Programa Nas Ondas do Rádio Secretaria Municipal de Educação SP 2014

1. ProgramaNasOndas do Rádio Secretaria Municipal de Educação SP 2014 AGÊNCIA DE NOTÍCIAS IMPRENSA JOVEMEncontro III

2. Cronograma • Cobertura jornalística e Webwriting • Fotojornalismo • Radiojornalismo • Telejornalismo • Criação de Agências de Notícias Imprensa Jovem (à distância)

3. Radiojornalismo Conceito e Características Formatos RADIOJORNALISMO Produção

4. Características • Objetividade: falar as coisas de modo direto e coloquial. • Clareza: transmitir com a maior nitidez e naturalidade possível. • Brevidade: passar a mensagem no menor espaço de tempo. 1 • Dinamismo:notícias com granderepercussão. • Diversidade:opiniõesvariadasemprogramas de debate. • Regionalismo: a valorização das expressõescaracterísticas • de cadaregião. • Imediatismo: a transmissão dos fatos no instante em que ocorrem.

5. Características • Identificação pessoal: o rádio se dirige a cada um de nós num discurso direto como se falasse exclusivamente conosco. • Sensorialidade: envolve o ouvinte, estimulando sua imaginação. • Adaptabilidade: a atenção à mensagem radiofônica por ser dividida, permitindo exercer outras atividades. • Alcance humano: o rádio atinge a grande parcela da população. • Alcance geográfico: o rádio chega a diferentes locais e • lugares distantes. • Essencialidade: a informação transmitida no rádio assume, • quase sempre, a forma de manchetes. 2

6. Gêneros e formatos radiofônicos

7. Dicas importantes • Arredonde os números e, na lauda, escreva-os sempre por extenso. • Evite usar expressões estrangeiras se elas tem correspondência em nossa língua. Se não tiver jeito, use um tradutor para checar a pronúncia da palavra. • Fuja do “gerundismo” (“estaremos tentando verificar…”) e dos verbos auxiliares dispensáveis. Prefira o discurso direto e os verbos no infinitivo. • Preserve sua opinião sobre os fatos noticiados. A maioria dos ouvintes gosta de formar suas próprias opiniões e está muito mais interessada na precisão e objetividade da notícia. • Use a palavra “finalmente” apenas uma vez na entrevista. Encerre sempre agradecendo ao entrevistado.

8. Pauta e roteiro • Síntese dos principais assuntos que serão abordados no programa; • uma orientação para o trabalho do(a) (edu)comunicador(a). • A PAUTA deve conter: • um resumo do que deve ser apurado (levantado/pesquisado); • indicações básicas, como: pessoas que devem ser entrevistadas (envolvidas no assunto, especialistas sobre o tema); • um meio de contato com essas pessoas; • um resumo do assunto a ser tratado. 3

9. Exemplo de pauta “O Ministério da Educação liberou verbas que serão repassadas ao município ou diretamente à escola “X”. O radialista deve entrevistar a comunidade escolar (diretor, professores e pais de alunos) para saber, entre outras coisas: as necessidades da escola; como o dinheiro será empregado; quais serão os resultados na melhoria; qual é o valor do recurso, etc.”. 4 1

10. Roteiro ou script • O roteiro é o texto guia do programa. Deve-se escrever o roteiro para que se possa guiar quando o programa estiver no ar. • REGRAS que devemos conhecer: • As folhas de textos radiofônicos são chamadas de laudas; • O texto deve ser escrito com espaço duplo entre as linhas; • Não se usa tabulação no início dos parágrafos; • As frases devem ser curtas e na ordem direta (sujeito, verbo e complemento); • Pessoas são mencionadas pelo nome e pela função que exercem na sociedade; • Não quebrar frases no final da lauda.

11. Exemplos de Roteiros roteiros_Programa01.pdf https://docs.google.com/leaf?id=0BympLdb0Ke4hMGM4MzUzZDItOTFjOC00N2MwLTlkZDItNzNiMWMxMTcwNzgw&hl=en

12. Edição radiofônica: use o Audacity 5 • O Audacity pode ser baixado no site http://audacity.sourceforge.net, onde é possívelencontrartambém links para plug-ins e tutoriais. Lembre-se de fazer o download do plug-in LAME.

13. Ferramentas básicas do Audacity 1 2 3 • FERRAMENTA DE SELEÇÃO: permite selecionar pistas ou trechos de áudio específicos que serão editados. • 2. CURVA DE VOLUME: permite definir as variações de volume do áudio ao longo da pista. 6 4 5 3. LÁPIS: permiteinteragirgraficamente com o desenho das ondassonoras. 4. LUPA: permiteaumentar e diminuir a visualizaçãográfica das ondassonoras. 5. SETA DE ARRASTE: permitedeslocarosarquivos de áudionalinha de tempo parafrenteouparatrás. 6. ASTERISCO: permiteutilizarsimultaneamentemais de umaferramenta.

14. Botões do Audacity • REWIND – retrocede a gravação até o início. • PLAY – toca o trecho gravado. • RECORD – inicia a gravação criando uma nova pista. • PAUSE – interrompe e retoma a mesma gravação. • STOP – para a gravação • FORWARD – adianta a gravação até o final.

15. Como veicular seu programa • Aovivo –utilizando o programador Zara Rádio com qualquer outro recurso de áudio, porexemplo: caixaamplificada, mesa de som com amplificador, sistema de somambiente. • Pré-gravado–utilizando o programa de edição Audacity paraproduzi-lo e apresentando-o a partir de um CD player ou de um computador. • Podcast – página web destinada a hospedagem e disponibilização de áudio. Pode ser “linkado”em um blog. • Conheça: www.brasilpodcast.com

16. Atividade: crie seu programa radiofônico! • Passo-a-passo: • Escolha um temaparaseuprograma. • Determine algunsquadros e vinhetas. • Escolha as trilhasmusicais (background ou “bg”). • Organize a sequênciapara a • produçãodo programa. • Ensaie antes de gravar. • Lembre-se de levaremconta • gênerose formatosqueagradem • seupúblico-alvo. • 7. Façaa gravação. • 8. Editeseuprograma no Audacity. • 9. Publiqueemseu blog via • GOEAR. • 10. Divulguesuaprodução! 6

17. REFERÊNCIAS

18. Imagens 1. Imagem copiada do site: http://senhorbomjesus.net/site/archives/315. 2. Imagem copiada do site: http://sensorialbiopadi.blogspot.com/2010_08_15_archive.html. 3. Imagem copiada do site: http://manualdosfocas.com/2009/03/05/diario-de-um-foca-o-desafio-da-pauta/. 4. Cobertura do Imprensa Jovem na Campus Party 2012. Arquivo do Nas Ondas do Rádio. 5. Imagem copiada do site: http://www.baixaki.com.br/download/audacity.htm. 6. Acervo Programa Nas Ondas do Rádio.

19. Quem somos? • FORMADORES • Anderson Zotesso  • Cadu Fernandez  • Carmen Gattás • Débora Menezes • Isabel Santos  • Kassandra Carvalho • Katia Cristina   • Izabel Leão  • Mariza Pinto  • Paola Prandini  • Patrícia de Oliveira   • Regina Vilela  • Salete Soares • Silene Lourenço  • COORDENAÇÃO • Carlos Alberto Mendes de Lima • (gestão) • Leonardo Moncorvo (apoio)