1 / 21

Meidän Pete Sosiaalisen isännöinnin työote kiinteistönhuollossa

Meidän Pete Sosiaalisen isännöinnin työote kiinteistönhuollossa Asta Juntunen Sininauhaliitto 2005. Sininauhaliitto on vuonna 2005 tuottanut Meidän Pete –koulutusmallin, joka on Nähdyksi tulemisen toivo –hankkeen tuotos. Hankkeen rahoitti Sosiaali- ja terveysministeriö

ringo
Download Presentation

Meidän Pete Sosiaalisen isännöinnin työote kiinteistönhuollossa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Meidän Pete Sosiaalisen isännöinnin työote kiinteistönhuollossa Asta Juntunen Sininauhaliitto 2005 www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  2. Sininauhaliitto on vuonna 2005 tuottanut Meidän Pete –koulutusmallin, joka on Nähdyksi tulemisen toivo –hankkeen tuotos. Hankkeen rahoitti Sosiaali- ja terveysministeriö ja se on osa Alkoholiohjelman kumppanuussopimusta.

  3. Ensimmäinen koulutuspäivä (4h) • Hyvän asuinyhteisön kehittäminen • toimivan asuinyhteisön piirteet • ongelmat asuinyhteisössä • Vuorovaikutustaidot • vuorovaikutus työtilanteissa • lapsen kohtaaminen • välitehtävä www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  4. Toinen koulutuspäivä (4 h) • Välitehtävän purku • Päihdeongelmat asuinyhteisössä • riippuvuus • päihdehaitat • ratkaisumallit • Lapset päihdeongelman varjossa • Käytännön toimet asuinyhteisössä • yhteiset sopimukset asukkaiden kanssa • Yhteenveto ja palaute www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  5. Hyvän asuinyhteisön piirteitä • Asuminen on elämistä, olemista • Yksilölliset tarpeet – elinympäristö • Yksityisyys, itsenäisyys – yhteisöllisyys, tarvitsevuus • Mikä tekee asuinyhteisöstä toimivan ja hyvän? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  6. Tehtävä • Listaa paperille hyvän asuinyhteisön piirteitä sekä asukkaan että työntekijän (esim. kiinteistönhoitajan) kannalta. • Toteutuvatko nämä piirteet jossakin talossa/asuinalueella, jossa työskentelet? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  7. Ongelmat asuinyhteisössä Ryhmätehtävä • Mikä on ollut ongelmallisin tilanne, mihin olet työssäsi joutunut? • Jokainen vuorollaan kertoo, toiset kuuntelevat. • Valitkaa näistä yksi käytännön työtilanne ja työstäkää se paperille kirjoittaen, piirtäen, värittäen, symboleita käyttäen. • Kuka, mitä, missä, milloin jne.? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  8. Vuorovaikutustaidot • Missä ja milloin olet itse saanut hyvää palvelua/kohtelua, missä ja milloin huonoa palvelua/kohtelua? • Minkälaisia vaikutuksia hyvällä/huonolla palvelulla on ollut sinun myöhempään toimintaasi? • Mitkä eleet, ilmeet, sanat, teot ja asiat pilaavat vuorovaikutustilannetta? • Mitkä eleet, ilmeet, sanat, teot ja asiat tekevät vuorovaikutustilanteesta mahdollisimman hyvän? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  9. Onnistunut vuorovaikutus • Keskinäinen kunnioitus ja tilan antaminen toiselle • vilpitön kiinnostus sekä ihmistä että asiaa kohtaan • taito selkeään ilmaisuun • kysymysten tekeminen • havainnointikyky ja kuuntelutaito • rehellisyys ja ”minä” –viestinnän käyttö • silmiin katsominen ja pysähtyminen • tunnelman luominen www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  10. Lapsen kohtaaminen • Tasavertaisuus • Avoimuus • Hyvän tahtominen • Rohkaisu • Luottamus • Lapsen ja aikuisen välisessä vuorovaikutuksessa lapsi on aina heikompi osapuoli. www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  11. Välitehtävä • Anna itsellesi käytännöllinen välitehtävä, joka liittyy aiheeseen. • Tehtävään