SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “ V.MUZIO ” DI BERGAMO www.icmuzio.it

1. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “V.MUZIO” DI BERGAMOwww.icmuzio.it I.C. "V. Muzio" Bergamo ANNO SCOLASTICO 2012/13PROGETTO ORARIO INCONTRO CON I GENITORI DELLE FUTURE CLASSI PRIME

2. Calvino Don Milani Manzoni Colognola Grumello Villaggio L'Istituto SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO Colognola Villaggio SCUOLA PRIMARIA SCUOLA DELL’INFANZIA

3. 115 docenti di cui • Scuola Sec. di I° grado: 34 + 6 insegnanti di sostegno + 4 assistenti educatori • Scuola Primaria: 51 + 3 insegnanti di sostegno • Scuola Infanzia: 16 + 1 insegnante di sostegno 1 Direttore servizi generali amministrativi 7 Assistenti amministrativi 27 Collaboratori scolastici RISORSE UMANE • Dirigente • 1° Collaboratore • 8 Responsabili di plesso

4. 3/2,5 1 Scuola dell'infanzia 2 3 6/5,5 1 2 3 Primaria 4 5 Il sistema di istruzione e formazione Primo ciclo 1 Secondaria di primo grado 2 3 Esame di stato Secondo ciclo

5. L’organizzazione • 30 ore sett. + eventualmente indirizzo musicale • 36/40 ore sett. comprensive della mensa (tempo prolungato)

6. L’organizzazione del T.P. • Le classi a “tempo prolungato” sono autorizzate nei limiti della dotazione organica assegnata a ciascuna provincia e tenendo conto delle esigenze formative globalmente accertate, per un orario settimanale di insegnamenti e attività di 36 ore. In via eccezionale, può essere autorizzato un orario settimanale fino ad un massimo di 40 ore solo in presenza di una richiesta maggioritaria delle famiglie e in base a quanto previsto al comma 4. • Ulteriori incrementi di posti per le stesse finalità sono attivati, in sede di definizione degli organici, sulla base di economie realizzate, fermi restando gli obiettivi finanziari di cui all’articolo 64 del decreto-legge n. 112 del 2008, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133 e subordinatamente alla preventiva verifica da parte del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca di concerto con il Ministero dell’economia e delle finanze circa la sussistenza di economie aggiuntive. • Le classi funzionanti a “tempo prolungato” sono ricondotte all’orario normale in mancanza di servizi e strutture idonei a consentire lo svolgimento obbligatorio di attività in fasce orarie pomeridiane e nella impossibilità di garantire il funzionamento di un corso intero a tempo prolungato.

7. L’organizzazione del T.P. In sostanza: • Si può richiedere il Tempo prolungato solo per la sede del Villaggio e a patto di non far aumentare l' organico assegnato a ciascuna provincia. • E' di 36 ore (comprensivo della mensa) eccezionalmente estensibile a 40 in presenza di una richiesta maggioritaria delle famiglie. • Se nell'anno successivo non si riforma la classe a TP (ovvero non si garantisce il funzionamento del corso intero) anche quella che lo era stata nell'anno precedente viene ricondotta a tempo normale.

8. Distribuzione per disciplina della quota oraria (30 ore sett.)

9. Piacere della lettura, teatro, analisi del linguaggio cinematografico, introduzione alla lingua latina, Laboratorio artistico-espressivo Visite sul territorio Ampliamento dell’offerta formativa

10. Preparazione e partecipazione giochi matematici Esperienze in laboratori esterni Potenziamento inglese

11. Visite a mostre Esposizione elaborati Multimedialità in classe

12. L’integrazione accoglienza alfabetizzazione Attività di recupero, sostegno Intercultura agenzie del territorio Individualizzazione insegnamento-apprendimento

13. La valutazione • Viene introdotto il principio del limite minimo di frequenza per rendere valido l’anno scolastico per gli alunni. Tale limite è uguale ai tre quarti dell’orario. • La valutazione è espressa in decimi (compreso il comportamento) • Viene confermata l’attuale valutazione periodica ed annuale da parte dei docenti. • Viene confermato che il primo ciclo di istruzione si conclude con l’esame di stato che è il titolo per l’ammissione al secondo ciclo di istruzione.

