מטוטלת האוריינות:מבט היסטורי על התפתחותה המחזורית של אוריינות הקריאה והכתיבה

1. מטוטלת האוריינות:מבט היסטורי על התפתחותה המחזורית של אוריינות הקריאה והכתיבה יורם עשת ואורן סופר האוניברסיטה הפתוחה

2. טבעי מול יוצא דופן

3. הכל עניין של פרספקטיבה 1946 1980’s -3000 ~350 1456 • מה שנראה טבעי וקבוע, אינו בהכרח כזה. • ניתוח מקרים היסטוריים: מאפיינים של עידן הקדם-דפוס, נעלמים בעידן הדפוס וחוזרים בעידן הדיגיטלי. • מטוטלת הטקסט (Soffer, 2005): דמיון בין מאפייני הטקסט והידע בימי הביניים והפוסט-מודרנה בוחן את היחסים בין טקסט וידע בימי הביניים, העת המודרנית והעת הפוסט מודרנית. מטוטלת: בימי הביניים, היתה לטקסט אמת קדושה ונשגבת. במודרנה, לטקסט יש אמת אובייקטיבית. פוסט מודרנה: טקסט אינו משקף אמת ספקנית מצביע על דמיון בין ימי הביניים לפוסט-מודרנה

4. סקירה היסטורית קצרה עידן הקדם-דפוס אין שעתוק. הידע מועתק בכתב יד. תרבות אוראלית 1456: עידן הדפוס ראשית השעתוק וההפצה ההמונית של ידע אמצע מאה 20: העידן הדיגיטלי שעתוק, עריכה והפצה בלתי מוגבלים

5. מקרה ראשון: מתמונה לסימן ובחזרה

6. ראשית התקשורת הכתובה: כתב תמונות הכתב השמי: תמונות מייצגות עיצורים ב הכתב המצרי: תמונות מייצגות מילים

7. התפתחות האלפבית: מתמונה קונקרטית לסימן מופשט 1700 B.C 1000 B.C.

8. העידן הדיגיטלי צלמיות - אבני הבנין של התקשורת

9. 1980’s: תקשורת תחבירית Copy A:*.* B: CtrlB = Bold .p = הדפס .lh1 = רווח בודד • תקשורת לא אינטואיטיבית • דגש על תחביר • דגש על זכירה

10. 1990’s: תקשורת גראפית-סמנטית

11. מסורתי מול דיגיטלי: שתי מגמות התפתחות הפוכות מסורתי: מתמונתי לאבסטרקטי דיגיטלי: מאבסטרקטי לתמונתי Copy A:*.* B:

12. סיכום מטוטלת הכתב: בין קונקרטי למופשט ך ך

13. מקרה שני: ממגילה לדף ובחזרה

14. שלוש מהפיכות בתולדות הקריאה1. ממגילה לדף (מאה 3 לסה"נ) שינוי בהרגלי הקריאה: מסריקה שורה-אחר שורה לצילום דף

15. שלוש מהפיכות בתולדות הקריאה2. המצאת הספר (מאה 3 לסה"נ)

16. שלוש מהפיכות בתולדות הקריאה3. מיספוּר דפים וראשית ההיפרטקסט (מאה 6 לסה"נ)

17. העידן הדיגיטלי: חזרה לקריאה ממגילות

18. סיכום: מטוטלת הקריאה: ממגילה לדף ובחזרה

19. מקרה שלישי: מות המחבר

20. עידן הקדם-דפוס:מה זה בכלל "מחבר"? • יצירות: מוזאיקה של טקסטים ממקורות שונים של מחברים עלומים + הערות ותוספות. • Customization • התעניינות בתוכן ולא במקור • המחבר נחשב משני ליצירה. • המחבר חסר בעלות על יצירתו והיא נחשבת ל"רכוש הכלל" • אין קונצפט של זכויות יוצרים ותשלום עבורן למחבר “The Idea of an author attempting to collect money from copying his work would have seemed ridiculous“. • “The manuscript culture was producer-oriented, almost entirely a do-it-yourself culture, and naturally looked to the relevance of items rather than their source“. • “The words of the author were considered secondary to the ease of reading the text” (Ong, 1995) .

21. עידן הדפוסלידתו של המחבר • הפרטת הידע: סוף העידן בו הידע היה רכוש הציבור • זכויות וחובות של יוצרים: עליית ערך הספרים מובילה להפיכת המחבר לבעלים על הטקסט ולאחראי על תוכנו. שֵם המחבר מופיע על הספר. • זכויות יוצרים: מאה 18: מיסוד חוּקֵי זכויות יוצרים • קופסה שחורה: אין רשות לערוך שינויים בטקסט

22. העידן הדיגיטליהאם אנו עדים למות המחבר? • עריכה והפצה בלתי מוגבלים: החלשת הקשר שבין המחבר ליצירתו. • פריצת הקופסה השחורה: על ארעיותה של היצירה. • מי כאן היוצר? • מידע חסר זהות: הערכה: תוך 10 שנים, רוב המידע החדש ברשת יהיה חסר זהות מחבר • תנועת קוד פתוח

23. מטוטלת הבעלות: סיכום ?

24. מקרה רביעי: בין קריאה בקול לקריאה דְמוּמָה

25. עידן הקדם-דפוס: קריינות • תרבות אוראלית: מעט עותקים והרבה שומעים • טקסט בעל מבנה תחבירי רופף, נכתב כך שיפורש ע"י הקריין במהלך הקריאה • היה רבן גמליאל יושב ודורש ור' יהושע עומד עד שריננו כל העם ואמרו לרבי חוּצְפִּית התורגמן עמוד ועמד (בבלי, ברכות, כז עב). עידן הדפוס: קריאה דמומה העידן הדיגיטלי: חזרה לקריינות • טכנולוגיות לקריינות

26. לסיכום מטוטלת ההקראה

27. לסיכום • מאפייני האוריינות מצויים בהשתנות מתמדת • אלמנטים הנראים לנו "טבעיים", אינם בהכרח כאלה • אלמנטים מתקופת הקדם-דפוס נעלמים וחוזרים בזכות הופעתן של טכנולוגיות חדשות (ספריות תמונות, מכונות הקראה, טכנולוגיית html).

28. בתקווה שהותרנו אתכם עם כמה מחשבות מקוריות תודה

29. I hope that this lecture gave you some new ideas about the way technology affected literacy throughout history