Using conditional tense in an imaginative context

1. Over the next few lessons we are going to be learning a new verb tense called the conditional. This is used to say ‘what would happen’ or ‘what you would do’ Slide 2: Intro to conditional tense Slide 6: Short film/links Slide 3: Conjugation practice Slide 7: Examples of previous work and vocabulary Slide 4: Reading bubbles Using conditional tense in an imaginative context Slide 8: Homework task Slide 5: Reading comprehension We’ll also be watching a short film called ‘the black hole’ and using it as a stimulus to write a piece of imaginary writing and doing a homework task on the topic of ‘What I would do if I were the Headteacher’

2. Conditional tense This is used to say what would happen, what somebody would do, what something would be like. -AR/ER/IR VERBS (Comprar- to buy) YoCompraría Tú Comprarías El/Ella Compraría Nosotros/as Compraríamos Vosotros/as Compraríais Ellos/Ellas Comprarían IRREGULAR VERBS Haber =Habría – There would be Poder = Podría – I could Querer = Querría – I would want Saber = Sabría – I would know Poner = Pondría – I would put Salir = Saldría – I would go out Tener = Tendría – I would have Venir = Vendría – I would come Decir = Diría – I would say Hacer = Haría – I would do For the conditional tense, there is no need to take any endings off or even worry about whether a verb is –er / -ir / -ar. You simply add the correct ending to the whole verb. There are a handful of irregular verbs listed above where the stem has a slight change. Check your verb sheet before you conjugate them or use them in a piece of writing.

3. Ryan I would travel AlexI would go out Allison I would sing Maddie I would laugh SimonI would drive HarisI would listen Zane I would ask for Julie I would go up Miel I would close Morgan I would swear MadiI would play Tori I would see Kyle I would feel CourtneyI would go Kathryn I would drink India I would look for Cassidy I would cry NabtaI would start Monicia I would touch Summer I would shout HarisI would try Ryan I would cook Kyle I would paint Tori I would go back MoniciaI would be CassidyI would buy Viajaría Saldría* Cantaría Reiría Conduciría Escucharía Pediría Subiría Cerraría Juraría Jugaría Vería Sentiría Iría Tomaría/bebería Buscarían Lloraría Empezaría Tocaría Gritaría Intentaría Cocinaría Pintaría Volvería Sería/Estaría Compraría Alex we would drink India you would try Simon he would like Juliehe would love Summer she would run Courtney they would buy Nabta she wouldn’t help Kathryn you wouldn’t see Morgan they could Mielwe would win Harisyou would have Zane they would look for Madiyou would write Allisonyou wouldn’t open Alex they would play Maddie he would get married Mielwe would find Simonthey would finish Ryan they would read Torishe would make Courtneyyou would give Julieshe would pay India we would walk Moniciawe would chat Cassidyhe would say Kyle we would make Beberíamos Intentarías Le gustaría Le encantaría Correría Comprarían No ayudaría No verías Podrían* Ganaríamos Tendrías* Buscarían Escribirías No abrirías Jugarían Se casaría Encontraríamos Acabarían Leerían Haría* Darías Jugaría Andaríamos Charlaríamos Diría* Haríamos

4. Comprehensión 1 – Lee lasburbujas y traduzcanlasal inglés Si tuviera el dinero, compraría mi propiapeluquería y trabajaría con humanos. Si pudiera, trabajaríacomopinchadiscos en unaisla de fiestas. Nuncaentraríalasjaulas de los leones sin mi látigo Si tuvieramuchaprisa, saltaríatodos los semáforos. Me gustaríaencontrartodos los tesorosque hay en el mundo Descubriría un nuevoplaneta y llevaría a los extraterrestres al planetatierra. Tendría un día escolar más largo y másduro. Sería un gran éxito. Compraríamásvacasparaproducirmásleche y queso

5. Hola me llamo Sharon. De momento soy bastante pobre pero si ganara la lotería, todo cambiaría. Primero me compraría un barco enorme y yo sería la capitana. Sería una capitana pirata y tendría una espada. Luego elegiría a tres amigas muy responsables: probablemente Megan, Aisha y Colbi. Viajaríamos por la mar y robaríamos otros barcos también buscaríamos tesoros. Colbilavaría el barco y sería una esclava total. Meganatraparía los peces para la comida y Betsieme ayudaría con las pistolas y los cañones. Si estuviera enfadada, forzaría a Colbia caminar la plancha – sería muy divertido porque habría muchos tiburones –jajajaja!!! Oh y tendría un loro/papagayo que se llamaría Beakface. El loro sería grande y mordería a mis enemigos. Questions: 1.) Why isn’t Sharona pirate yet? 2.)What would Sharon do first of all? 3.) Why doesn’t Colbi’sjob sound very nice? 4.) What would Colbi’spunishment be for poor work? 5.) Who is the imaginary ‘Beakface’? Preguntas: a.) ¿Porquéeligiría a Colbi, Megan y Betsiecomocompañeras de barco? b.) ¿Quétipo de cosasharían? c.) ¿Quiénsería la responsablepara la comida? d.) ¿Quétipo de loroseríaBeakface?

6. Veamos el cortometraje: El hoyo negro (the black hole) Links in case stream doesn’t work: http://www.youtube.com/watch?v=P5_Msrdg3Hk http://www.youtube.com/watch?v=3Un20p1NGuw http://www.youtube.com/watch?v=A8SqDMXHZrw

7. Tarea: Write a paragraph of 10-12 lines on the topic of…. ….‘¿Quéharíassituvierasel hoyo negro’Try to use at least 5 examples of the conditional tense as well as other recyclable vocabulary (opinions, comparatives, exclamations etc)Underneath are a couple of good examples, you should use them for ideas but not copy them. EJEMPLO 1 Si tuviera el hoyo negro primerocopiaría la película y robaríatodos los Mars bars y Snickers de la máquina en el gimnasio. Luegoporquequierovermisregalos de cumpleaños, entraría en el armario de mi madre y abriríamisregalos. Piensoque no deberiancerrar la cantina después de lasdoce y media entoncesabriría la cantina y comeríatoda la comida con misamigas. Tambiéncreoqueutilizaría el hoyo negro en mi cocheparacrearmásespacioparamispiernas. EJEMPLO 2 Si tuviera el hoyo negro iría al supermercado y sacaríatodos los dulces de los paquetes y los comería con mi hermana. Luegoasustaría a mis padres cuandomiran la teleporqueseríaposiblepegarlosdesde la cocina!! Seríamuydivertido en mi opinión. Creoquepodríahacercosasmágicascomoporejemplosacarcosas de lasbolsas de mis amigos parahacerunasorpresa.

8. Los deberes: Pretend you are the headteacher and for each aspect of school life, write a sentence using the conditional tense to say what you would do to improve it. Si yofuera la directora… Prohibiría el chicle Nopermitiríala tareaperointroduciríaun sistema de completar el trabajo en clase. La tarea Los profesores Los alumnos Los pasillos El centro de deportes El uniforme La cafeteria El patio Los campos de deportes El transporte Los servicios Las asignaturas