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英语学科. 预备年级英语备课组. 整体方向 课程结构 学科要求. 整体方向. 六年级： 习惯养成 兴趣培养 七年级： 培优补缺 均衡发展 八年级： 培养阅读会话能力 九年级： 直指中考. 课程结构. 九月：牛津英语为主，配合习惯指导、暑假作业讲评 十月及以后：牛津英语为主，分层课开展校本课程 – 欣竹英语. 学科要求. 注重读背默 学会听课、学会记笔记 各类作业本的构成： A 号本（新课单词抄写本） B 号本（综合本，可以用来在家进行预默写或做一些补充习题） C 号本 （课堂默写本）
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英语学科 预备年级英语备课组
整体方向 • 课程结构 • 学科要求
整体方向 • 六年级： 习惯养成 兴趣培养 • 七年级： 培优补缺 均衡发展 • 八年级： 培养阅读会话能力 • 九年级： 直指中考
课程结构 • 九月：牛津英语为主，配合习惯指导、暑假作业讲评 • 十月及以后：牛津英语为主，分层课开展校本课程–欣竹英语
学科要求 • 注重读背默 • 学会听课、学会记笔记 • 各类作业本的构成： A号本（新课单词抄写本） B号本（综合本，可以用来在家进行预默写或做一些补充习题） C 号本 （课堂默写本） D号本（作文本，每单元会围绕一个主题，重点写一篇不少于60字的作文） HB本（订正本、错题收集本，针对语法类错题及完型填空和首字母填空） BNB本（预习本、笔记本）
抄写本(A)（Copy Book） • 四线三格本，折成四等分，第一行中间写标题，右边写日期。 • 每个单词抄4遍，空白处抄中文,音标和词性，各1遍，占一行。 • 每个词组抄2遍，占一行。
默写本(C)（Dictation Book） • 四线三格本。单词一行四个，词组一行两个，句子一行一句。每次错误必须订正重默。
作文本(D)（Writing Book） • 四线三格本，三等分。2/3用于写作文，1/3用于订正。
错题收集本(HB)（Correction Book） • 每次整理要标明日期、题号。正面蓝笔抄题目，反面对应行红笔订正，每题进行错题分析。
课堂笔记本(BNB)（Note Book） • 大笔记本，预习导航本，也用于记录、整理每节课课堂要点和每周单元要点。
基础作业 • 1、抄写单词(A) • 2、《步步高》 • 3、整理并分析错题(HB) • 4、BNB预习新课单词 • 5、写作(D) • 6、牛津练习册（按老师要求选做部分题目）
拓展性作业 • 周末拓展练习 • 鼓励读报：以英文报，辅导报为主。
开放式作业 • 以小组合作的形式，以课本内容为基础，完成调查报告，如制作英语小报、值日报告ppt，排演课本对话短剧等。
教学进度 • 第一次阶段考 第4周 u1---u2 • 期中考试 第10周 u1---u5 • 第二次阶段考 第14周 u1---大约u8 • 期末考试 第19周 u1---u11
近阶段存在问题 • 作业书写不规范，不端正 • 主动记笔记意识不强，速度慢，不规范
建议 • 养成每天预习和复习的好习惯 • 重视作业规范，书写端正 • 默写本和错题本及时订正整理 • 坚持每天20分钟朗读背诵
