1 / 21

Oleh : JIAH PALUPI TWIHANTARTI

ANALISIS HASIL DAN DAYA SERAP UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMK TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN PELAJARAN : 2009/2010. Oleh : JIAH PALUPI TWIHANTARTI. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN. Penilaian Pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas :

reuben-george
Download Presentation

Oleh : JIAH PALUPI TWIHANTARTI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ANALISIS HASIL DAN DAYA SERAPUJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMKTINGKAT PROVINSI JAWA TENGAHTAHUN PELAJARAN : 2009/2010 Oleh: JIAH PALUPI TWIHANTARTI

  2. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN PenilaianPendidikanpadajenjangpendidikandasardanmenengahterdiriatas : Penilaianhasilbelajarolehpendidik Penilaianhasilbelajarolehsatuanpendidikan PenilaianhasilbelajarolehPemerintah

  3. UjianNasional Merupakanbentukpenilaianhasilbelajarolehpemerintah. Bertujuanmenilaipencapaiankompetensilulusansecaranasionalpadamatapelajarantertentudalamkelompokmapeliptek UN diadakansekurang-kurangnyasatu kali dansebanyak-banyaknyaduakali dalamsatutahunpelajaran. (PP No.19 th.2005, ps.66)

  4. HasilUjianNasionaldigunakanuntuk Pemetaanmutu program dan / atausatuanpendidikan. Dasarseleksimasukjenjangpendidikanberikutnya. Penentuankelulusanpesertadidikdari program dan/ atausatuanpendidikan Pembinaandanpemberianbantuankepadasatuanpendidikandalamupayanyauntukmeningkatkanmutupendidikan (PP No.19 th. 2005, ps.68)

  5. FungsiUjianNasional Mengukurdanmenilaipencapaiankompetensilulusandalammatapelajarantertentu. Memetakanmutupendidikanpadatingkatpendidikandasardanmenengah. Sebagai motivator bagipihak-pihakterkaituntukbekerjalebihbaikgunamencapaihasil UN yang lebihbaik. Sebagaiumpanbalikbagisemuapihakterkaitdalamrangkamemperbaikikinerjamasing-masing

  6. Pentingnyadilakukananalisishasildandayaserap UN - Dapatmengetahuipermasalahanapasaja yang dihadapiolehpesertadidikdansekolah

  7. Pertanyaan-pertanyaan yang dapatdigalidarianalisishasildandayaserap UN Seberapabesardayaserappesertaujian. Padakemampuan/kompetensiapasajaterdapatkelemahandayaserap. Bagaimanakahkeberhasilan guru dalammenyampaikanpembelajaran Satuanpendidikanmanasajakah yang sudahtuntasdalammemberikanpembelajaran

  8. Pertanyaan-pertanyaan…… Bagaimanakahkeefektifankurikulumdalammensukseskan UN. Daerah manasajakah yang sudahberhasilataubelummenerapkansistempendidikan.

  9. Hasilanalisisterhadap UN perludisosialisasikanseawalmungkinkepadapihak-pihakterkait. Pihak-pihak yang terkaitdenganpeningkatanmutupendidikansegeramengambillangkah - langkahstrategisuntukmemperbaikipencapaianhasildanmutupendidikan.

  10. PerbandinganHasilNilai UN B.InggrisSMK ProvinsiJawa TengahTh.Pel. 2008/2009 dan 2009/2010 Tabeltersebutmenunjukkan: • Adapenurunanreratanilai UN Bhs.Inggrisbaikditk.Prov (0,66) maupuntk.Nasional (0,62). Penurunanrerataditk.porvinsi > 0,04 dibanding tk. Nasional • Perluadanyaupayadankerjakerasdarisemuapihakterkait agar reratanilai UN yang akandatangdapatmeningkat.

  11. PERINGKAT 10 TERBAIK NILAI BAHASA INGGRISUN SMK TH. PEL 2009/2010

  12. Tabeltersebutmenunjukkanbahwa SMK Swastamendominasiperolehannilai 10 besar UN Bhs. Inggrisdanbaru 1 SMK yang masuk100 besarNasional • Terdapat7.342 SMK Negeri/Swasta yang mengikuti UN th.pel 2009/2010 denganjumlahpeserta 863.685.

  13. PERINGKAT 10 TERBAIK NILAI BAHASA INGGRISUN SMK TINGKAT NASIONAL TH. PEL 2009/2010 • Belumada SMK diJawa Tengah yang masuk 10 besar UN Bhs. Inggris

  14. AnalisisPemerataandanDayaSerapHasilUjianNasional SMK

  15. Nilairerata Bhs. Inggris th.pel 2009/2010 mengalamipenurunanbaikditingkatpusatmaupunprovinsibiladibandingkanth. pel. 2008/2009. • NilaiBahasaInggris SMK Negeritk.propinsiJawa Tengah sudahdiatas rata-rata nasional • Nilairerata Bhs. Inggris SMK SwastatkprovinsiJawa Tengah masihdibawah rata-rata nasional • Nilairerata Bhs. InggrisSMK tknasionalMasihdibawahnilairerataMatematika, danProduktiftetapitetapdiatas Bhs. Indonesia. Tabeltersebutmenunjukkanbahwa :

  16. 10 SoalPaket A Bhs. Inggris SMK dengandayaserapterendahtingkatProvinsiJawa Tengah

  17. Berdasarkan data tersebutmenunjukkanbahwa: • Listening Comprehension Section hanyaberkontri-busi 6 soalberdayaseraprendah. • Materi paling tidakdikuasaisiswaadalahmenentukansinonimkatatertentudarisingkatpengalamankerjaseseorangdengantingkatpencapaianbarusebesar 23,42%

  18. 10 SoalPaket B Bhs. Inggris SMK dengandayaserapterendahtingkatProvinsiJawa Tengah

  19. Berdasarkan data tersebutmenunjukkanbahwa: • LCS mendominasisoalberdayaseraprendah (7 untuk 10 soalterendahdari 15 soal LC). • Adaperbedaansoalberdayaseraprendah yang cukupsignifikanpadasoal LC paket A dan B. • Materi paling tidakdikuasaisiswaadalahmenentukangambaranumumteks procedure denganempatpilihanjawabandenganpenguasaanhanyasebesar 22,70%

  20. Rekomendasi • Untuk Guru BahasaInggris • Penerapanberbagai model danstrategipembelajarandanpembimbinganuntukdapatmeningkatkankompetensisiswadalammenguasaimateriBahasaInggris • Bekerjasamasecarasinergisdenganpihak-pihakterkaitdalamrangkameningkatkanmutululusan • Senantiasaberusahauntukmengembangkankompetensidanprofesionalismenyasehinggaupayapeningkatanmutupendidikanmelaluinilai UN dapatbertahandanterusberlanjut . Semoga.

  21. --------SEKIAN----------- TERIMA KASIH

More Related