1 / 22

OTÁZKY RODOVEJ ROVNOSTI

OTÁZKY RODOVEJ ROVNOSTI. PhDr. Mária Martinská. CIELE PREDNÁŠKY:. Teoreticky:

quilla
Download Presentation

OTÁZKY RODOVEJ ROVNOSTI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. OTÁZKY RODOVEJ ROVNOSTI PhDr. Mária Martinská

  2. CIELE PREDNÁŠKY: Teoreticky: Objasniť základné pojmy gender a rod, rozdiel medzi biologickou a sociálnou konštrukciou rodu zamerať sa na princípy Stratégie rodovej rovnosti (gender mainstreaming),ktorý sa týka mužov aj žien a je zodpovedným prístupom k organizácii aj rodine Praktický: Vytvoriť základné podmienky pre otvorenie sociálneho dialógu k postaveniu žien a mužov v OS SR.

  3. TÉMA ROVNOSTI PRÍLEŽITOSTÍ súvisí • so vstupom Slovenskej republiky do EU a NATO • s aktuálnymi sociálnymi a ekonomickými podmienkami v Slovenskej republike • so zvyšujúcim sa počtom žien s vysokoškolským vzdelaním • so zmenou rodových stereotypov v rodine • s prienikom žien do netradičných pracovných štruktúr

  4. ROZHODUJÚCE DOKUMENTY • Národná stratégia rodovej rovnosti • Dohovor o odstránení všetkých foriem diskriminácie žien • Zmluvy o založení Európskeho Spoločenstva. • EÚ - Amsterdamská zmluva, čl.2 a 3: „odstraňovanie nerovnosti a podporovanie rovnosti príležitostí pre mužov a ženy „ za základný princíp politiky a opatrení Európskeho spoločenstva • Stratégia rodovej rovnosti 2013 • Prístup, pomocou ktorého sa realizuje táto legislatívou zakotvená povinnosť sa nazýva „gender mainstreaming“

  5. VÝZNAM RIEŠENIA OTÁZOK RODOVEJ ROVNOSTI • individuálna sebarealizácia každého jednotlivca- muža, či ženy • finančná udržateľnosť sociálnych systémov • otázka harmonizácie rodinného života a pracovnej kariéry Zásada rovnakého zaobchádzania spočíva v zákaze diskriminácie z dôvodu pohlavia, náboženského vyznania alebo viery, rasy, príslušnosti k národnosti alebo etnickej skupine, zdravotného postihnutia, veku, sexuálnej orientácie, manželského stavu a rodinného stavu, farby pleti, jazyka, politického alebo iného zmýšľania, národného alebo sociálneho pôvodu, majetku, rodu alebo iného postavenia

  6. VYMEDZENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV • ROD - GENDER a POHLAVIE - SEX Rod = Gender vyjadruje sociálne a kultúrne konštruovanú rolu, priradenú mužom a ženám. Tieto role sú naučené, časovo menné a variujú podľa rôznych kultúr a spoločností Pohlavie = Sex je biologicky definovaný aspekt • RODOVÝ ROZDIEL – GENDER GAP Rozdiel medzi mužmi a ženami v prístupe k zdrojom a benefitom napr. vo vzdelaní, zamestnaní, politike

  7. VYMEDZENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV • RODOVÉ POMERY A STEREOTYPY Rodové pomery a stereotypy sú tvorené a udržiavané pomocou sociálnych a politických štruktúr, zákonmi, poisťovacími systémami, infraštruktúrou, predstavami a zvykmi. Tieto sa vytvárajú nezávisle od rodu sociálnych a politických aktérov, ale takpovediac za ich chrbtom • RODOVÁ ANALÝZA – GENDER ANALYSIS Rodová analýza skúma a rozlišuje prístup a kontrolu, ktorú majú oba rody ku zdrojom, skúma rôzny dopad systémových opatrení na oba rody a určuje ich rôzne potreby

  8. VYMEDZENIE ZÁKLADNÝCH POJMOV • RODOVÁ POLITIKA Základom je pojem rod a nie ženy: aj muži majú svoj rod a netvoria univerzálnu ľudskú normu. Jedná sa v zásade o pomery medzi rodmi, ktoré nie sú nemenné, naopak. Biologické rozdiely v pohlaví nie sú akceptovateľné ako oprávnenie na vytváranie spoločenských rodových rozdielov. Sociálne a kultúrne rodové stereotypy medzi mužmi a ženami vznikli historickým vývojom a sú politicky formovateľné.

