1 / 5

Розкладання многочлена на множники способом групування

Розкладання многочлена на множники способом групування. Для слабких учнів :. Для середніх учнів :. Для сильних учнів :. Пояснення нового матеріалу. Останні два приклади ac + ad + b с + bd , 3х + 3у + ах + ау не можна розв’язати. Чому? (Немає спільного множника в усіх доданках).

oliver
Download Presentation

Розкладання многочлена на множники способом групування

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Розкладання многочлена на множники способом групування

  2. Для слабких учнів: Для середніх учнів: Для сильних учнів:

  3. Пояснення нового матеріалу Останні два приклади ac + ad + bс + bd, 3х + 3у + ах + ау не можна розв’язати. Чому? (Немає спільного множника в усіх доданках). А чи можемо знайти спільний множник хоч би в деяких доданках? (пропонують свої варіанти – два учні біля дошки). Отже, ми можемо розбити на групи, у кожній з яких є спільний множник. І учень: (3х + 3у) + (ах + ау) ІІ учень: (ха + 3х) + (3у + ау) Винесемо спільний множник у кожній групі. І учень: 3 (х + у) +а (х + у) ІІ учень: х (а + 3) + у (3 + а) Подивіться уважно на вираз, що отримала. Що можна помітити? (З’явилися нові спільні множники) винесіть тепер цей множник за дужки. І учень: (3 + а)(х +у) ІІ учень: (3 + а)(у + х) Що отримали? (Добуток) Чи виконали ми завдання (Так) Спосіб, який ми «відкрили», називається способом групування.

More Related