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José Castillo Castro Andrés Rodríguez Boza

José Castillo Castro Andrés Rodríguez Boza. Mediación Pedagógica Ambiente computacional Planificación o diseño didáctico Recursos didácticos Equipo computacional Equipos de trabajo Enfoque de aprendizaje basado en proyectos Rol del docente de grado. Guías didácticas. Preescolar.

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Presentation Transcript

  1. José Castillo Castro Andrés Rodríguez Boza

  2. Mediación Pedagógica • Ambiente computacional • Planificación o diseño didáctico • Recursos didácticos • Equipo computacional • Equipos de trabajo • Enfoque de aprendizaje basado en proyectos • Rol del docente de grado

  3. Guías didácticas Preescolar Cuarto grado Programas Scratch 1.4 Micromundos Alice 2.2 Audacity VBA Front page Moviemaker Herramientas web 2.0 Radio digital Biotecnología Periódico digital Feria tecnológica Croquis electrónico Procesos digestivos Cuento digital Álbum digital Juego de memoria Primer grado Sexto grado Segundo grado Sétimo nivel Tercer grado Noveno nivel

  4. Hojas de Visita Ciclo registro de secciones ¿Qué están Haciendo u Cómo lo Hacen? ¿Cómo es el Proceso? Encabezado Aspectos Generales Iniciales Esta opción debe marcarse únicamente si la jornada de visita fue exclusiva para trabajar con el Docente de IE (quedan deshabilitados los pasos 3 – 4 – 5 ) Digitar la sección y el Ciclo o el programa observado ¿Qué resultados se evidencian? Esta opción debe marcarse únicamente si la visita fue conjunta. Aspectos Generales Finales Esta Acción crea un archivo en PDF y además envía un correo electrónico a los interesados

  5. ¿Cómo se hace una observación educativa en el PRONIE? Inter-venir + = + ¿Qué se hace? ¿Cómo se hace? ¿Qué se logró? Valorar Reco-mendar Contexto físico, tecnológico, administrativo Observación Asesoría y Seguimiento

  6. Mediación Pedagógica • Ambiente computacional • Planificación o diseño didáctico • Recursos didácticos • Equipo computacional • Equipos de trabajo • Enfoque de aprendizaje basado en proyectos • Rol del docente de grado

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