  9. PRINCÍPY RODOVEJ ROVNOSTI • Uplatňovanie rodovej rovnosti a zabezpečenie dôstojnosti žien a mužov je východiskom rozvoja demokratickej spoločnosti. • Dosiahnutie rovnosti žien a mužov je prioritou procesov ekonomickej a sociálnej kohézie. • Rodová stereotypizácia má negatívny vplyv, nielen na ženy, ale aj na mužov. • Nerovnovážna distribúcia zdrojov a z nej vyplývajúca nerovnosť žien a mužovje neakceptovateľná. • Podmienkou uplatňovania rovnosti žien a mužov je reciprocita a rovnováha práv a povinností pre ženy a mužov. • Podpora rovnosti žien a mužov bez finančných, technických a materiálnych zdrojov a rodového rozpočtovania nemôže byť efektívna. • Rodová diskriminácie je neakceptovateľná. • Uplatňovanie rodovej rovnosti nestavia ženy a mužov proti sebe.

  10. CIELE STRATÉGIE RODOVEJ ROVNOSTI • je vytvoriť prostredie, účinné mechanizmy, nástroje a metódy implementovania rodovej rovnosti do všetkých oblastí spoločenského života. • inštitucionálne zabezpečenie • vytvorenia systému analytických, monitorovacích a kontrolných mechanizmov systematického zisťovania účinnosti a efektivity prostredníctvom akčných plánov v navrhovaných okruhoch opatrení; • prijatia opatrení legislatívneho ako i nelegislatívneho charakteru na dosahovanie pokroku v oblasti rodovej rovnosti, • zvyšovania informovanosti a povedomia o problematike rodovej rovnosti medzi laickou i odbornou verejnosťou, • odstránenia rodovej stereotypizácie a dosiahnutia spravodlivých rodových pomerov, • zapojenia všetkých zainteresovaných subjektov vrátane občianskej spoločnosti do všetkých procesov súvisiacich s prijímaním, realizáciou a monitorovaním nástrojov a postupov vytváraných za účelom presadzovania rodovej rovnosti.

  11. NÁSTROJE A METÓDY • zefektívniť legislatívu a alokovať dostatočné finančné prostriedky ako nástroj realizácie Stratégie, • posilniť inštitucionálne mechanizmy, ako základný aparát implementácie na všetkých úrovniach, • vytvoriť konkrétne akčné plány ako základnú metódu implementácie Stratégie. Akčné plány budú obsahovať kroky (opatrenia, odporúčania, úlohy) na dosiahnutie cieľov v rámci jednotlivých oblastí zadefinovaných v Stratégii, časové rámce a mechanizmy merania úspešnosti jednotlivých krokov a postupov, • uplatňovať metódu gender mainstreamingu horizontálne vo všetkých oblastiach a na všetkých úrovniach a prijať dočasné vyrovnávacie opatrenia

  12. RODOVÁ ROVNOSŤ V OTÁZKACH BEZPEČNOSTI A MIERU • „Ľudská bezpečnosť ... musí položiť dôraz na človeka, nielen na štáty a národy... Koncept bezpečnosti sa musí zmeniť- z výlučného konceptu bezpečnosti národa na koncept, ktorého cieľom bude bezpečnosť človeka. Musí sa zmeniť z bezpečnosti, ktorú je možné dosiahnuť len zbrojením, na bezpečnosť, ktorou môžeme dosiahnuť podporu rozvoja, z teritoriálnej bezpečnosti na istotu v otázkach zaistenia potravín, zamestnania a zdravého životného prostredia.“ • „súdržnosť jednotky je založená na pospolitých skúsenostiach, spoločne zdieľanom riziku a vzájomných skúsenostiach s tvrdosťou služby a nie na odlišnosti pohlaví”. M.C. Devilbiss

  13. RODOVÁ ROVNOSŤ VO VOJENSKEJ ORGANIZÁCII Nie čas strávený v práci, ale efektivita činnosti MOŽNOSTI ÚPRAVY PRACOVNÉHO REŽIMU • počet odpracovaných hodín za deň, • začiatok a koniec pracovnej doby, • rovnomerné alebo variabilné rozvrhnutie práce. POZITÍVA, ktoré flexibilná organizácia práce prináša ako pre zamestnancov, tak i pre zamestnávateľov, sú najmä: • vyššia humanizácia sveta práce, • zvyšovanie kvality života, • vytváranie a podpora rovných príležitostí na trhu práce • možnosť prispôsobenia pracovnej doby biorytmu človeka, zníženie konfliktov a stresovej záťaže na pracovisku či pri dochádzke do práce, • zosúladenie pracovnej a životnej roly, skĺbenie pracovného a rodinného života

