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為 文章 增添 色彩

為 文章 增添 色彩. 運用 擬物法 描寫. 為什麼要用 擬物法 ？. 在文章中加入 擬物法 ，這樣的句子不但有變化，而且比較有趣。. 什麼是 擬物法 ？. 把「人」比做「動物」、 「植物」或「無生物」， 加以描寫。. 練習 找一找. 小弟弟希望自己變成一條魚， 在大海裡盡情悠游。. （小弟弟→魚）. 再 找一找 ！. 她直直的站著，動也不動，像一棵樹。. （她→樹）. 加深 印象 吧 ！. 林老師銳利的眼神，就好像一把冷箭射在我們身上。. （眼神→冷箭）. 課文欣賞. 心情的河流（康軒三下第十課） 傷心的時候， 我像滑落的瀑布， 跌到幽深的谷底。

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Presentation Transcript

  1. 為文章增添色彩 運用擬物法描寫

  2. 為什麼要用擬物法？ 在文章中加入擬物法，這樣的句子不但有變化，而且比較有趣。

  3. 什麼是擬物法？ 把「人」比做「動物」、 「植物」或「無生物」， 加以描寫。

  4. 練習找一找 小弟弟希望自己變成一條魚，在大海裡盡情悠游。 （小弟弟→魚）

  5. 再找一找！ 她直直的站著，動也不動，像一棵樹。 （她→樹）

  6. 加深印象吧！ 林老師銳利的眼神，就好像一把冷箭射在我們身上。 （眼神→冷箭）

  7. 課文欣賞 心情的河流（康軒三下第十課） 傷心的時候， 我像滑落的瀑布， 跌到幽深的谷底。 我好想哭泣， 用淚水清洗悲傷， 把難過的事通通忘記。 生氣的時候， 我像咆哮的洪流， 狂野的向前奔跑。 推動著巨石， 衝擊兩邊的河岸， 急著奔向大海媽媽的懷抱。 高興的時候， 我像潔淨的溪水， 用悅耳動聽的水聲， 不停的唱著輕快的歌， 要讓全世界的人， 都知道我的歡喜和快樂。 大部分的時候， 我像一面藍色的高山湖泊， 那麼清澈， 那麼平靜， 讓藍天白雲， 投下一個一個美麗的倒影。

  8. 發揮想像力時間 找出同學的特點，運用同樣的方法來描寫。

  9. 簡單吧！ 擬物法就是把一種物體或人， 當作另外一種物體。 （不包括人喔！）

  10. 不要怕！ 在文章中大膽的 加入 擬物法吧！

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