פא"ר – פ תיחת א וצרות ר וח אתגרים בפיתוח המיזם לילך צרנוביץ ocw.openu.ac.il

1. פא"ר – פתיחת אוצרות רוחאתגרים בפיתוח המיזם לילך צרנוביץ http://ocw.openu.ac.il

2. מיזם פא"ר מיזם פא"ר - "פתיחת אוצרות רוח", מספק גישה חופשית וחינמית לעשרות ספרים הנלמדים בקורסים אקדמיים, לגרסאות הקוליות שלהם, ולמגוון רחב של חומרים אקדמיים לכלל ציבור קוראי העברית בישראל ובעולם • האוניברסיטה הפתוחה היא המוסד האקדמי הראשון בארץ המצטרף למגמה הכלל-עולמית של פתיחת נכסי רוח וחומרי הוראה לתועלת הכלל "knowledge for the public good". • הפיתוח התנהל במשך שנה, והושק במאי 2008.

3. What is OCW? Open Courseware • OCW אוסף של חומרי לימוד באיכות גבוהה, המוצגים בפורמט של קורסים • פתוח וחופשי עבור הקהל הרחב • OCW אינו מסגרת של לימוד מרחוק: אין הרשמה, אין ציונים, אין אינטראקציה בין סטו' ומרצה מיזם פא"ר - OCW הישראלי

4. 95 כרכים המייצגים 43 קורסים אקדמיים • 28 ספרים קוליים המייצגים 17 קורסים אקדמיים • 6144 משאבי למידה בתוך 138 אתרי קורסים • 150 תוצרי וידאו (שיעורים מוקלטים, מקבצים מלאים(, 10 לומדות • 54 מאגרי קצבים להורדה, ועוד אלפי פריטים אחרים....

5. ספרים פתוחים: אתגרים בפתיחת הספרים • במסגרת מיזם פא"ר מתאפשרת באינטרנט גישה לעשרות ספרים מ- 55 קורסים אקדמיים בפורמט אלקטרוני וקולי • האתגרים העיקריים בפתיחת הספרים: • בחירת הספרים • זכויות יוצרים • הסבת הספרים ופיתוח המעטפת הנדרשת • הפקת ספרים קוליים

6. ספרים פתוחים: בחירת הספרים • הספרים נבחרו על-ידי ועדת היגוי • גוף מתווה מדיניות, מגבש מטרות ומקבל החלטות בנושאים עקרוניים בפרויקט פא"ר. הקריטריונים לבחירת הספרים: • עדכנות (קורסים שיחידות הלימוד שלהם יָצאו לאור בשנים האחרונות); • קורסים שיָצאו במהדורה סופית (או לפחות במהדורה נאה); • קורסים שנכתבו באוניברסיטה הפתוחה (בלי מקראות, תרגומים); • קורסים בעלי עניין רחב, או קורסים שהם בגדר חובה לתואר בוגר באוניברסיטאות השונות. • איזון בין תחומי הדעת, מתוך מגמה לפתוח ספרים בתחומים רבים ככל האפשר.

7. ספרים פתוחים: טיפול בזכויות יוצרים • כל הספרים שנפתחו לפא"ר עברו תהליך של טיפול בזכויות • כל החומרים השייכים לבעלי זכויות חיצוניים (תמונות, תרשימים, ציטוטים, שירים) - טופלו במסגרת זכויות היוצרים. • החומרים "הבעייתיים" הוסרו מהספרים. • 14 קורסים (ספרים) הועלו בשלמותם לפא"ר תחת רישיוןCreative Commons

8. ספרים פתוחים:הסבת הספרים לפורמט אלקטרוני • הסבה לפורמט אלקטרוני - ע"י ספק חיצוני • בחירת החברות נעשתה כמענה לבל"מ (בקשה להצעת מחיר) שהוציאה האו"פ לספקים שונים בארץ. הקריטריונים לבחירת הספק היו איכות טכנית, איכות ההצעה, איכות המציע, עמידה בלוח זמנים, תאימות לדרישות הבל"מ ותמחור. • חברת Olive האמריקאית-ישראלית וחברת Netwiseשמתמחה בהקמת מערכות אינטרנט.

