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国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护

 国家为保护未成年人健康成长做了大量的工作 , 未成年人网络保护问题受到社会各界的广泛重视 , 建议在修改 《 中华人民共和国未成年人保护法 》 时,增加未成年人网络保护内容的同时,国务院组织文化部、教育部、科技部、信息产业部、卫生部、公安部、广播电视总局、国务院法制办等相关部门以及团中央、全国妇联和有关专家学者,尽快开展调研,比较分析国内外相关法规,并结合国情,起草 《 未成年人网络保护条例 》 。在公开征求社会各界意见后,及时修改完善,尽早颁布 《 未成年人网络保护条例 》 。. 国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护.

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国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护

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Presentation Transcript


  1.  国家为保护未成年人健康成长做了大量的工作,未成年人网络保护问题受到社会各界的广泛重视,建议在修改《中华人民共和国未成年人保护法》时,增加未成年人网络保护内容的同时,国务院组织文化部、教育部、科技部、信息产业部、卫生部、公安部、广播电视总局、国务院法制办等相关部门以及团中央、全国妇联和有关专家学者,尽快开展调研,比较分析国内外相关法规,并结合国情,起草《未成年人网络保护条例》。在公开征求社会各界意见后,及时修改完善,尽早颁布《未成年人网络保护条例》。 国家为保护未成年人健康成长做了大量的工作,未成年人网络保护问题受到社会各界的广泛重视,建议在修改《中华人民共和国未成年人保护法》时,增加未成年人网络保护内容的同时,国务院组织文化部、教育部、科技部、信息产业部、卫生部、公安部、广播电视总局、国务院法制办等相关部门以及团中央、全国妇联和有关专家学者,尽快开展调研,比较分析国内外相关法规,并结合国情,起草《未成年人网络保护条例》。在公开征求社会各界意见后,及时修改完善,尽早颁布《未成年人网络保护条例》。 国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护

  2. 有人说:青少年的健康成长有来自身边的各种保护,有了这些保护,青少年就不需要自我保护了,有了这些保护,青少年就一定能够健康成长。你认为这样的观点对吗?为什么?有人说:青少年的健康成长有来自身边的各种保护,有了这些保护,青少年就不需要自我保护了,有了这些保护,青少年就一定能够健康成长。你认为这样的观点对吗?为什么?

  3. 为什么? 因为家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着我们大家,我们只有自己长本事,才能有效防范来自社会中的侵权侵害。 据国家儿童少年“安康计划”公布的数据:我国中小学生非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。

  4. 材料一:2011年5月27日,全身伤痕的新新停止了呼吸,再也不能欢快地跑起来了。而造成这个悲剧的凶手竟然是他的亲生父亲耿某。新新生性调皮好动,这让工作了一天的父亲很烦躁,长久以往耿某便养成了对新新拳脚相向的习惯。最终,新新也死在了父亲的手下。2011年12月5日,耿某被判处有期徒刑15年。材料一:2011年5月27日,全身伤痕的新新停止了呼吸,再也不能欢快地跑起来了。而造成这个悲剧的凶手竟然是他的亲生父亲耿某。新新生性调皮好动,这让工作了一天的父亲很烦躁,长久以往耿某便养成了对新新拳脚相向的习惯。最终,新新也死在了父亲的手下。2011年12月5日,耿某被判处有期徒刑15年。 材料二:2011年11月16日9时15分许,甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园一辆运送幼儿的校车(核载9人、实载64人),与重型自卸货车发生正面相撞,造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤。据初步调查分析,事故原因是小客车严重超员,在大雾天气下逆向超速行驶,导致事故发生。 由于各种各种各样的因素,中小学生受伤害的事件还是有发生,需要未成年人增强自我保护的意识和能力

  5. 薛埠中学 王凌

  6. 教学目标: • 情感、态度与价值观 : 认识不良行为会导致严重的后果,进而能在学习、生活中自觉地防微杜渐,抵制各种不良诱惑;培养良好的品质和对自己、对他人、对社会负责的积极情感;树立正确的人生价值观 • 知识与能力: 学习并掌握在特定情况下自我保护的方法; 掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径,运用法律保护好自己的方法。