14. L’autovalutazione di istituto • Registrazione elettronica delle valutazioni quadrimestrali • Testing esterni (INVALSI) ed interni • Monitoraggio degli esiti alle superiori • Questionari genitori • Condivisione dei risultati delle valutazioni quadrimestrali e del testing con quasi tutte le scuole di Bergamo e con alcune della provincia

15. Il patto educativo • Diritti e doveri di: • Studenti • Docenti / non docenti • Genitori • Dirigente scolastico

16. La formazione delle classi • Commissione continuità • Passaggio informazioni • Attività di raccordo • Equieterogeneità • Sorteggio delle sezioni

17. La formazione delle classi modalità e criteri per la realizzazione del raccordo tra le scuole con particolare riguardo: • alla comunicazione di dati sull'alunno; • alla comunicazione di informazioni acquisite anche in collaborazione con la famiglia, per rispondere in modo mirato alla domanda formativa di ciascun alunno; • al coordinamento dei curricoli soprattutto degli anni iniziali e terminali, tenendo in particolare considerazione gli specifici obiettivi e stili educativi e valorizzando gli elementi di continuità presenti nei documenti programmatici; • alle indicazioni relative ai criteri di formazione delle classi iniziali; • alla predisposizione di un sistema di verifica e di accertamento comune connesso con l'impostazione progettuale delle attività didattiche; CRITERI DI AMMISSIONE ALLA SCUOLA PRIMARIA Le ammissioni alle scuole SECONDARIE dell’Istituto “V. Muzio” sono condizionate dal numero dei posti disponibili (garantite comunque ai residenti). Al fine di facilitare un’opportuna articolazione di graduatoria si seguiranno i seguenti criteri in ordine prioritario: GRADUATORIE DI PLESSO A. Stradario di plesso B. Stradario di Istituto C. Comune di Bergamo D. Fuori Comune CRITERI INTERNI A CIASCUNA GRADUATORIA a. Disabile b. Svantaggio (certificato esclusivamente dai Servizi Sociali) c. Giorno, mese e anno di nascita d. Presenza di fratelli o sorelle frequentanti la scuola Primaria in cui si chiede l’iscrizione e. Presenza di fratelli o sorelle frequentanti lo stesso I.C. in cui si chiede l’iscrizione.

18. CONTINUITA’ FRA SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA Obiettivo generico Favorire al/la bambino/a un buon approccio verso una nuova dimensione di scuola attraverso la conoscenza della struttura e delle persone che vi lavorano. Obiettivo educativo • Favorire l’attuazione di un percorso di continuità fra i due ordini di scuola; • promuovere la collaborazione tra alunni e la capacità di lavorare insieme finalizzata al raggiungimento di un obiettivo comune. Persone coinvolte Le persone coinvolte sono i docenti di scuola primaria di classe quinta, i docenti delle prime classi della secondaria di lingua italiana, di matematica e di ed. tecnica, gli alunni delle classi quinte della scuola primaria e delle classi prime della secondaria di primo grado. Tempi e attività Si prevedono due incontri per le unità didattiche di Italiano e due per quelle di geometria; - il primo incontro di programmazione del lavoro di 2 ore avverrà tra settembre/ ottobre tra i docenti coinvolti dei due ordini per analizzare le unità didattiche dei due ambiti organizzare i gruppi misti e programmare il lavoro. Il secondo incontro di circa 2 ore, da effettuarsi tra novembre/dicembre, coinvolgerà gli alunni delle classi quinte e quelli delle classi prime della secondaria suddivisi in gruppi eterogenei al loro interno, ma omogenei fra loro, svilupperà le unità didattiche programmate di lingua italiana e di geometria L’anno successivo, per evitare che gli alunni di quinta rifacciano lo stesso lavoro dovranno essere cambiate le unità didattiche proposte ed i docenti, ma l’impianto descritto sopra rimarrà lo stesso.

19. Orario settimanale

20. La formazione musicale

21. Il corso ad indirizzo musicale Che cos’è il corso ad I. M. Il corso ad indirizzo musicale è stato attivato nel 2001 nel nostro Istituto secondo le modalità previste dal Decreto Ministeriale 201/99. Rappresenta un segmento nel percorso formativo della pratica musicale: Indirizzo Musicale liceo musicale “S. Suardo” Istituto Musicale degli Studi Superiori “G. Donizetti” Il Corso ha durata triennale, la sua frequenza è obbligatoria, si svolge all’interno delle due sedi del nostro istituto, Colognola e Villaggio degli Sposi, ed è gratuito.

