklaard? dan kan het beoordelingsproces van start gaan • referenten wordt gevraagd een beoordelingsrapport te schrijven • de referentencommentaren worden voorgelegd aan de aanvrager, die vervolgens een weerwoord kan opstellen; • de referentencommentaren én het weerwoord worden neergelegd bij de speciaal voor de ronde ingestelde beoordelingscommissie; • Eventueel: interview (bij VI) • deze commissie spreekt een gemotiveerd oordeel uit over de ter tafel liggende aanvragen en stelt daarna een prioriteitsvolgorde op; • Gebiedsbestuur

  23. Procedure NWO / ZonMW • ontvankelijk verklaard? dan kan het beoordelingsproces van start gaan • referenten wordt gevraagd een beoordelingsrapport te schrijven • de referentencommentaren worden voorgelegd aan de aanvrager, die vervolgens een weerwoord kan opstellen; • de referentencommentaren én het weerwoord worden neergelegd bij de speciaal voor de ronde ingestelde beoordelingscommissie; • Eventueel: interview (bij VI) • deze commissie spreekt een gemotiveerd oordeel uit over de ter tafel liggende aanvragen en stelt daarna een prioriteitsvolgorde op; • Gebiedsbestuur

  24. Procedure NWO / ZonMW • ontvankelijk verklaard? dan kan het beoordelingsproces van start gaan • referenten wordt gevraagd een beoordelingsrapport te schrijven • de referentencommentaren worden voorgelegd aan de aanvrager, die vervolgens een weerwoord kan opstellen • de referentencommentaren én het weerwoord worden neergelegd bij de speciaal voor de ronde ingestelde beoordelingscommissie; • Eventueel: interview (bij VI) • deze commissie spreekt een gemotiveerd oordeel uit over de ter tafel liggende aanvragen en stelt daarna een prioriteitsvolgorde op; • Gebiedsbestuur

  25. Procedure NWO / ZonMW • ontvankelijk verklaard? dan kan het beoordelingsproces van start gaan • referenten wordt gevraagd een beoordelingsrapport te schrijven • de referentencommentaren worden voorgelegd aan de aanvrager, die vervolgens een weerwoord kan opstellen; • de referentencommentaren én het weerwoord worden neergelegd bij de speciaal voor de ronde ingestelde beoordelingscommissie; • Eventueel: interview (bij VI) • deze commissie spreekt een gemotiveerd oordeel uit over de ter tafel liggende aanvragen en stelt daarna een prioriteitsvolgorde op; • Gebiedsbestuur

  26. Procedure NWO / ZonMW • ontvankelijk verklaard? dan kan het beoordelingsproces van start gaan • referenten wordt gevraagd een beoordelingsrapport te schrijven • de referentencommentaren worden voorgelegd aan de aanvrager, die vervolgens een weerwoord kan opstellen; • de referentencommentaren én het weerwoord worden neergelegd bij de speciaal voor de ronde ingestelde beoordelingscommissie; • Eventueel: interview (bij VI) • deze commissie spreekt een gemotiveerd oordeel uit over de ter tafel liggende aanvragen en stelt daarna een prioriteitsvolgorde op • Gebiedsbestuur beslist

  27. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  28. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  29. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  30. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  31. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  32. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  33. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  34. Stappen • Ontwikkelen onderzoeksidee • Selecteren van mogelijke subsidieverstrekker • Netwerk: wie heeft bruikbare expertise? • Schrijven van een onderzoeksvoorstel • Reactie reviewers • Eventueel presenteren van het onderzoeksvoorstel • Omgaan met relatief vaak voorkomende afwijzingen

  35. Tips en suggesties • Schrijf zowel voor een breed (vakgenoten i.h.a. in inleiding en summary) als specialistisch publiek (in methode sectie)!!! • Neem pakkende titel als het even kan (niet te saai). • In de summary moet je de aandacht van mensen trekken, anders haken ze al voor het lezen van het voorstel af.  Halo effect • Geef vooral aan wat nieuw is aan het onderzoek: wat is er zo speciaal? Waarom moet dit uitgevoerd worden?

  36. Tips en suggesties • Schrijf zowel voor een breed (vakgenoten i.h.a. in inleiding en summary) als specialistisch publiek (in methode sectie)!!! • Neem pakkende titel als het even kan (niet te saai). • In de summary moet je de aandacht van mensen trekken, anders haken ze al voor het lezen van het voorstel af.  Halo effect • Geef vooral aan wat nieuw is aan het onderzoek: wat is er zo speciaal? Waarom moet dit uitgevoerd worden?

  37. Tips en suggesties • Schrijf zowel voor een breed (vakgenoten i.h.a. in inleiding en summary) als specialistisch publiek (in methode sectie)!!! • Neem pakkende titel als het even kan (niet te saai). • In de summary moet je de aandacht van mensen trekken, anders haken ze al voor het lezen van het voorstel af.  Halo effect • Geef vooral aan wat nieuw is aan het onderzoek: wat is er zo speciaal? Waarom moet dit uitgevoerd worden?

  38. Tips en suggesties • Schrijf zowel voor een breed (vakgenoten i.h.a. in inleiding en summary) als specialistisch publiek (in methode sectie)!!! • Neem pakkende titel als het even kan (niet te saai). • In de summary moet je de aandacht van mensen trekken, anders haken ze al voor het lezen van het voorstel af.  Halo effect • Geef vooral aan wat nieuw is aan het onderzoek: wat is er zo speciaal? Waarom moet dit uitgevoerd worden?