9. דוגמא לספר אלקטרוני עם תוכן ענינים פרוס

10. עוד אחת מיכולות הספר האלקטרוני: הפניות פנימיות

12. הוספת הערה אישית ע"ג הספר. כמו גם אפשרות לחפש הערות ולהדפיסן

13. ספרים פתוחים: הספרים הקוליים • 28 ספרים קוליים המייצגים 17 קורסים אקדמיים • הגרסה כוללת קבצי MP3/stream • קריינות באולפני הקול של האו"פ ע"י קריינים מקצועיים • תהליך בחירת הספרים כללה תכנון והתאמה: • חומרים ויזואליים וטבלאות • הערות שוליים • מידע כמותי / נוסחאות / עקומות • תרגילים ופתרונותיהם • הגיה נכונה של מונחים מקצועיים • עריכת קול: ניקוי רעשי רקע, הוספת סימניות,תיקון טעויות

14. פתיחת חומרי לימוד מקוונים: אתגרים בפתיחת חומרי ההוראה • ברשות האוניברסיטה הפתוחה מאגר נרחב של חומרי הוראה מקוונים שפותחו במיוחד עבור אתרי הקורסים לתועלת הסטודנטים. חומרי למידה אלו כוללים מילוני מונחים, רשימות אתרים, מצגות, הרצאות וידאו, שאלונים "אמריקאיים", דגשים ללימוד, לומדות ועוד. • האתגרים העיקריים בפתיחת חומרי ההוראה: • שינוי ארגוני - שכנוע צוותי ההוראה לפתוח תכנים לפא"ר • מיפוי איתור וייעוד חומרי ההוראה הקיימים • התשתית הטכנולוגית התומכת - פיתוח המערכות הטכנולוגיות • 6144 משאבי למידה בתוך 138 אתרי קורסים: • 150 תוצרי וידאו (שיעורים מוקלטים, מקבצים מלאים(, 10 לומדות • 54 מאגרי קצבים להורדה, ועוד אלפי פריטים אחרים....

15. פתיחת חומרי לימוד מקוונים: שינויים ארגוניים • שינוי תפישת התוכן "מסגור" "לפתוח" • שיווק המיזם בתוך הארגון, תמיכה נרחבת מצד ההנהלה • הקצאת נציגים מסייעים במחלקות האקדמיות • פיתוח תהליכים וכלים טכנולוגיים מסייעים

16. מרכזי הוראה מסמנים תכנים באתר פתיחת חומרי לימוד מקוונים: מיפוי, איתור וייעוד החומרים הקיימים בקרה אקדמית • בחירת התכנים - הבקשה לפתיחתםבכפוף לרצון והחלטה של מרכזי הקורסים • בקרה אקדמית - פתיחה לציבור בכפוף לאישור אחראי אקדמי של הקורס • טיפול בזכויות יוצרים, טיוב התכנים • פתיחה לפא"ר עיצוב גרפי טיוב ע"י מרכז הוראה זכויות יוצרים אישור מתאם מחלקתי פתיחת לפא"ר

17. חומרי ההוראה זהים - מערכת הצגה שונה פתוח בפני הקהל הרחב סגור בפני הקהל הרחב פא"ר - פתיחת אוצרות רוח קורסים, חומרי הוראה ומשאבי למידה בלתי עצמאיים (לתכנים בפא"ר אין קיום עצמאי - שכפול של הקיים) אופוס - סביבת הלמידה מתוקשבת ואתרי הקורסים פתוחה אך ורק לסטודנטים כוללת קורסים, חומרי הוראה, משאבי למידה עצמאיים חומרי ההוראה נשאבים מאופוס לפא"ר לאחר סבב אישורים

18. דף קורס - תכנים מיועדים לפא"ר

19. WORKFLOW

20. דף קורס - התכנים כבר פתוחים לפא"ר

21. התוצר בפא"ר

22. פורטל פא"ר: אתגרים בפיתוח הפורטל • הספרים האלקטרוניים, הקוליים, הקורסים וחומרי ההוראה כולם התאגד לפורטל פא"ר • האתגרים העיקריים בפיתוח הפורטל: • מבנה הפורטל • ארגון התכנים • פיתוח כלים ייעודים בפא"ר

23. דף שער פאר

24. דף שער פאר - הספר במרכז מתחלף בכל כניסה

25. דוגמא לדף מחלקה

26. דוגמא לדף קורס

27. דילמות ושאלות • הליכה לכיוון של דגמי קורסים חדשים, הנכתבים מראש לפורמט דיגיטלי? גם וגם? • האם לאפשר למשתמשים להעלות חזרה חומרים שלהם? • איך להמשיך אחרי שהתקציב הראשוני נגמר? • האם להתמיד במודל פתוח גם אם תתברר ירידה במכירות או לעבור למודל אחר (תשלום / מנוי / מספר צפיות)? • Print on Demand?

28. ספרים אלקטרונים ניידים - תאימות הספרים למכשירים ניידים שינוי מבנה הצגת התכנים והתאמתו לכל מאגרי הOCW בניה של אשכולות ידע פיתוח קורסים חדשים במודל טכנולוגי: מותאמים ישירות לפורמט אלקטרוני פא"ר : מבט לעתיד

29. תודה רבה לילך צ'רנוביץ lilachc@openu.ac.il