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我的作品最出色的地方

我的作品最出色的地方. 教学单元实施教学计划. 学生评价表. 授导型教案设计. 课件. 出示 “ 家乡的红叶 ” 的照片. 出示 “ 学习导航 ”. 这是一双会说话的大眼睛。. 畅谈感受. 引读课文 2-5 段. 集体读. 回读课文 2-5 段. 复习回顾,铺垫情感. 出示“家乡的红叶”的照片,提出观察要求:这是怎样的景象?. 品读 “ 小小的山村 ” , 畅谈学习心得. 评估. 谢谢您的欣赏.

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  1. 我的作品最出色的地方

  2. 教学单元实施教学计划

  3. 学生评价表

  4. 授导型教案设计

  5. 课件 出示“家乡的红叶”的照片 出示“学习导航” 这是一双会说话的大眼睛。 畅谈感受 引读课文2-5段 集体读 回读课文2-5段 复习回顾,铺垫情感 出示“家乡的红叶”的照片,提出观察要求:这是怎样的景象? 品读“小小的山村”,畅谈学习心得

  6. 评估

  7. 谢谢您的欣赏

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