1 / 16

Ondrej Sliacky

Ondrej Sliacky. Oblasti záujmu literatúra pre deti a mládež literárna veda scenáristika rozhlasová tvorba editorská činnosť. Zo života autora. narodil sa 30. júla 1941 v Podlaviciach pri Banskej Bystrici štúdium: Pedagogická škola v Lučenci (1959)

paxton
Download Presentation

Ondrej Sliacky

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ondrej Sliacky

  2. Oblasti záujmu literatúra pre deti a mládež literárna veda scenáristika rozhlasová tvorba editorská činnosť

  3. Zo života autora • narodil sa 30. júla 1941 v Podlaviciach pri Banskej Bystrici • štúdium: Pedagogická škola v Lučenci (1959) • - slovenský jazyk a dejepis na Filozofickej fakulte • Univerzity Komenského v Bratislave (1959 – 1964) • - pôsobenie: redaktor Kultúrneho života (1964 – 1969) • - od roku 1969 pôsobil vo vydavateľstve Mladé letá • - od roku 1970 redigoval slovenskú časť celoštátneho • odborného časopisu o detskej literatúre Zlatý máj • a od roku 1971 aj časopis Slniečko (od roku 1990 je • jeho šéfredaktorom) • - v roku 1993 inicioval vznik Bibiany, revue o umení • pre deti a mládež, a odvtedy ju vedie ako šéfredaktor • - v roku 1991 sa stal vysokoškolským profesorom na • Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského • v Bratislave, externe pôsobil aj na Filozofickej • fakulte Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave • - v súčasnosti pôsobí aj v Literárnom informačnom • centre, ktoré je vydavateľom časopisu Slniečko.

  4. Ocenenia Prémia SLF za Bibliografiu slovenskej literatúry pre deti a mládež 1945 – 1964 (1966) Prémia SLF za Slovník slovenských spisovateľov pre deti a mládež (1971) Cena vydavateľstva Mladé letá za Slovník slovenských spisovateľov pre deti a mládež (1971) Cena vydavateľstva Mladé letá za monografiu Slovenská literatúra pre deti a mládež v národnom obrodení (1974) Cena vydavateľstva Mladé letá za knihu Odpusťte, mamička... (1975) Prémia za debut na V. festivale slovenskej rozhlasovej hry v Piešťanoch za hru Vynes na horu svoj hrob,spoluautor Eugen Gindl (1977) 1. cena na IV. celoštátnej prehliadke českých a slovenských rozhlasových hier za hru Vynes na horu svoj hrob, spoluautor Eugen Gindl (1977)

  5. Ocenenia Odmena SLF za knihu poviedok Krásna modrá mušľa (1978) Hlavná cena na VI. festivale pôvodnej slovenskej hry Hĺbkový rekord, spoluautor Eugen Gindl (1979) 2. cena VI. celoštátnej prehliadky českej a slovenskej rozhlasovej hry za hru Na koľajniciach, spoluautor Eugen Gindl (1979) Cena Zlatého mája za štúdiu Hodnotové kontúry slovenskej literatúry pre mládež (1980) Cena vydavateľstva Mladé letá za knihu poviedok Papraďový kvet (1982) Prémia SLF za knihu poviedok Šľachetný človek (1985) Pocta Pavla Dobšinského udelená ministrom kultúry Slovenskej republiky (1995) Cena Trojruža (1996) Zázračný oriešok 2002 za rozhlasovú dramatizáciu biblického príbehu Za misu šošovice (2002) Cena SLF za vedeckú a odbornú literatúru za Slovník slovenských spisovateľov pre deti a mládež (2005)

  6. Z tvorby autora • Slovník slovenských spisovateľov pre deti • a mládež /posledné vydanie 2009/ • diela pre deti a mládež: • - Altamira /1976/ • - Odpusťte, mamička ... /1974/ • - Pod klobúkom zlatý vtáčik /1983/ • Krásna modrá mušľa/1977/ • Papraďový kvet /1981/ • Šľachetný človek/1984/

  7. Z autorovej tvorby zaujme autorské prerozprávanie vybraných častí Starého a Nového zákona vo zväzkoch: • Biblia pre deti a mládež – Čítanie zo Starého • zákona/1996/ • Biblia pre deti a mládež – Čítanie z Nového • zákona /1998/ • Autorovi sa v nich podarilo vytvoriť literárne plnohodnotný, zážitkovo silný umelecký text, zachovávajúci si aj autentický rozmer duchovna.

  8. Uzdravenie hodnostárovho syna • - legenda • krásny príbeh o tom, ako Ježiš liečil chorých • - autor prerobil biblický príbeh, aby bol pre nás • pútavejší, zaujímavejší • - hlavné postavy: kráľovský úradník, jeho syn, Ježiš

  9. „ V meste Kafarnaume žil istý kráľovský úradník. Bol to zámožný človek, mal veľký priestranný dom, nádhernú záhradu, množstvo sluhov a služobníc. Jeho najväčším potešením bol však jeho syn.“ /s.121/ Čítajte text z učebnice s. 121 – 123.

  10. Charakterizujte hlavné postavy: mládenec - vynikal múdrosťou i dobrotou srdca otec - zahŕňal svojho syna starostlivosťou a láskou - hľadal pomoc pre svojho syna - prosiac Ježiša o pomoc správal sa ako kajúcnik nie ako vysoký úradník - bol vďačný za vyliečenie syna Ježiš - láskavý - pomáhal ľuďom bez rozdielu - robil zázraky

  11. Prerozprávajte príbeh podľa osnovy: 1. kráľovský úradník a jeho syn 2. choroba syna 3. bezradnosť lekárov 4. správy o Ježišovom zázraku 5. požiadanie Ježiša o uzdravenie 6. uverenie Ježišovým slovám 7. uzdravenie syna

  12. Vyhľadajte v texte gradáciu /stupňovanie/ deja: Autor vyjadruje zúfalstvo otca: - otec uložil syna na lôžko, - otec zavolal lekárov, - prepadol ho des, v zúfalstve ryčal ako ranené zviera, trhal si vlasy, pomyslenie, že mu umrie syn ho pripravovalo o rozum, - vybral sa do Kány Galilejskej, celý sa triasol, z očí mu vyžarovala nesmierna bolesť, - prosil Ježiša z Nazareta o niečo, čo ten zaiste nemôže vykonať

  13. Vyhľadajte v texte opis Ježišovho zázraku: A Ježiš riekol: „Choď, syn ti žije.“ Na tvárach prítomných sa zjavil údiv. Muž však vstal, akoby mu z pliec bola spadla hrozná ťarcha, a oči prezrádzajúce vieru v Ježišove slová mu horeli vďačnosťou.“ /s.122/

  14. Autor o sebe „Nechcem byť mentorom dnešných adolescentných dievčat a chlapcov, no viem, že práve národná história nie je pre nich nejako zvlášť lákavá. Isteže, nie je to pre nich najlepšou vizitkou a toto ich tradične mladistvé znížené porozumenie pre vlastné dejiny našťastie s rokmi zájde, ale je nie jednou z príčin tejto averzie aj literatúra?“

  15. Autor: Mgr. Daniela Vystrčilová ZŠ Škultétyho, Topoľčany Zdroje: www.zborovna.sk www.wikipedia.sk www.google.sk www.litcentrum.sk

More Related