Стилістика простих речень

1. Стилістика простих речень Види простих речень і їх відтінки значень

2. НАВЧИТИСЬ РОЗРІЗНЯТИ ВІДТІНКИ ЗНАЧЕНЬ ПРОСТИХ РЕЧЕНЬ • ЗНАХОДИТИ У ТЕКСТІ СТИЛІСТИЧНО ЗАБАРВЛЕНІ ЗАСОБИ ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ • ВИЗНАЧАТИ ЇХ РОЛЬ І ДОРЕЧНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ В ТЕКСТІ • ПРОВОДИТИ СИНОНІМІЧНУ ЗАМІНУ В ПРОСТОМУ РЕЧЕННІ З МЕТОЮ ПОСИЛЕННЯ ТІЄЇ ЧИ ІНШОЇ СТИЛІСТИЧНОЇ ОЗНАКИ Завдання уроку

3. Речення– це синтаксична одиниця, яка складається з одного або кількох слів, граматично пов’язаних, що становлять інтонаційну і смислову єдність

4. Записати речення, підкреслити граматичну основуНепомітно вечір підкрався. Дедалі більше сіріє. Тиша.

5. З’ясуйте неправильні твердження1.Речення за наявністю граматичних центрів бувають: односкладні й двоскладні; 2. За емоційним забарвленням:розповідні, питальні, спонукальні3. Односкладним є речення, в якого лише один граматичний центр4. За наявністю чи відсутністю необхідних членів речення є повні й неповні 5. За наявністю головних членів речення прості речення поділяються на односкладні й двоскладні

6. Установити відповідність1. Односкладне2. Непоширене 3. Ускладнене4.Неповне А. Вже почалось, мабуть, майбутнє. Б. Моя любов чолом сягала неба. В. З безділля – смуток. Г. Відлітають журавлі Д. Нестерпний біль пекучого прозріння!

7. Записати речення, визначити тип Йду поміж люди. На другий день тільки про повінь і говорили. Вже дерева ось-ось одягнуть свої багряні сукні. Надворі світає. Багато слів написано пером. З поля тягне холодом. На серці у Насті було тихо, весело. Доволі мовчати! Нема на світі Заходу і Сходу. Хоч вовком вий! Лежачого не б’ють. Сухе надвечір’я. Океан чистоти й сяйва.

8. Пошуково-вибіркова роботаВипишіть неповне речення. Визначте, з якою метою воно використане в тексті Насувається здалеку чорна хмара. Загуркотів перший весняний грім. У небі - блискавка. Мабуть, буде дощ. Треба кудись ховатись.

9. Назвіть непоширені речення. Поясніть їх роль Вечоріло. У синіх присмерках тонув хвилястий небокрай. Тільки над самою землею блищала вузька світла смуга. Було прохолодно. По залізному шляху вітер переганяв сухі димчаті струмки снігу, зрідка в них вплітався скручений дубовий листок або чіпка опука перекотиполя.

10. Іменні односкладні речення Вокативні О мій Андрію! Генітивні Номінативні Весна! Блакить. А качви, качви! НН

11. Виписати прислівникові односкладні речення 1.Розвію хмару, над життям навислу.2. Дорости до пісні матерів.3. Наливайтесь, житечко й ячмінь, тепловиною. 4.Сонцю над світом горіти. 5.Словом серденька не одурити. 6.Раз пригорнути, раз побалакать.7. Весною в селі встають рано.8. По обіді дякували батькові-матері.9. Призначили б уже, нарешті, мене головою.10. Не поклавши, не бери. 11.Рубай дерево з двох боків. 12.Спите, а хліб цвіте.13. Швидко розвиднілося.14. Пахне в’ялою травою, квітами. 15.На лузі траву скошено.16. У кімнаті нічого немає.

12. Неповне речення Контекстуальне еліптичне ситуативне 1.Придибав він і тепер. За ним – другі, треті. 2.За тиждень усе село знало вже нового вчителя. Сільська молодь марила ним,а поважні чоловіки казали: - Молодий іще трохи, та нічого. 3.Так мати мерщій до хазяїна мене, в село одно.

13. Назвати слова-речення 1. – Ану, стоп! 2. – Еге! Це ваші груші. 3. Одрізав скибочку хліба і поклав псові на ніс. – Тубо! 4. – Хто там? Подивись, Савка. – Савка вернувся й ознайомив, що прийшли мужики. – А! Мужики… Клич їх сюди. 5. Бувайте здорові! – Бувайте здорові! 6. – Адже ти не забудеш? – Ні,- сказав він. А) стверджувальні; Б) питальні; В) заперечні; Г) спонукальні; Д) емоціональні; Е) незакінчені

14. Тестові завдання 1.Як називається тип наведеного односкладного речення? Не називаю її раєм, Тії хатиночки у гаї Над чистим ставом край села. А) означено-особове; Б) узагальнено-особове 2 Доповнити правило, вставляючи пропущені слова. Головний член узагальнено-особових речень найчастіше має форму… особи однини … і … часу. 3.Чим виражений присудок у поданому безособовому реченні? Вже надворі вечоріло. А) безособовим дієсловом; Б) дієслівною формою на –но,-то; В) інфінітивом; Г) прислівником

15. 4. У котрому рядку подано односкладне називне речення? 1. Тільки шелест. Тільки листя. І розмай. 2. Слово не значок, не символ – це вогонь. 3. Тяжкий твій спадок, батьку Прометею. А) у першому; Б) у другому; В) у третьому 5. Які з наведених речень є неповними? А) Театр прив’язує. Б) Надовго. В) Здебільшого назавжди. 6. Який член речення підкреслено у неповному реченні? Чоловік родиться для щастя, для любові. Інколи для слави. А) присудок; Б) обставина часу 7. Простим є речення: А. Життя гортає сторінки, не зупиняється, годинник свариться роками на стіні. Б. Самотність – як обірвана струна, вона ніколи не буває в парі. В. Розгулялось літо в росах, в золотих пшеничних косах, в полинових перевеслах. Г. Давай ще раз побудемо ми разом, нам вечір цей сам Бог подарував.

16. Описати місцевість, пов’язану з історичною пам’яткою Покровською церквою, з її легендою, використовуючи односкладні та неповні речення. Вжити два прислівники, які пишуться через дефіс. Дібрати заголовок до твору-мініатюри

17. Роботу виконала:Радченко Ольга Юріївна, вчитель української мови та літератури Скотарівського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад –загальноосвітня школа I-II ступенів»Шполянської районної радиЧеркаської області