palataan seuraavan kerran alussa. www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  12. Toinen koulutuspäivä (4 h) • Välitehtävän purku • Päihdeongelmat asuinyhteisössä • riippuvuus • päihdehaitat • ratkaisumallit • Lapset päihdeongelman varjossa • Käytännön toimet asuinyhteisössä • yhteiset sopimukset asukkaiden kanssa • Yhteenveto ja palaute www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  13. Päihdeongelmat asuinyhteisössä Alkoholi on pääpäihde • 90% suomalaisista käyttää alkoholia. • suurkuluttajia noin 10% aikuisväestöstä. • 12% suomalaisista on joskus kokeillut huumausaineita. • 20% naisista ja 28% miehistä tupakoi. • Lisäksi käytetään korvikkeita ja lääkkeitä päihtymystarkoituksessa. Lähde: Päihdetilastollinen vuosikirja 2004. Alkoholi ja huumeet. www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  14. Alkoholin hankinta • Alkon myymälät • Päivittäistavarakaupat • Kioskit • Huoltoasemat • Ravintolat • Ulkomaan matkat • ”Pimeä viina” Mistä ja miten alle 18-vuotiaat hankkivat alkoholin? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  15. Riippuvuuden tunnusmerkkejä • Sietokyvyn lisääntyminen • Voimakas himo tai pakonomainen tarve käyttää päihteitä • Päihteitä ei voi olla ajattelematta • Päihteet vievät aikaa, energiaa ja huomiota • Käytön jatkaminen, vaikka haitat ovat tunnistettavissa • Päihteistä muodostuu elämän välttämättömyys, ”ykkösasia” • Vieroitusoireet käytön päättyessä tai vähentyessä. www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  16. Tehtävä Alkoholihaitat • Palauta mieleen joku käytännön tilanne, jossa päihteet aiheuttivat ongelmia. • Kuka/ketkä olivat tilanteessa? • Mitä tapahtui? • Mitä tunteita tunnistit itsessäsi? • Miten tilanne päättyi? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  17. Lasten hätä näkyy arjessa Lapset päihdeongelman varjossa • noin 70 % lapsista voi hyvin • noin 15-20 % voi huonosti, mutta ei vielä oireile • noin 5-10 % voi huonosti ja oireilee • Stakes: Matti Rimpelä www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  18. Ryhmätehtävä • Luokaa/piirtäkää yhdessä lapsi, joka on jäänyt vanhempiensa päihteiden käytön varjoon. Antakaa hänelle nimi ja ikä, muutama luonteenpiirre jne. • ”Kuunnelkaa” lapsen puhetta: kirjoittakaa puhekuplia. Mitä hän haluaisi sanoa aikuiselle, jonka kokee turvallisena – vaikka sinulle? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  19. Ryhmätehtävä • Luokaa/piirtäkää yhdessä turvallinen aikuinen, kuka tahansa. Antakaa aikuiselle nimi, ammatti, ikä, muutama luonteenpiirre jne. • ”Kuunnelkaa” aikuisen ajatuksia ja puhetta: kirjoittakaa puhekuplia. Mitä hän haluaisi sanoa turvattomalle, yksinäiselle lapselle, joka on jäänyt vanhempiensa päihteiden käytön varjoon? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  20. Käytännön toimet Tuumasta toimeen asuinyhteisössä • Mitä muutoksia työkäytäntöihin ja yhteistyöhön asukkaiden kanssa? • Mitä olen itse valmis tekemään? • Mitä odotan muilta? Keneltä? • Yhteinen tavoitteemme? • Kuka tekee, mitä ja milloin? www.sininauhaliitto.fi Asta Juntunen

  21. Lähteet: Alkoholiohjelma 2004 – 2007. Sosiaali- ja terveysministeriö. Hyyppä, M. 2002. Elinvoimaa yhteisöstä. Sosiaalinen pääoma ja terveys. Inkinen, A. (toim.) 2003. Arjen lapsidiakoniaa – Nähdyksi tulemisen toivo. Sininauhaliitto. Mattila, K-P. 2003. Lapsidiakonian käsikirja. Sininauhaliitto. Päihdetilastollinen vuosikirja 2004. Alkoholi ja huumeet. Stakes. Taitto, A. 2002. Huomaa lapsi – päihdeongelma perheessä. Lasten keskus.

More Related