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Subjunctive

Subjunctive. Expressions of Doubt and Emotion. W.E.I.R.D.O. W : willing/wish – example: desear, gustar, aconsejar E : emotion – example: alegrarse, lamentar, esperar I : impersonal expressions – example: es necesario, es importante, es peligroso, es raro, es bueno/malo, es posible

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Presentation Transcript

  1. Subjunctive Expressions of Doubt and Emotion

  2. W.E.I.R.D.O. W: willing/wish – example: desear, gustar, aconsejar E: emotion – example: alegrarse, lamentar, esperar I: impersonal expressions – example: es necesario, es importante, es peligroso, es raro, es bueno/malo, es posible R: request – example: mandar, prohibir D: doubt – example: dudar, es posible, es probable O: ojalá – example: wishing something to happen

  3. Doubt • The subjunctive is used after verbs that imply doubt. • Example: • La dependienta duda que tú y yo vayamos a comprar hoy. • In addition to expressing doubt with verbs like dudar, you can express doubt by saying that you don’t think or believe something is going to happen. • Example: • Me gusta mucho el color, y no creo que te quede feo. • Green = indicative Yellow = subjunctive

  4. Emotion When you express emotions, the event you’re expressing about is in subjunctive. Example: Me fastidia que los dependientes me traten así. Green = indicativeYellow = subjunctive

  5. Es verdad que todos los profesores ____________ (querer) castigar a los estudiantes. • Yo prefiero que ustedes no ____________ (invitar) a Sylvia a la fiesta. • Todos niegan que Tomás ____________ (beber) cerveza cada noche. • Quiero que tú _____________ (hablar) en voz más baja. • ¿Es possible que a las chicas les ___________ (gustar) pintar la casa? • Luis me manda que yo le ___________ (traer) los cuadernos de laboratorio. • ¡Pepita, insiste en que tú no _____________ (salir) nunca con Rafael! • Creemos que Juan y Enriqueta _____________ (venir) pronto. • ¡Que lástima que las chicas ____________ (tener) que quedarse en casa! • Me gusta que nadie me __________________ (reconocer) en esta mascara.

  6. Es verdad que todos los profesores quieran (querer) castigar a los estudiantes. • Yo prefiero que ustedes no inviten (invitar) a Sylvia a la fiesta. • Todos niegan que Tomás beba (beber) cerveza cada noche. • Quiero que tú hables (hablar) en voz más baja. • ¿Es posible que a las chicas les guste (gustar) pintar la casa? • Luis me pide que yo le traiga (traer) los cuadernos de laboratorio. • ¡Pepita, insiste (en) que tú no salgas (salir) nunca con Rafael! • Creemos que Juan y Enriqueta vengan (venir) pronto. • ¡Que lástima que las chicas tengan (tener) que quedarse en casa! • Me gusta que nadie me reconozca (reconocer) en esta mascara.

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