1 / 8

Jak wspierać rozwój zdolności dziecka ?

Jak wspierać rozwój zdolności dziecka ?.

remy
Download Presentation

Jak wspierać rozwój zdolności dziecka ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Jakwspierać rozwój zdolności dziecka ?

  2. ,,Dziecko rodzi się wszechstronnie uzdolnione, z pełną możliwością rozwoju we wszystkich kierunkach, potencjalną wybitną inteligencją i zadatkami na rozwijanie wielkiej twórczości oraz dużym talentem społecznym. Trzeba stworzyć mu możliwości ich maksymalnego rozwoju”D.Lewis

  3. Klasyfikacja ilorazów inteligencji

  4. Charakterystyczne przejawy zdolności to między innymi: • Ponadprzeciętny poziom rozwoju intelektu (od 120 IQ) • Szybkie zapamiętywanie, prawidłowe kojarzenie i rozumowanie • Ciekawość świata i ludzi, dar bystrej obserwacji otoczenia • Dociekliwość, zadawanie dużej ilości pytań • Szeroki wachlarz zainteresowań, dużo wiadomości pozaszkolnych, niekiedy ukierunkowane uzdolnienia i pasje • Wykonywanie zadań umysłowych z przyjemnością, umiejętność skupienia uwagi przez dłuższy czas na tym, co je interesuje • Bogata wyobraźnia, ciekawe oryginalne pomysły. Potrzeba wyrażania swoich wrażeń, emocji w różnej formie, w muzyce , plastyce, tańcu, słowie, piśmie itp. • Niezależna postawa, obrona swoich pomysłów, poglądów • Poczucie humoru

  5. Czynniki wpływające na rozwój zdolności • Predyspozycje wrodzone i dziedziczne • Czynniki środowiskowe, najistotniejsze to: • Atmosfera domu dająca poczucie bezpieczeństwa • Akceptacja dziecka, zaspokojenie jego potrzeb emocjonalnych • Wsparcie psychiczne w chwilach niepowodzeń • Rozwijanie aktywności fizycznej • Wspomaganie rozwoju umysłowego i zainteresowań dziecka przez rodziców, poświęcanie mu czasu na rozmowy (od pierwszych lat życia), wspólne spacery, zabawy, hobby, rozmowy o filmach, książkach, szukanie odpowiedniej literatury, dostrzeganie prac i pomysłów dziecka, zachęcanie do twórczej pracy • Dobry klimat edukacji dziecka w placówce, zrozumienie jego indywidualnych potrzeb

  6. Pojawianie się zdolności w okresie przedszkolnym • Najwcześniej widoczne są zdolności matematyczne i artystyczne, wśród nich plastyczne i muzyczne • Można zauważyć zróżnicowanie w zdolnościach ruchowych ( kinestetycznych) czyli muzyczno- rytmicznych lub technicznych • Zdolności intelektualne pojawiają się dopiero na początku wieku szkolnego • Nie wolno gubić diamentów, dbać o nie wszystkie, aby z diamentów wytworzyć brylanty

  7. ,,Wspólna sprawą dorosłych jest pomaganie dzieciom w rozwoju, aby stały się kim mogą”Janusz Korczak • Na rozwój zdolności wpływa poziom rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, społecznego, motywacji, oraz poziom rozwoju myślenia twórczego i rozwiązywania problemów • Najważniejszym etapem wszechstronnego rozwoju dziecka jest okres od urodzenia do 10 roku życia. Towarzyszenie dziecku w poznawaniu świata we wczesnym okresie daje najlepsze rezultaty. Dzieci wdrożone do twórczego myślenia na początku swojej kariery nabierają nawyków samodzielnej twórczej aktywności w różnych dziedzinach. • Dziecko ma prawo realizować indywidualny program lub tok nauki • Psycholodzy i pedagodzy prowadzą diagnozę pod kątem zdolności, oferują doradztwo dla rodziców, nauczycieli, prowadzą i organizują różne formy zajęć wspierających

  8. Prowadzone w poradniach zajęcia pomagają dzieciom zdolnym: • Rozbudzić ich zainteresowania • Odnaleźć satysfakcję w poruszaniu się w przestrzeniach intelektualnych • Rozwijać zdolności warunkujące przyswajanie wiedzy z danej dziedziny • Rozwijać twórcze myślenie i rozwiązywać twórczo problemy • Odblokować się emocjonalnie • Wzmocnić własne ,,Ja” przez podnoszenie odporności psychicznej, pokonywać strach, lęk, stres • Rozwijać umiejętności interpersonalne • Przygotowywać się psychicznie do udziału w konkursach

More Related