奉 献

1. 奉 献 演唱者：苏芮

2. 长路奉献给远方 玫瑰奉献给爱情 我拿什么奉献给你 白云奉献给草场 我的爱人 江河奉献给海洋 我拿什么奉献给你 我的朋友

3. 我拿什么奉献给你 我不停地问 我不停地找 不停地想 白鸽奉献给蓝天 星光奉献给长夜 我拿什么奉献给你 我的小孩

4. 雨季奉献给大地 岁月奉献给季节 我拿什么奉献给你 我的爹娘 我拿什么奉献给你 我不停地问 我不停地找 不停地想

5. 长路奉献给远方 玫瑰奉献给爱情 我拿什么奉献给你 白云奉献给草场 我的爱人 江河奉献给海洋 我拿什么奉献给你 我的朋友

6. 白鸽奉献给蓝天 星光奉献给长夜 我拿什么奉献给你 我的小孩 雨季奉献给大地 岁月奉献给季节 我拿什么奉献给你 我的爹娘 啦……啦……

7. “天宫一号”将于29日21时16分左右发射。 “天宫一号”升空入轨后,发射中心将在11月1日发射神八。将于在轨的两年中,与神八、神九、神十进行交会对接试验,这将为中国2020年左右建立空间站奠定关键的技术基础。

8. 行 道 树 张晓风 有色中学 郭秋莲制作

9. 教学目标： 一、理解课文的深刻内涵。 二、理解形象化的语言。

10. 1941年出生于浙江金华，江苏铜山人 。毕业于台湾东吴大学中文系。散文、小说、戏剧均有很深造诣。散文尤其有名，1977年其作品被列入《台湾十大散文家选集》。 余光中曾称其文字“柔婉中带刚劲”，将之列为“第三代散文家中的名家”。又有人称其文“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”皆评价甚高 。

11. 一、朗读课文： 1、注意生字词语的读音。 2、找出文中自相矛盾的一句话。

12. lán duò zhuì áo chú jǐ yǔ cōnɡ rǎnlěi yín 贪婪 堕落 点缀 苦熬 雏形 给予 烟囱 冉冉 累累 牙龈

13. 一列忧愁而又快乐的树。

14. 二、细读课文： 为何忧愁，为何快乐？请用简 洁语言回答。

15. 忧愁的是： 为城市的污染而忧愁，为污染严重损害着人们的健康而忧愁。 这棵为他人健康而忧愁的树自身生活境遇如何?

16. 生活环境 生活态度 不见天日的原始森林里 吸露，玩 凉凉的云 勤生绿叶 献出浓阴 马 路 边 繁弦急管 红灯绿酒 习惯污浊 在寂静、黑暗、不被了解的孤独里苦熬 迎接太阳 制造清新

17. 献出浓阴 勤生绿叶 快乐的行道树 迎接光明 制造清新

18. 小结： 行道树的形象体现了什么精神？ 甘愿牺牲，乐于奉献，心系社会。

19. 三、再读课文： 找出文中集中体现这一精神的句子。 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

20. 神圣事业的特点： 社会需要、人民需要的事业；必须以牺牲自我利益、个人幸福为代价。 居民需要新鲜的空气，行人需要浓阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。 跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越的生活条件，总是一身烟尘；跟城市欢度夜生活的人们相比，它们寂寞、孤独、苦熬。除此之外，行道树们还感到忧愁，因为所有的人都早已习惯于污浊，早已不珍惜清新了。因此难免痛苦。

21. 痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，就是“深沉” 。 行道树不以自己流落到马路边，沾染上一身抖不落的灰尘为苦，不因不被市民理解而孤独，相反以自己为市民制造清新而自豪。

22. 小结二： 行道树的形象实则是奉献者的形象写照 在追求崇高中完成自己的生命 在奉献执着中实现人生的价值 借物喻人

23. 四、举例证明“神圣的事也总是痛苦的”

24. 邓稼先 1964、10、6日第一颗原子弹爆炸

25. 邓稼先(1924-1986)安徽怀宁人。 1958年被调搞原子弹事业，他的一切将不告父母不告妻儿，没有个人行踪，不能发表学术论文，不能公开作报告，不能出国，不能与朋友随便交往，工作成绩再大，功劳再大都将无人知晓。一辈子都看不到自己声名的成长，甚至到死都也只能默默无闻。

26. 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 ——泰戈尔 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ——爱因斯坦

27. 假设你是自然中的某一处景物：古桥、山泉、小溪……，你与游人互诉心声，你将会说什么呢？试以“奉献”为主题来说说看，相信你能说得很好。假设你是自然中的某一处景物：古桥、山泉、小溪……，你与游人互诉心声，你将会说什么呢？试以“奉献”为主题来说说看，相信你能说得很好。 例：古桥说：“当我把人和车渡过彼岸，我在沉重中感受到快乐！” （山泉、小溪……）＿＿＿＿＿＿＿