1 / 36

Stor Pendidikan Jasmani

PENGURUSAN STOR. Stor Pendidikan Jasmani. DISEDIAKAN OLEH, P.KALADEVI P.KANAGESWARY T.RUBINI DEVI N.SHAMALA S.SUBASHINI V.VINOTHINI. DEFINISI STOR PENDIDIKAN JASMANI… Bilik yang digunakan untuk menyimpan barang-barang pendidikan jasmani.

peony
Download Presentation

Stor Pendidikan Jasmani

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PENGURUSAN STOR Stor Pendidikan Jasmani DISEDIAKAN OLEH, P.KALADEVI P.KANAGESWARY T.RUBINI DEVI N.SHAMALA S.SUBASHINI V.VINOTHINI

  2. DEFINISI STOR PENDIDIKAN JASMANI… • Bilik yang digunakan untuk menyimpan barang-barang pendidikan jasmani. • Biasanya, segala peralatan sukan disimpan dengan rapi dalam sesebuah stor dan ia dikenali sebagai stor pendidikan jasmani.

  3. CIRI-CIRI STOR PENGURUSAN PENDIDIKAN JASMANI… • Biasanya ketua panitia bertanggungjawab untuk menyelia stor pendidikan jasmani. • Guru penyelia stor bertanggungjawab perlulah menyediakan buku stok bagi alatan stor dengan kemas kini. • Guru penyelia stor bertanggungjawab menerima dan membeli peralatan baru.

  4. Bukucatatanbarangkeluarmasukperludisediakanbagimerekodkanpergerakanalatan.Bukucatatanbarangkeluarmasukperludisediakanbagimerekodkanpergerakanalatan. • Guru penyeliastorbertanggungjawabmembuatpemeriksaanstoksekurang-kurangnyasekalisetahun. • Peraturanstorsukanperlulahdirangkadandilaksanakan.

  5. PENERIMAAN (BAHAGIAN PENSTORAN) • PegawaiStor/penerimahendaklah:- - Semak nota ataubilserahan, nota bungkusandaninvois - Semakdanmenghitungkuantiti yang diterima - Memberiakuanterimasetelahdipastikansemuabarang yang diterimaadalahmengikutspesifikasi, dalamkeadaanbaikdancukupkuantitinya • Barang-barang yang dikembalikankepadapembekal, urusanpenggantianhendaklahdicatatkandalambaucarpenerimaanbarang-barang • Semuapenerimaanhendaklahdicatatkandalamkadkawalanstok/ kadpetak/ lejardengansecepatmungkin.

  6. PENYIMPANAN (BAHAGIAN PENSTORAN) Cara-carapenyimpanan yang baik, tersusun, teraturdan selamat: - Sediakancartalokasistok - Ruangstorhendaklahdigunakansecaramaksimum - Gunakanpetak/rak yang mudahdiubah-ubahdantandapengenalan - Gunakanpeletkayubagibarang-barangbesardanberat

  7. PENYIMPANAN (BAHAGIAN PENSTORAN) • Membahagikan ruang stor kepada beberapa seksyen mengikut jenis stor dan menyusun mengikut susunan abjad dan tiap-tiap rak, pallet diberi nombor. Nombor ini juga perlu direkod dalam kad stok • Satu bekas hendaklah digunakan untuk satu barang dan simpan mengikut unit kuantiti bagi memudahkan pengeluaran - Pastikan tindanan barang-barang tidak terlalu tinggi - Barang-barang berharga/menarik hendaklah disimpan di dalam almari berkunci/sangkar keselamatan

  8. KEPERLUAN BILIK STOR PENDIDIKAN JASMANI

  9. Ruang • Ruang untuk menyimpan peralatan yang ada mestilah boleh menampung keperluan alatan di samping tidak merosakkan alatan. • Saiz yang sesuai untuk stor pendidikan jasmani ialah lebih kurang 300 kaki persegi. • Saiz stor pendidikan jasmani bergantung kepada tiga perkara jenis dan jumlah alatan yang disimpan jenis sekolah dan saiz sekolah.

  10. Rak • Bagi mengoptimumkan ruang penyimpanan rak perlulah dibina di stor pendidikan jasmani. • Rak yang di bina perlulah bersesuaian dengan saiz barang yang hendak di susun. • Barang yang  disusun hendaklah dalam kedudukan teratur dan senang di capai. • Ini bertujuan untuk menyenangkan proses menyimpan dan mengambil barang.

