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《 公共行政学 》 教学特点

《 公共行政学 》 教学特点. 主讲教师:孙德超           学时: 48. 一、结构合理. (一)书的结构 公共行政概述 公共行政基础 公共行政系统 公共行政过程 公共行政保障 公共行政改革 (二)章的结构 基本理论 西方理论与实践 中国实践. 二、层次清晰. 在每一章: 第一节 一、 (一) 1 、 ( 1 ) ①. 三、主次分明. 在学习目标中: 一般了解 理解 重点掌握. 四、重点突出. 在每章结尾处: 重点概念 复习思考题. 五、主要参考书目实用.

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  1. 《公共行政学》教学特点 主讲教师:孙德超           学时:48

  2. 一、结构合理 • (一)书的结构 • 公共行政概述 • 公共行政基础 • 公共行政系统 • 公共行政过程 • 公共行政保障 • 公共行政改革 • (二)章的结构 • 基本理论 • 西方理论与实践 • 中国实践

  3. 二、层次清晰 • 在每一章: • 第一节 • 一、 • (一) • 1、 • (1) • ①

  4. 三、主次分明 • 在学习目标中: • 一般了解 • 理解 • 重点掌握

  5. 四、重点突出 • 在每章结尾处: • 重点概念 • 复习思考题

  6. 五、主要参考书目实用 • 《公共行政学》,麻宝斌,东北财经大学出版社,2006年,第1版。 • 《行政管理学》,夏书章,高等教育出版社、中山大学出版社,2008年,第4版。 • 《公共行政学》,张国庆,北京大学出版社,2007年,第3版。

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