NOÇÕES Semânticas traduzidas por conjunções

1. NOÇÕES Semânticas traduzidas por conjunções

2. Noção de causa • Porque, pois, porquanto, como [=porque], pois que, por isso que, já que, uma vez que, visto que, como etc. “Como choveu, o chão está molhado.”

3. Noção de Concessão • embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que, apesar de que, nem que, e etc. “Ainda que chova, iremos à praia.” “Irei ao colégio, mesmo que meu pai não queira.”

4. Noção de Condição • se, caso, contanto que, salvo se, sem quem, desde que, a menos que, a não ser que etc. “Caso chova, ninguém irá à praia.”

5. Noção de Conformidade • conforme, como [=conforme)], segundo, consoante etc. “Segundo o secretário de saúde, doses da vacina contra gripe serão distribuídas aos idosos em todo o estado.”

6. Noção de comparação • que, (mais/menos/maior/menor/melhor/pior) do que, (tal) qual, (tanto)quanto, como, assim, como, bem como, como se, que nem. • “Marina é tão alta quanto Juliana.” • “Marina é mais alta que Juliana.”

7. Noção de consequência • que (combinada com uma das palavras tal, tanto, tão ou tamanho, presentes ou latentes na oração anterior), de forma que, de maneira que, de modo que, de sorte que. “Choveu tanto que as ruas ficaram inundadas.”

8. Noção de finalidade • para que, a fim de que • “Telefonei para Márcia a fim de avisá-la sobre a festa de meu aniversário.”

9. Noção de proporção • à medida que, ao passo que, à proporção que, enquanto, quanto mais... (mais), quanto mais (tanto mais), quanto mais... (menos), quanto mais... (tanto menos), quanto menos... (menos), quanto menos... (tanto menos), quanto menos...(mais), quanto menos... (tanto mais). “À medida que o tempo passa, mais o meu amor por você aumenta de intensidade.”

10. Noção de Tempo • quanto, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que [desde que] etc. “Vou beijá-la, antes que diga algo.”

11. Noção de adição • e, não só, mas também, nem (= e não) etc.; Fui à escola e joguei bola. Não fui à escola nem joguei bola.

12. Noção de adversidade mas, porém, contudo, no entanto, entretanto, todavia, etc.; Fui à escola, porém não levei meu caderno. Fui à escola, no entanto, não prestei atenção nas explicações.

13. Noção de alternância ou, ou...ou, ora...ora, etc.; Ou estudo para a prova, ou tiro nota baixa. Ora como fastfood, ora me alimento bem.

14. Noção de conclusão  pois, logo, portanto, por isso, etc. Pratiquei exercícios físicos, por isso me senti muito melhor. Aquele medicamento é tarja preta, logo, deve ser vendido somente com receita.

15. Noção de explicação • porque, que, pois, etc.. Ele deve ter saído da escola, pois não veio mais.

17. DESAFIO I • Somente duas equipes se classificarão, como prevê o regulamento. • Como havia faltado às aulas, não sabia que a prova fora adiada. • O arrogante gerente agia como se fosse o dono da empresa. Qual a relação estabelecida pela conjunção “como” em cada uma das orações?

18. Desafio II • Desde que ele se mudou para a Europa, seus filhos vivem com os avós. • Nós lhe perdoaremos, desde que você nos peça desculpas. • Ele não será cobrado judicialmente, uma vez que pague a dívida. • Ele não será cobrado judicialmente, uma vez que pagou a dívida. • Qual a relação estabelecida pelas conjunções destacadas?

19. Utilizando conjunções, una as orações abaixo, formando um só período composto. Organize as orações em ordem lógica. Faça as adaptações necessárias: (A) • I. Eles estavam preocupados com o problema que causaram. • II. Eles apresentaram suas explicações. • III. As explicações não eram convincentes.

20. (B) I - A situação econômica do país melhorou nos últimos anos. II - A parcela mais pobre da população continua na miséria. III - O governo não investe maciçamente em projetos sociais. (C) I - O trabalhador chegou à fábrica. II - O apito tinha soado. III - Ele não ficou preocupado. IV - Ele ainda tinha 10 minutos para se apresentar na seção.