  11. Lokasi • Lokasi yang sesuaibagistorpendidikanjasmaniialahdibangunan yang berhampirandenganpadang. • Kita jugaperlumemastikanlokasistorsukantidakterpencilsehinggamemudahkanpencurimemecahmasukstorpendidikanjasmani.

  12. Tingkap • Tingkapstorsukansekiranyabesarakanmenyebabkancahayamataharimasuk. • Keadaan yang panasakanmenyebabkanalat yang dibuatdarikain yang ditenun, alat-alatkulitdanalat-alat yang tidak tahanpanasakanrosak.

  13. PengedaranUdara • Peredaranudaraperlubagimemastikanbarang yang tahan lama danmengelakbau yang tidakmenyenangkandalamstorpendidikanjasmani.

  14. Keselamatan • Pelbagailangkahkeselamatanperludiambilbagimenjaminkeselamatanalatandanpengguna. Antara yang haruskitafikirdanpastikanialah: • Bangunan yang ditempatkanstorsukankukuhuntukmengelakdicerobohi. • Susunalatberdasarkankeselamatan. • Alatan yang tajamperlulahdisusunsecaramenegakdenganbahagian yang tajammenghalakebawah. • Memastikanalatan yang dibuatdarilogamsepertilembingdan lain-lain dalamkeadaankeringsebelumdisimpanbagimengelak karat.

  15. Memastikan tiada alat yang bersepah di lantai • Memastikan stor pendidikan jasmani tidak sesak ketika mengambil dan memulangkan alatan. • Memastikan alatan yang di buat dari kayu seperti  kayu hoki dan lain-lain dalam keadaan kering sebelum di simpan bagi mengelak reput. • Memastikan stor sentiasa kemas dan teratur • Menyediakan alatan seperti kereta sorong bagi memudahkan pemindahan barang secara pukal.

  16. Pintu • Saizpintustorsukanbergantungkepadajenisbarang yang hendakdisimpan. • Pintu yang tidaksesuaimungkinmenyebabkankerosakankepadaalat-alatdanjugabolehmencederakanmurid. • Pintuperludilengkapidenganalatankeselamatandandibinadengankukuh.

  17. PenjagaanAlat • Penyalahgunaanalatanpendidikanjasmaniadalahpenyebabutamaalatanpendidikanjasmanimudahrosak. • Memandangkeadaan di sekolahsekarangkurang guru pendidikanjasmani, kebanyakan guru-guru yang mengajarpendidikanjasmanibukanlulusanpendidikanjasmani. • Sebagaiketuapanitiakitaperlumemberipenerangantentangpenyalahgunaanalatankepadapelajar

  18. Antarapenyalahgunaantersebutialah: • Dudukdiatas bola • Menyepak bola yang bukan bola sepakseperti bola tampar, bola jaringdan lain-lain • Mengetuk-getukalatansepertikayuhoki, baton dan lain-lain • Mengheretbarang-barang yang dibuatdarikanvasataukainatau material yang lembutcontohnyatilamlompattinggidan lain-lain.

  19. PeraturanStorPendidikanJasmani • Semuapelajarwajibmematuhiperaturan-peraturanstorsukan yang disenaraikanbagimenjaminkeselamatan • Dilarangmasuktanpakebenaran guru. • Dilarangmembawa beg, makananatauminumankedalamstorsukanSekolah. • Guru mestilahberadabersamapelajarsemasamengambilperlatansukan. • Pelajarhendaklahsentiasamematuhiarahan guru. • Dilarangmembawakeluarsebarangalatantanpapengtahuan guru kecualidengankebenaran guru bertugas.

  20. Dilarangsamasekalimerosakanperalatan yang terdapatdidalamstorsukan. • Dilarangbermaindidalamstorsukan. • Dilarangmembuangsampahdidalamstorsukan. • Dilarangmemasukikedalamstorsukansecaraberamai-ramai. • Silaletakdansusunsemulaperalatan yang digunakanditempatasal. • Pastikanstorsukandalamkeadaanbersihdankemassebelummeninggalkanstorsukan • Pastikanpintuditutupsebelummeninggalkanstorsukan.

