1 / 7

Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ

Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής. Αντικείμενο - Σκοπός.

phiala
Download Presentation

Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ. ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ.ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Στατιστικής

  2. Αντικείμενο - Σκοπός • Η ενημέρωση της Ελληνικής κοινωνίας για την αναγκαιότητα της χρήσης στατιστικών μεθόδων για την τεκμηριωμένη και επιστημονική προσέγγιση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει. • Η ανάπτυξη της Στατιστικής Επιστήμης και της χρήσης στατιστικών και εν γένει ποσοτικών μεθόδων και εφαρμογών στην Ελλάδα. • Η δειγματοληπτική συγκέντρωση στοιχείων και η ανάλυσή τους. • Η ανάπτυξη βάσεων δεδομένων και η παροχή στατιστικών συμβουλών σε κάθε ενδιαφερόμενο. • Η διεξαγωγή έρευνας, η ανάπτυξη της τεχνογνωσίας και η μεταφορά τεχνολογίας. • Η συμμετοχή στην ανάπτυξη του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών του τμήματος Στατιστικής. Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ.

  3. Θεματικά Πεδία Έρευνας Στο Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ. διεξάγεται βασική και εφαρμοσμένη έρευνα στη Στατιστική, τις Πιθανότητες, τις Ποσοτικές Μεθόδους και τις εφαρμογές τους. Ενδεικτική δραστηριότητα του Ινστιτούτου είναι: • Η συγκέντρωση και ανάλυση στατιστικών στοιχείων • Η παροχήστατιστικώνσυμβουλών • Η διεξαγωγή με πρωτοβουλία του Ινστιτούτου ή και με ανάθεση από τον δημόσιο ή ιδιωτικό τομέα του εσωτερικού ή του εξωτερικού μελετών και ερευνών • Η ασφάλιση και κυρίως η κοινωνική ασφάλιση • Η στατιστική στο χώρο της υγείας και η Βιοστατιστική Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ.

  4. Θεματικά Πεδία Έρευνας • Η χρήση της Στατιστικής και η ανάπτυξη στατιστικών μεθόδων για τη συγκέντρωση και ανάλυση στοιχείων σε τομείς όπου αυτό είναι απαραίτητο όπως η εκπαίδευση, η νομική επιστήμη, τα οικονομικά, η βιομηχανία, η δικαιοσύνη. • Τα μαθηματικά και στοχαστικά χρηματοοικονομικά. Στο Ινστιτούτο μπορούν να εκπονούν μέρος των σπουδών τους οι μεταπτυχιακοί φοιτητές του Τμήματος. Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ.

  5. Συνεργασίες Το Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ. συνεργάζεται με: • Το Κέντρο Διαβουλευτικής Δημοκρατίας (Center for Deliberative Democracy, http://cdd.stanford.edu/) του Πανεπιστημίου του Stanford, με διευθυντή τον Καθηγητή James Fishkin. • Το King Baudouin Foundation (http://www.kbs-frb.be/index.aspx) • Το Notre Europe (http://www.notre-europe.eu/) Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ.

  6. Σημαντικά Ερευνητικά Έργα • Διαβουλεύσεις Ευρωπαίων Πολιτών (Ευρωπαϊκή Ένωση) • Διαβούλευση Ευρωπαίων Πολιτών 2007 • Διαβούλευση Ευρωπαίων Πολιτών 2009 • Διαβουλευτική Δημοσκόπηση Δήμου Αμαρουσίου(ΙΣΤΑΕΡ & Center for Deliberative Democracy) • Σχολεία Εφαρμογής Πειραματικών Προγραμμάτων Εκπαίδευσης: Ποιότητα στην Εκπαίδευση (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο / (ΕΠΕΑΕΚ) / Β΄ ΚΠΣ) Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ.

  7. Εκδόσεις - Μελέτες Μεταξύ των Μελετών που έχει εκπονήσει το Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ. περιλαμβάνονται: • “Returning Deliberative Democracy to Athens: Deliberative Polling for Candidate Selection”  Proceedings of the 2008 annual meeting of the American Political Science Association. Boston, August 2008. • Social and Educational Impact from the Introduction of National Exams in Greek High Schools: First Findings” (2000).  International Journal of Education Law and Policy, (Volume 7) • Mελέτες σε σχέση με την απόδοση των Μαθητών Λυκείου (Απόδοση, Σχολική Αποτυχία, Προβλέψεις βάσεων κτλ) • Τα μαθηματικά και η Διδασκαλία τους στη Μέση Εκπαίδευση • Προφίλ των μαθητών Γυμνασίων και Λυκείων και η σχέση τους με τα Μαθηματικά (Σχολ. Έτος 1999-2000) Ι.Σ.Τ.Α.ΕΡ.

More Related