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对症下药

对症下药. 中三. 暖身活动. 同学们：. 你们今天都是心理医生，要为陈明看病。 陈明不喜欢上学，你们的任务是： 找出病因；进行医治。. 角色扮演. 角色一：心理医生 （所有学生扮演） 角色二：病人陈明 （老师扮演） 病情：陈明不喜欢上学 任务：找出病因，对症下药 。. 心理医生诊病时间到 ……. （医生可向病人提出各种问题，以了解病因）. 陈明. 医生问诊记录 姓名： 性别： 年龄： 主要症状：. 男. 10 岁. 害怕上学，一想到上学就感到恐惧，心里发慌 ……. 分析发病原因. 陈明不喜欢上学， 是 因为 ……. 个人：

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Presentation Transcript

  1. 对症下药 中三

  2. 暖身活动

  3. 同学们： • 你们今天都是心理医生，要为陈明看病。 • 陈明不喜欢上学，你们的任务是： 找出病因；进行医治。

  4. 角色扮演 角色一：心理医生（所有学生扮演） 角色二：病人陈明（老师扮演） 病情：陈明不喜欢上学 任务：找出病因，对症下药。

  5. 心理医生诊病时间到…… （医生可向病人提出各种问题，以了解病因）

  6. 陈明 医生问诊记录 姓名： 性别： 年龄： 主要症状： 男 10岁 害怕上学，一想到上学就感到恐惧，心里发慌……

  7. 分析发病原因 陈明不喜欢上学，是因为…… • 个人： • 他生性胆小，最近被老师当众责骂，自尊心受创，对上学产生恐惧； • 学校/家庭： • 与师长缺乏沟通，没有人明白他对上学的恐惧。

  8. 治疗方法 陈明不喜欢上学，如何医治…… • 有关老师/家长与陈明沟通，帮助他打开心扉，克服恐惧心理。 • 同学多加关心，让他感觉到友谊的温馨。 • 家庭同校方合作，让陈明了解上学的意义。

  9. 活动一：问题出在哪里？ 2012年第13期《逗号》 “法庭内外情” • 请同学们分组阅读《甜蜜网聊 温柔陷阱》中的两则个案 • 填写“六何”表 • 各组派代表分享

  10. 个案1 “六何”表 大学生黄永成 何人 去年5月 何时 本地 何地 陷入网聊陷阱，受到勒索。 何事 在网上聊天室认识一名少女，受骗在镜头前裸露自己，被拍下脱衣过程。 为何 如何 被勒索金额高达9万7千元，最后报警。

  11. 个案2 “六何”表 何人 17岁少年J 今年初 何时 本地 何地 何事 被诱脱衣网聊，遭到勒索 为何 在面簿上结识20岁女生，被拍下不雅视频 如何 被对方纠缠，几个星期后才罢休。

  12. 注意网络安全！ 提出问题 • 警方公布的数据显示，网络爱情骗局越来越常见，得逞案件更从前年的21起增加到去年的62起，被骗金额也从前年的82万，飙升到去年的230万元。 • 我们应该怎么办？

  13. 分析问题—为什么发生？ • 个人： • 家庭： • 社会： 年轻人不成熟，易冲动、轻信别人；好奇心强，喜爱刺激和挑战；沉迷于网络世界。 家长因工作忙碌，与孩子缺少沟通，亲子关系差。出了问题则一味责骂孩子。 网络越来越普及，年轻人在网络世界长大；社交网站提供交友便利。

  14. 活动二 对症下药 解决问题 - 该怎么做？

  15. 教师总结

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