  21. Tatacara Am • Peralatan berbahaya hendaklah disimpan, dijaga dan diawasi penggunaannya dengan rapi sepanjang masa. • Alat-alat sukan mestilah diletakkan pada tempat khas yang mudah . • Merekodkan semua alat yang dikeluarkan dari stor sukan dalam buku keluar masuk peralatan sukan. • Mengembalikan semua alat sukan yang telah digunakan pada masa yang ditetapkan.

  22. Memastikan semua peralatan sukan yang digunakan berada dalam keadaan yang selamat. • Membuat laporan kepada pihak pentadbir tentang peralatan sukan yang rosak, hilang atau yang perlu diperbaiki.

  23. Sentiasa menjaga kebersihan stor. • Stor Sukan sentiasa dikunci selepas mengeluarkan atau mengembalikan peralatan sukan. • Memastikan semua suis dipadamkan sebelum keluar dari stor sukan. • Mematuhi peraturan stor sukan yang telah ditetapkan. • Pengawasan yang rapi semasa mengeluarkan dan mengembalikan peralatan sukan. • Meletakkan peralatan sukan di tempat yang ditetapkan.

  24. Mengisi borang keluar masuk peralatan sukan dalam buku rekod yang disediakan. • Pengeluaran alat sukan hanya boleh dibuat oleh jurulatih atau guru penasihat sahaja. • Membuat laporan tentang peralatan sukan yang rosak, hilang dan yang pelu diperbaiki. • Peralatan berbahaya harus disimpan di tempat khas yang selamat. • Memastikan semua peralatan yang belum atau yang sudah digunakan berada dalam keadaan selamat.

  25. Muriddilarangmasukkedalamstorsukantanpakebenaranguru. • Pastikanmuridmenghantarperalatankedalamstorsukandengandiiringiguru. Tatacara Murid

  26. Muridtidakdibenarkanbermain – main denganperalatan lain apabilaberadadidalamstorsukanketikamengambilalatansukan.

  27. Muriddilarangberlarisemasaberadadidalamstorsukansemasamengambilperalatansukan.Muriddilarangberlarisemasaberadadidalamstorsukansemasamengambilperalatansukan. • Muridperlumelaporkandengansegerakepada guru PJK sekiranyaterdapatmurid lain beradadalamstorsukantanpakebenaran guru PJK.

  28. Tatacara Pengurusan Jurulatih / Guru • Merekod semua alat sukan yang digunakan. • Mengeluarkan, menyimpan dan memeriksa alatan yang digunakan. • Mengawasi dengan rapi penggunaan alatan terutamanya peralatan yang bahaya. • Memastikan peralatan sukan yang digunakan dikembalikan dalam keadaan yang baik. • Membuat laporan tentang peralatan yang rosak, hilang atau perlu diperbaiki. • Memastikan hanya jurulatih/ guru penasihat yang mengendalikan peralatan sukan

  29. GAMBAR- GAMBAR STOR SUKAN

  30. RUJUKAN • http://www.zairedin.com/2010/11/pengurusan-stor-pendidikan-jasmani.html • http://pengajian-ipg.blogspot.com/2011/06/pengenalan-kepada-pengurusan-pendidikan.html

  31. Soalan–Soalan Sebagaiseorangpegawaistorapakahtugas yang andaharuslaksanakan? Semak nota ataubilserahan, nota bungkusandaninvois b) Semuapenerimaanhendaklahdicatatkandalamkadkawalanstok/ kadpetak/ lejardengansecepatmungkin. c) Memberiakuanterimasetelahdipastikansemuabarang yang diterimaadalahmengikutspesifikasi, dalamkeadaanbaikdancukupkuantitinya

  32. 2. Nyatakan 3 penyalahgunaanterhadapperalatansukan? a)Menyepak bola yang bukan bola sepakseperti bola tampar, bola jaringdan lain-lainb) Mengetuk-getukalatansepertikayuhoki, baton dan lain-lainc) Mengheretbarang-barang yang dibuatdarikanvasataukainatau material yang lembutcontohnyatilamlompattinggidan lain-lain.

  33. 3.Nyatakancara-carapenyimpananperalatansukan yang baik, tersusun, teraturdanselamat? Sediakancartalokasistok Ruangstorhendaklahdigunakansecaramaksimum Gunakanpetak/rak yang mudahdiubah-ubahdantandapengenalan Gunakanpeletkayubagibarang-barangbesardanberat

  34. Sekian, terimakasih~

More Related