  14. POSTUP PRI UPLATŇOVANÍ STRATÉGIE RODOVEJ ROVNOSTI (GM) • Rodová analýza – zistenie súčasného stavu • Stanovenie a formulácia cieľov • Vývoj a presadzovanie opatrení-návrh viacerých možných opatrení- ich analýza a optimalizácia - výber najvhodnejšieho opatrenia • Uplatnenie opatrení v praxi • Hodnotenie(evaluácia)

  15. VZDELÁVANIE • Bez ponuky vzdelávania je zavedenie a využívanie Stratégie rodovej rovnosti v danej organizácii takmer nemožné • Pre všetkých zúčastnených a  riadiaci personál musí existovať systém vzdelávania a tréningov, pričom o ich intenzite sa rozhoduje podľa konkrétnej potreby a pomerov

  16. PLÁN RODOVEJ ROVNOSTI • Identifikačné údaje o organizácii • Postavenie žien a mužov v organizácii • Analýza štatistických údajov • Identifikácia silných a slabých stránok organizácie • Anketa medzi zamestnancami organizácie • Definovanie záverov a odporúčaní ústretových k rodovej politike v organizácii

  17. Plán rodovej rovnosti - anketa • Pracovný režim a organizácia práce • Práca doma • Služby a príspevky pre zamestnancov • Zosúladenie práce a rodinného života • Odmeňovanie za prácu • Uplatňovanie rodovej rovnosti

  18. INŠTITUCIONÁLNE ZABEZPEČENIE RODOVEJ ROVNOSTI • RODOVÍ SPLNOMOCNENCI/KYNE- sprevádzajú a koordinujú rozhodovacie procesy vo svojej oblasti • ODBORNÉ REZORTY PRE RODOVÚ POLITIKU poradenstvo a  koncepčné práce pre danú organizáciu • ”FLYING EXPERTS” – LIETAJÚCI EXPERTI/KY odborníci v rodových otázkach angažovaní/é ku konkrétnym projektom • SAMOSTATNÉ ŠTRUKTÚRY ŽENSKÝCH ORGANIZÁCIÍ – (Ženy v armáde) konkrétne skúsenosti ohľadne rodovej diskriminácie, formulovanie konkrétnych rodovo-špecifických silných stránok a možnosti ich využitia pre ciele organizácie

  19. METÓDA 3Z • Slúži k systematickému zhromažďovaniu faktov a informácií o postavení žien a mužov v spoločnosti či organizácii. Pozostáva z troch základných prvkov: • Zastúpenia, cieľom ktorého je zistiť, koľko mužov a žien sa vyskytuje (pracuje) v určitej oblasti a na akých pozíciach. • Zdroje, tu je cieľom zistiť, ako sú rozdelené zdroje organizácie- peniaze, priestor, rozvoj, technika, čas medzi mužov a ženy • Závery,ktorých cieľom je zistiť a popísať situácie, bariéry, ktoré sú príčinami problémov a zistených rodových nerovností, ktoré by konkrétne mali vyústiť do nasledovných postupných zmien:

  20. ZÁVER • zaistiť príslušné zastúpenie žien v organizácii • vnímať príslušníkov organizácie podľa schopnosti a nie pohlavia • zlepšiť prispôsobivosť a flexibilitu vojenskej organizácie • používať rodovo-citlivý jazyk v hovorovom i písomnom prejave identifikovať bariéry a rizika v kariére žien a reagovať vhodnou • personálnou prácou a sociálnym zabezpečením • vybudovať odborné centrá, ktoré sa budú zaoberať problematikou rodovej rovnosti a postupmi v boji s diskrimináciou, mobingom,harašmentom a inými sociálno-patologickými javmi

  21. ODPORÚČANÁ LITERATÚRA: • Súhrnná správa o stave spoločnosti 2006 • KRÍŽKOVÁ,A.-PAVLICA,K.: Management genderových vztahú. Praha, Management Press 2004 • ČERMÁKOVÁ,M.: Gender, společnost, pracovní trh. Sociologický časopis, 1995. • HORSKÁ,S.: Európske společenství a vyrovnávání príležitostí mužu a žen. Brno:Gender centrum Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity,2002,s.49-62. • Verejná mienka v armáde MOSR 2002 • www.aspekt.sk • www.gender.sk

  22. KONIEC Ďakujem za pozornosť

More Related