1 / 17

Kennisuitwisseling in LOK Landelijk onderwijsweb Kennistechnologie Evert van de Vrie

Kennisuitwisseling in LOK Landelijk onderwijsweb Kennistechnologie Evert van de Vrie. Wat doe je als docent, als je praktische taken aan studenten wilt geven, maar geen tijd hebt om ze te maken?.

plato-vaughan
Download Presentation

Kennisuitwisseling in LOK Landelijk onderwijsweb Kennistechnologie Evert van de Vrie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kennisuitwisseling in LOK Landelijkonderwijsweb Kennistechnologie Evert van de Vrie

  2. Wat doe je als docent, als je praktische taken aan studenten wilt geven, maar geen tijd hebt om ze te maken? • Wat doe je als student, als je onderwerpen wilt bestuderen die niet op jouw universiteit of hogeschool worden gegeven? • Wat doe je als manager, als er steeds beter onderwijs in steeds minder tijd gemaakt moet worden? • Wat doe je als docent, als je een mooi stukje onderwijs hebt gemaakt, maar dat door veel meer dan alleen je eigen studenten gebruikt zou kunnen worden?

  3. Dan zoek je naar (kleine) onderwijscomponenten, die • vrij beschikbaar zijn • flexibel inzetbaar zijn • uitwisselbaar zijn • herbruikbaar zijn • gemakkelijk onderhoudbaar zijn

  4. Dergelijke onderwijscomponenten zijn de kern van het LOKproject: ‘Gedistribueerd ontwikkelen en gebruiken van onderwijstaken’ ofwel: ‘Kennis uitwisselen via het web, ter verbetering van het onderwijs’

  5. LOKLandelijk Onderwijsweb Kennistechnologie • Aanleiding • Uitgangspunten • LOKweb • Resultaten • Succesfactoren voor kennisuitwisselings-systemen

  6. LOKAanleiding • voortzetting BOK-samenwerking van RUG, UU, HvU/CIBIT, UM en OU • behoefte aan handelingsgerichte leervormen • afzonderlijke partijen hebben te weinig capaciteit

  7. LOKUitgangspunten • Maak in LOKproject taken voor verschillende onderwijsvormen • Docent selecteert taken (naast college, boeken, …) • Student heeft direct toegang tot taken en bijbehorende bronnen / hulpmiddelen • Docent beoordeelt resultaat

  8. Docent blijft de baas Docent blijft baas in eigen onderwijs: • selectie van onderwijsvorm • selectie van onderwijsmaterialen • selectie van beoordelingswijze

  9. Schema van LOKweb

  10. LOKTaakstructuur • opdracht • bronnen / hulpmiddelen + • beoordelingscriteria • beschrijving • leerdoelen • bijzonderheden • ….

  11. LOKVoorbeelden van taken • Expertsystemen maken • Kennismanagementgame spelen • Kennisanalyse uitvoeren • Coördinatieprotocollen ontwerpen voor Multi Agent Systemen • Geautomatiseerd stellingen bewijzen • Neurale netwerken ontwerpen en implementeren • ...

  12. LOKtaakopdracht - voorbeeld • Bestudeer de casus 'Vogels herkennen'. • Werk domeinmodellen en een conjunctief classificatieschema uit. • Installeer het programma 'Modelclassificatiesysteem' op uw computer. • Implementeer de modellen en het schema en test uw Vogelclassificatiesysteem uit

  13. Resultaten • LOKweb functioneert (autorisatie, beheer, …) • Project uitgebreid met VU en UvA • 50 experts ontwikkelen taken • Bijna 100 taken beschikbaar (oorspronkelijke planning: 50) • Taken opgenomen in onderwijs van instellingen • Eén derde van de taken geëvalueerd • Per september 2002 jaarlijks 500 studenten actief op LOKweb • Twee educational agents operationeel • Wens om samenwerking voort te zetten

  14. Kritische succesfactoren • Docent blijft baas in eigen onderwijs • Taken flexibel inzetbaar • Taken van hoge kwaliteit – gemaakt door de experts • Experts willen graag kennis verspreiden • AI/KT-community is klein – men kent en vertrouwt elkaar • Externe financiering • Sterke aansturing • Langdurige samenwerking

  15. LOKKansen en risico's • docenten willen LOK • taken vernieuwen onderwijs • landelijke samenwerking • beschikbaarheid deskundigen • lokale inpasbaarheid (organisatie / technisch) • beheer en onderhoud

  16. LOK • is kennisuitwisselingssysteem voor gedistribueerd ontwikkelen en gebruiken van taken • bevat grote verzameling (ICT-) simulaties / games / tools • educational agents ondersteunen gebruikers • mede mogelijk gemaakt door subsidie van Surf educatie<F> en Digitale Universiteit Info: www.ou.nl/lok

More Related