  7. 小兰家在农村,家境贫寒,在镇初级中学读书,期末考试后,她上街准备给父母买东西。在街上,碰到了同村的张大婶,张大婶说:“现在外边赚钱机会很多,你想不想利用假期出去打打工,挣点钱帮帮你爸爸妈妈?我有个表哥在广东办厂,正好招工,你去不去?”孝顺的小兰一听张大婶帮找工作,非常高兴,一边答应,一边感谢。三天后,张大婶将小兰和另外两个女孩带到表弟高二虎家,高二虎带着三个未出过县城的女孩上了火车。几天后,小兰和另外两个女孩被拐卖到了广东某县的山区。一年多以后,在公安机关的打拐行动中,小兰她们才脱离虎口,回到家中。小兰家在农村,家境贫寒,在镇初级中学读书,期末考试后,她上街准备给父母买东西。在街上,碰到了同村的张大婶,张大婶说:“现在外边赚钱机会很多,你想不想利用假期出去打打工,挣点钱帮帮你爸爸妈妈?我有个表哥在广东办厂,正好招工,你去不去?”孝顺的小兰一听张大婶帮找工作,非常高兴,一边答应,一边感谢。三天后,张大婶将小兰和另外两个女孩带到表弟高二虎家,高二虎带着三个未出过县城的女孩上了火车。几天后,小兰和另外两个女孩被拐卖到了广东某县的山区。一年多以后,在公安机关的打拐行动中,小兰她们才脱离虎口,回到家中。 小兰的故事 思考:1.小兰为什么会被拐骗的? 2.你如何看待拐骗者的行为? 3.面对被拐,应该怎么办? 4.小兰的故事给我们哪些深刻的教训?

  8. 4.小兰的故事给我们哪些深刻的教训? • 第一,不要轻易听信别人,被一些花言巧语迷惑,在诱惑面前要保持镇静,学会辨别是非; • 第二,假如遇到不法分子拐骗,应首先保证自己的安全,再在人多的公共场合伺机逃脱; • 第三,要学会用法律手段保护自己; • ……………… • 实际生活中,我们必须增强自我保护的意识和能力

  9. 自我保护的意识和能力是指未成年人应自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制社会不良影响,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展的思想意识和能力。自我保护的意识和能力是指未成年人应自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制社会不良影响,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展的思想意识和能力。 知识链接

  10. 身临其境 情景一: 一天,丁丁放学回家,在路上遇到社会上小混混的敲诈勒索。 事后,同学给他出了些主意,大致是这样的:

  11. (甲)“一起想办法,凑钱给他,免得他再来找麻烦”(甲)“一起想办法,凑钱给他,免得他再来找麻烦” →助长不法之徒的嚣张气焰。 (乙)“找几个朋友把他教训一下” →非法手段报复,不仅不能维护自己的合法权益,而且是一种违法行为,可能会给自身带来不必要的麻烦。 (丙)“我们应该依法维护自己的合法权益,我们可以报警以寻求帮助……” →自觉与社会各方面的保护相配合,用法律武器来维护自己的合法权益。 如果你是丁丁,遇到这样的事情,你可能会怎么做呢?为什么?

  12. 自我保护小贴士: 在生活中,当自己遇到不法侵害时, 我们要树立正确的观念,明白孰对孰错,注意培养自己分析和分辨能力,并且学会运用法律保护自己。

  13. 情景二:

  14. 2011年11月3日凌晨,江西南昌市筷子巷35号发生大火。八年级12岁女生夏娟的父母都是环卫工人。大火发生前,夏娟的父母像平时一样早早出门打扫街道。凌晨2时许,夏娟醒了,由于马上要考试,她坐在床上看书。凌晨2时15分许,家里突然停电了,她起身开门一看,发现筷子巷35号大门处起火,顿时吓慌了。但是她没有选择独自逃生,而是逐一拍开邻居的门,不停的喊“起来,起来,快起来”。使15名居民幸免于难。她被邻居们称为“最勇敢的小女生”。2011年11月3日凌晨,江西南昌市筷子巷35号发生大火。八年级12岁女生夏娟的父母都是环卫工人。大火发生前,夏娟的父母像平时一样早早出门打扫街道。凌晨2时许,夏娟醒了,由于马上要考试,她坐在床上看书。凌晨2时15分许,家里突然停电了,她起身开门一看,发现筷子巷35号大门处起火,顿时吓慌了。但是她没有选择独自逃生,而是逐一拍开邻居的门,不停的喊“起来,起来,快起来”。使15名居民幸免于难。她被邻居们称为“最勇敢的小女生”。 问:(1)我们应该向夏娟学习些什么? 面对非人为的意外事件,我们要保持冷静,不但要学会保护好自己,还要保护他人免受伤害或少受伤害 (2)除此之外,夏娟还可以怎么办?

  15. 自我保护小贴士: 发生意外事件时,我们不但要自救和救助他人,还要善于与社会各方面提供的保护相配合,学会保护自己。

  16. 情景三: 1.一个周末的晚上,堂姐(社会青年)生日,请你去酒吧。 你会怎么办?为什么? 2.朋友拉你去网吧看思想不健康的录像。你会怎么做?为什么? 道理:对身边不良诱惑,我们要保持清醒,正确选择,自觉抵制。树立正确的人生价值观。不进未成年人不宜进入的场所,还要树立正确的择友观,不乱交朋友。

  17. 我们应该积极参加各种有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围中。我们应该积极参加各种有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围中。

  18. 自我保护小贴士: 社会环境对未成年人的成长影响很大,我们要自觉抵制不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友

  19. 本课小结: 增强自我保护意识和能力的方法: (1) 要树立正确的人生价值观,培养辨别是非的能力; 要自觉抵制不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动,自觉把自己置于正面教育的氛围中,不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友; 要认真学法,依法自律,并运用法律武器,维护自己的合法权益。 (2) (3)

  20. 检验成果 1.面对不良的社会风气和不良的行为习惯,作为未成年人首先要 ( ) A.不进未成年人不宜进入的场所,不乱交朋友 B.自觉抵制各种不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动 C.树立正确的人生价值观,注意培养自己辨别是非的能力 D.自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益 C

  21. 2.当你一个人在家时,来三个自称是你爸爸同事的人,要你开门。他们说是你爸爸托他们回家取笔记本电脑的,你爸爸急用。这时你应 ( ) A.赶紧开门,把电脑给他 B.打电话向爸爸核实 C.问清姓名后,把电脑给他 D.坚决不给他 B

  22. 14岁的马某在看“流星雨”的夜晚被绑架,曾不止一次地遇到行人,却没有呼喊求救,也有逃跑的机会,她却没有逃走,最后惨死在歹徒手中。据此完成下面两题。14岁的马某在看“流星雨”的夜晚被绑架,曾不止一次地遇到行人,却没有呼喊求救,也有逃跑的机会,她却没有逃走,最后惨死在歹徒手中。据此完成下面两题。 3.这一事例说明马某 ( ) A.没有及时求得社会的保护 B.缺乏自我保护的意识和自我保护能力 C.家庭没有给予保护 D.学校没有给予保护 B

  23. D 4.马某被害事件给我们的启示是 ( ) A.社会上坏人很多,很不安全 B.在突发事件中,社会保护不能及时到位 C.未成年人缺乏自我保护意识,容易受到伤害 D.未成年人需要提高自我保护意识和自我保护能力

  24. 材料一: 材料二:在都市街头,一个男子手抱一位四岁的男孩,不料小男孩向迎面走来的人大声喊着:“爸爸,你怎样刚来啊?”,好心的路人,从孩子的眼神中,看出了危险的信号,因而,他伪装是孩子爸爸,救下了孩子,原来抱着他的是人贩子。 1.材料一和材料二分别说明了什么问题? 2.两则材料给了我们什么启示?

  25. 谢谢大家!

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