  39. Tips en suggesties • Schrijf zowel voor een breed (vakgenoten i.h.a. in inleiding en summary) als specialistisch publiek (in methode sectie)!!! • Neem pakkende titel als het even kan (niet te saai). • In de summary moet je de aandacht van mensen trekken, anders haken ze al voor het lezen van het voorstel af.  Halo effect • Geef vooral aan wat nieuw is aan het onderzoek: wat is er zo speciaal? Waarom moet dit uitgevoerd worden?

  40. Tips en suggesties • Probeer het onderzoek theoretisch goed in te kaderen: welk aspect van de theorie ga je onderzoeken? • Beschrijf je onderzoek zo gedetailleerd mogelijk • Geef altijd onderzoeksvragen / hypotheses!! Die mis ik heel vaak in de beoordeelde voorstellen • Zorg er voor dat de deelonderzoeken een logisch geheel vormen

  41. Tips en suggesties • Probeer het onderzoek theoretisch goed in te kaderen: welk aspect van de theorie ga je onderzoeken? • Beschrijf je onderzoek zo gedetailleerd mogelijk • Geef altijd onderzoeksvragen / hypotheses!! Die mis ik heel vaak in de beoordeelde voorstellen • Zorg er voor dat de deelonderzoeken een logisch geheel vormen

  42. Tips en suggesties • Probeer het onderzoek theoretisch goed in te kaderen: welk aspect van de theorie ga je onderzoeken? • Beschrijf je onderzoek zo gedetailleerd mogelijk • Geef altijd onderzoeksvragen / hypotheses!! Die mis ik heel vaak in de beoordeelde voorstellen • Zorg er voor dat de deelonderzoeken een logisch geheel vormen

  43. Tips en suggesties • Probeer het onderzoek theoretisch goed in te kaderen: welk aspect van de theorie ga je onderzoeken? • Beschrijf je onderzoek zo gedetailleerd mogelijk • Geef altijd onderzoeksvragen / hypotheses!! Die mis ik heel vaak in de beoordeelde voorstellen • Zorg er voor dat de deelonderzoeken een logisch geheel vormen

  44. Tips en suggesties • Probeer het onderzoek theoretisch goed in te kaderen: welk aspect van de theorie ga je onderzoeken? • Beschrijf je onderzoek zo gedetailleerd mogelijk • Geef altijd onderzoeksvragen / hypotheses!! Die mis ik heel vaak in de beoordeelde voorstellen • Zorg er voor dat de deelonderzoeken een logisch geheel vormen

  45. Tips en suggesties • Wees reviewers voor. Denk niet: misschien valt het niet op…. • Leg “specialistische termen” in het begin duidelijk uit. • Niet te veel zijstapjes. Noem alleen theorieën waar je ook daadwerkelijk onderzoek naar doet. • Schroom niet om hulp te vragen van mensen die “succesvolle aanvragers” zijn • Gebruik bij niet-persoonsgebonden subsidies “lijst- duwers”

  46. Tips en suggesties • Wees reviewers voor. Denk niet: misschien valt het niet op…. • Leg “specialistische termen” in het begin duidelijk uit. • Niet te veel zijstapjes. Noem alleen theorieën waar je ook daadwerkelijk onderzoek naar doet. • Schroom niet om hulp te vragen van mensen die “succesvolle aanvragers” zijn • Gebruik bij niet-persoonsgebonden subsidies “lijst- duwers”

  47. Tips en suggesties • Wees reviewers voor. Denk niet: misschien valt het niet op…. • Leg “specialistische termen” in het begin duidelijk uit. • Niet te veel zijstapjes. Noem alleen theorieën waar je ook daadwerkelijk onderzoek naar doet. • Schroom niet om hulp te vragen van mensen die “succesvolle aanvragers” zijn • Gebruik bij niet-persoonsgebonden subsidies “lijst- duwers”

  48. Tips en suggesties • Wees reviewers voor. Denk niet: misschien valt het niet op…. • Leg “specialistische termen” in het begin duidelijk uit. • Niet te veel zijstapjes. Noem alleen theorieën waar je ook daadwerkelijk onderzoek naar doet. • Schroom niet om hulp te vragen van mensen die “succesvolle aanvragers” zijn • Gebruik bij niet-persoonsgebonden subsidies “lijst- duwers”

  49. Tips en suggesties • Wees reviewers voor. Denk niet: misschien valt het niet op…. • Leg “specialistische termen” in het begin duidelijk uit. • Niet te veel zijstapjes. Noem alleen theorieën waar je ook daadwerkelijk onderzoek naar doet. • Schroom niet om hulp te vragen van mensen die “succesvolle aanvragers” zijn • Gebruik bij niet-persoonsgebonden subsidies “lijst- duwers”

  50. Tips en suggesties • Wees reviewers voor. Denk niet: misschien valt het niet op…. • Leg “specialistische termen” in het begin duidelijk uit. • Niet te veel zijstapjes. Noem alleen theorieën waar je ook daadwerkelijk onderzoek naar doet. • Schroom niet om hulp te vragen van mensen die “succesvolle aanvragers” zijn. • Gebruik bij niet-persoonsgebonden subsidies “lijst- duwers”.

More Related