1 / 40

TRAIN THE TRAINERS

TRAIN THE TRAINERS. CREDIT UNION BEREROD GRATIA Jakarta, 6 September 200 8. Drs. Adventius H. Wibowo, MSi. TRAIN THE TRAINERS. “ Pengetahuan anda bukanlah milik anda sendiri, anda mempunyai kewajiban untuk berbagi dengan orang lain ” Apakah anda sering melakukan presentasi di kantor ?

quintana
Download Presentation

TRAIN THE TRAINERS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TRAIN THE TRAINERS CREDIT UNION BEREROD GRATIA Jakarta, 6 September 2008 Drs. Adventius H. Wibowo, MSi

  2. TRAIN THE TRAINERS • “Pengetahuan anda bukanlah milik anda sendiri, anda mempunyai kewajiban untuk berbagi dengan orang lain” • Apakah anda sering melakukan presentasi di kantor ? • Apakah dalam pergaulan anda sering diminta untuk berdiri dan berbicara di hadapan orang lain ?

  3. Tujuan Program • Membekali peserta dengan kemampuan sebagai Trainer yang profesional. • Memberikan kemampuan transfer knowledge. ( effective communication ) • Memberikan teknik memotivasi peserta. ( ice breaking , group discussion, role-play )

  4. Dosen : …………………………………………………….. …………………………………………………….. • Trainer/ Instruktur ……………………………………………………. • ……………………………………………………. • ……………………………………………………. • …………………………………………………….

  5. BAB I : Filosofi • 7 P’s • Positive Thinking • Planning • Preparing • Preventive • Power • Performance • Presentation Preparation + Ability = Self Confidence

  6. BAB II : Persiapan Presentasi • 2.1. Positive Thinking • ……………………………………………………………… • 2.2. Pengenalan Audisi • …………………… • ………… • …………………. • …………………….. • Teknik Pengenalan Audisi • …………… • ……………

  7. BAB II : Persiapan Presentasi • Hal-hal yang perlu diperhatikan : • Penampilan : • Pakaian formal / informal • Gaya Bahasa : • Sederhana, Detail, Global • Gaya Penyampaian : • Pop : Ceria, Body Language • Klasik : Philosophis, Serius • Rock : Tegas, Otoriter • Waktu : • Singkat atau Panjang

  8. ICE BREAKING • AWAL TRAINING : • Perkenalan • Teknik HATI • Magic words • Yel – Yel • Dll

  9. ICE BREAKING • H HARGAI • A ALASAN • T TANYAKAN • I INSPIRASIKAN

  10. PRAKTEK • ICE BREAKING • ROLE PLAY • GROUP DISCUSSION • YEL – YEL

  11. BAB II : PersiapanPresentasi • 2.3. Persiapan Diri • Penguasaan Materi • Persiapan Fisik dan Mental • Penampilan • Sense of Business

  12. BAB II: PersiapanPresentasi • 2.4. Alat Penunjang Presentasi • Alat Bantu : • Projected Media : Video, LCD, Notebook, OHP, dll. • Non Projected Media : Flipchart, Whiteboard, dll. • b. Alat Peraga : • Brochures, Contoh Produk, Formulir, dll.

  13. BAB II : Persiapan Presentasi • Overhead Projector (OHP) • Teknik Menggunakan OHP • Transparency sheet + Spidol • Gunakan laser pointer • Gunakan warna bervariasi, max 3 warna • Gunakan masking technique • Horizontal 7 kata, vertikal 12 baris • Jangan menghalangi pandangan audisi • Jangan bicara pada OHP • K I S S

  14. BAB II : Persiapan Presentasi • Flip Chart • Teknik Menggunakan Flipchart • Gunakan cheasle spidol / biasa • Minimum huruf 4 cm • Menulis dengan huruf cetak • Horizontal 7 kata, vertikal 12 baris • Jangan menghalangi pandangan audisi • Jangan bicara pada Flipchart • K I S S

  15. BAB II : PersiapanPresentasi • Whiteboard • Teknik Menggunakan Whiteboard • Gunakan spidol Board marker & eraser • Minimum huruf 4 cm • Menulis dengan huruf cetak • Horizontal 7 kata, vertikal 12 baris • Jangan menghalangi pandangan audisi • Jangan bicara pada Whiteboard • K I S S

  16. BAB II : Persiapan Presentasi • LCD (Infocus) • Teknik Menggunakan LCD • Gunakan PC atau Notebook • Memahami penggunaan PC/Notebook • Menguasai teknik penulisan dengan Powerpoint • Gunakan bullet-point • Horizontal 7 kata, vertikal 12 baris • Jangan menghalangi pandangan audisi • Jangan bicara pada screen (layar) • K I S S

  17. BAB II : Persiapan Presentasi Alat Bantu dan Alat Peraga Hanya sebagai Penunjang YOU ARE THE STAR

  18. BAB III : Selama Presentasi • 3.1. Teknik Presentasi • 3.2. Magic Words • 3.3. Memberi Informasi • 3.4. Mengatasi demam panggung • 3.5. Teknik Menjawab Pertanyaan • 3.6. Buying Signals • 3.7. Menutup Presentasi • 3.8. Presentasi dan Evaluasi