22. Il corso ad indirizzo musicale Come si accede al corso ad I.M. Iscrizione alla scuola secondaria di I° grado Scelta dell’Indirizzo Musicale Semplice prova attitudinale (senso ritmico, riconoscimento di suoni ed intonazione) non occorre saper suonare uno strumento. Le prove verranno svolte presso le sedi della primaria Graduatoria generale in base al punteggio Composizione delle classi dei 4 strumenti Nel caso di ulteriori disponibilità di posti per uno o più strumenti, saranno riconvocati gli studenti, in ordine di graduatoria, che andranno a completare le classi stesse.

23. Il corso ad indirizzo musicale Come sono organizzate le lezioni L’alunno di strumento musicale nel corso dell’anno scolastico frequenterà ogni settimana: Una lezione individuale o di gruppo: da concordare con l’insegnante da 50 minuti a h.1,30 minuti (dipende dal numero degli iscritti per classe strumentale) Una lezione di musica d’insieme: tutti i lunedì << dalle ore 14,00 alle ore 15,30 (classi prime) << dalle ore 15,30 alle ore 17,00 (classi seconde) << dalle ore 17,00 alle ore 18,30 (classi terze) Una lezione di musica da camera facoltativa da concordare con l’insegnante.

24. Gli strumenti Musicali Violino 19 allievi Flauto 19 allievi Chitarra e Mandolino 20 allievi Pianoforte 21 allievi

25. L’organico docente 4 cattedre a 18 ore 4 docenti di ruolo Funzione strumentale Musica

26. Il coro di voci bianche • Circa cento alunni dalla terza primaria alla terza secondaria • Laboratorio preparatorio • Formazione da concerto (40 elementi) • Continuità con laboratorio strumentale della secondaria: • Dal sett. 2004 la formazione corale da concerto si esibisce con l’orchestra dell’indirizzo musicale della secondaria • Associato all’USCI

27. L’attività concertistica Concerti di Natale Rassegna “Muzio come Musica” Rassegna “Maggio in 7 note” 27

28. CONCERTI DI NATALE Chiesa Parrocchiale - Villaggio degli Sposi Cine-Teatro Oratorio di Colognola

29. Muzio come Musica nella I* edizione Insegnanti di Musica della Muzio in Concerto Coro e Orchestra Giovanile “Gli Harmonici” Il Concerto Solista - La Big Band E’ una rassegna che ha l’intento di offrire agli alunni, genitori e ai quartieri di Colognola e Villaggio degli Sposi le migliori produzioni che si realizzano nella scuola pubblica e nelle associazioni musicali del territorio. L’idea è quella di avvicinare i nostri alunni all’ascolto dei diversi generi, stili, repertori e strumenti musicali, apportando così un arricchimento alla proposta di formazione musicale e di pratica strumentale/corale scolastica.

30. Maggio in 7 note Rassegna Musicale giunta all’ottava edizione Creberg Teatro Cortile biblioteca “Caversazzi” Cine-Teatro Oratorio di Colognola Auditorium Piazza della Libertà E’ nata con l’intento di valorizzare le realtà musicali scolastiche presenti sul territorio bergamasco. In particolare le scuole ad indirizzo Musicale. Tutte le Orchestre scolastiche insieme per fare musica

31. OPEN DAY Corso ad Indirizzo Musicale Scuola Secondaria di I° grado 16 Gennaio 2012 - ore 17.30 Via S. Pietro ai Campi, 1, Colognola – Bergamo Presentazione del corso Visita nelle aule di strumento musicale con brevi esecuzioni di brani musicali a cura degli alunni dell’Indirizzo Musicale

32. LEZIONI APERTE per i genitori Indirizzo Musicale Secondaria giugno 2012 – Aula Magna e di pianoforte di Colognola

33. PROGETTI MUSICALI • Avviamento Strumentale - Corso di Musica da Camera • Attività di vocalità corale Infanzia e Primaria • Orchestra Giovanile Estudiantina Muzio - Assegnazione borse di studio • Corsi di formazione musicale di base per docenti

34. per essere informati sui concerti e le rassegne dell’I.C. Muzio E’ nato il gruppo MUZIO MUSICAsu FaceBook

35. www.icmuzio.it