  19. BAB III : Selama Presentasi • 3.1. Teknik Presentasi • a. Suara • Intonasi dan Volume Suara • Tempo dan Lafal Kata • Penekanan Suara • Jeda • Foghorn • Rubbish Words • Jargon

  20. BAB III : Selama Presentasi • 3.1. Teknik Presentasi • b. Sikap Tubuh • Menghadap ke peserta • Posisi berdiri dan kaki • Posisi Tangan • Gerakan Tangan

  21. BAB III : Selama Presentasi • 3.1. Teknik Presentasi • c. Ekspresi • Wajah • Senyum • Pandangan mata (eyes contact)

  22. BAB III : Selama Presentasi • 3.1. Teknik Presentasi • d. Metode Penyampaian • Komunikasi 2 (dua) arah • Berdasarkan pengalaman • Verbal dan Visual • Jangan menggurui audisi • Kesan akrab dan menarik • KISS

  23. BAB III : Selama Presentasi • 3.2. Magic Words • a. Pertanyaan • Produk Tabungan • “Siapa yang merasa bersyukur jika anaknya menderita di kemudian hari ?” • Produk KPR • “Siapa orang yang betah tinggal dalam rumah selama hidupnya ?”

  24. BAB III : Selama Presentasi • 3.2. Magic Words • a. Pernyataan • Produk Tabungan • “Hati-hati menabung !” • Produk KPR • “Rumah Anda adalah neraka !”

  25. BAB III : Selama Presentasi • 3.3. Memberi informasi • Menguasai materi • Menyamakan persepsi • Sistematis • Penggunaan berbagai media • Komunikasi 2 (dua) arah • Bahasa sederhana • Jelas dan relevan • Cek pemahaman audisi

  26. BAB III : Selama Presentasi • 3.4. Mengatasi demam panggung • a. Penyebab • Takut Gagal dan merasa tidak dihargai • Takut peserta lebih pintar • Pertama kali presentasi • Tidak/kurang menguasai materi • Sulit merangkaikan kata-kata • Kurang persiapan

  27. BAB III : Selama Presentasi • 3.4. Mengatasi demam panggung • b. Gejala • Berdebar-debar dan nafas sesak • Muka merah atau pucat • Kaki tangan gemetar • Telapak tangan basah • Mulut kering, bibir kaku, haus • Bingung (tidak konsentrasi) • Ke kamar kecil, dll

  28. BAB III : Selama Presentasi • 3.4. Mengatasi demam panggung • c. Pengaruh • Suara gemetar, monoton dan tidak jelas • Tata bahasa banyak salah • Gerakan tubuh kaku • Beberapa ‘fatal attraction’ • Tujuan training gagal

  29. BAB III : Selama Presentasi • 3.4. Mengatasi demam panggung • d. Cara Mengatasi • Sebelum presentasi, ciptakan komunikasi awal • Tarik nafas panjang • Memandang kepada seluruh audisi • Senyum (sikap penghargaan) • Kuasai materi dan alat bantu • Siap menghadapi pertanyaan yang sulit • Sikap melayani • Kepuasan audisi adalah kepuasan kita

  30. BAB III : Selama Presentasi • 3.5. Teknik Menjawab Pertanyaan • Ciptakan kesempatan audisi untuk bertanya • Menghargai pertanyaan yang diajukan • Konfirmasi atau ulangi setiap pertanyaan yang diajukan • Jawab langsung dengan jelas dan relevan • Jangan menyalahkan audisi • Gunakan teknik ‘parking lot’

  31. BAB III : Selama Presentasi • 3.6. Buying Signals • a. Tanda Menerima (Buying Signals) • Antusias • Banyak bertanya • Mengangguk-angguk • Ekspresi menerima

  32. BAB III : Selama Presentasi • 3.6. Buying Signals • a. Tanda Menolak • Tidak Antusias • Nada suara datar • Ekspresi menolak • dll

  33. BAB III : Selama Presentasi • 3.7. Menutup Presentasi • a. Memberi kesempatan terakhir kepada audisi untuk bertanya • b. Menyimpulkan • c. Komitmen

  34. BAB III : Selama Presentasi • 3.8. Evaluasi dan Presentasi

  35. Learning Styles • Activists • Involved in new experiences problems, and opportunities • Working with others in games, playing, team works • Leading discussion with difficult tasks • Learn less when listening to lecturers or long explanations • Following precise instructions

  36. Learning Styles • 2. Reflectors • Observing individuals or groups at work • Producing reports doing tasks without tight deadlines • Learn less when acting as leader or role- playing in front of others • Doing things with no time to prepare • Being rushed or worried by deadlines

  37. Learning Styles • 3. Theorists • They are put in complex situations where they have to use their skills & knowledge • Offered interesting ideas or concepts even though are not immediately relevant • Learn less when they have to participate in situations which emphasis emotions & feelings • Out of tune with the others participants e.g. people with various learning styles

  38. Learning Styles • 4. Pragmatists • There is an obvious link between the topic and job • They have the chance to try out techniques with feedback • Learn less when the event of learning is all theory • There is no practice or guidelines on how to do it

  39. SEE YOU ALL ON THE NEXT CU TRAINING SESSIONS Thank You

More Related