专题十 │ 电磁感应

专题十│ 电磁感应 专题十　电磁感应

专题十│ 考情分析预测 考情分析预测

专题十│ 考情分析预测 1.本专题涉及的考点有：电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律、自感、涡流等。 2．分析近几年新课标区的高考试题不难看出，电磁感应与电路的结合主要是以选择题的形式出现，重点考查电磁感应现象、电磁感应的一般规律等。电磁感应与力和能量的结合多以计算题的形式出现，重点考查学生对感应电流所受安培力的理解与计算。 3．预计2011年高考涉及本讲的考点一般是： (1)考查电磁感应的图象问题； (2)考查电磁感应与电路的综合问题； (3)考查电磁感应与力学的综合问题； (4)考查电磁感应与日常生活综合的问题。

专题十│ 主干知识整合 主干知识整合一、电磁感应现象

专题十│ 主干知识整合

专题十│ 主干知识整合 说明：求感应电动势时，要分清是求平均值还是求瞬时值。半圆形导线切割磁感线的有效长度等于它与磁场边界两交点连线的长度。

专题十│ 主干知识整合 4．电磁感应过程实质是电能与其他形式的能量之间相互转化的过程。安培力的功是电能与其他形式能转化的量度。安培力做多少正功，就有多少电能转化为其他形式的能；安培力做多少负功(“外力”克服安培力做功)，就有多少其他形式的能转化为电能。

专题十│ 要点热点探究 要点热点探究 ►　探究一　电磁感应的图象问题

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专题十 │ 要点热点探究 【点拨】　注意在断电自感中，电流形成的回路。

专题十│ 要点热点探究 【点评】　对电磁感应图象应注意以下几点：①注意横、纵坐标表达的物理量，以及各物理量的单位；②定性或定量地表示出所研究问题的函数关系；③注意在图象中E、I、B等物理量的方向是通过正负值来反映的，故分析这些物理量大小变化的同时，还应注意确定其方向的变化情况本题考查自感和电压图象，属于磁通量变化类的电磁感应图象问题。还有一类是切割类的电磁感应图象问题，如下面的变式题就是考查导体棒绕一端转动切割磁感线产生感应电动势的问题。

变式题 专题十│ 要点热点探究

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专题十│ 要点热点探究 要点热点探究 ►　探究点二　电磁感应与电路的综合问题 1．电磁感应与电路的综合问题，关键在于电路结构的分析，能正确画出等效电路图，并结合电学知识进行分析、求解。 2．求解过程中首先要注意电源的确定，通常将切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路作为等效电源；其次是要能正确区分内、外电路，应把产生感应电动势那部分电路视为内电路，感应电动势为电源电动势，其余部分相当于外电路；最后应用闭合电路欧姆定律及串并联电路的基本规律求解，处理问题的方法与闭合电路问题的求解基本一致。

专题十│ 要点热点探究 【点拨】　两板间河水切割磁感线产生的感应电动势为电源电动势，两板间河水的电阻为电源的内阻。

专题十│ 要点热点探究 要点热点探究 ►　探究点三　涉及电磁感应的力电综合题 1．由于导体棒运动切割磁感线产生感应电动势，而感应电流又受安培力的作用，反过来影响物体的运动。因此导体棒要做比较复杂的变速运动。解决此类问题的关键在于运动情况的分析，特别是最终稳定状态的确定(利用物体的平衡条件可求收尾速度)。 2．解这类问题时，应先分析回路中的电磁感应现象，再分析感应电流所受的安培力以及受的其他力。　　

专题十│ 要点热点探究 【点评】　求解电磁感应与力学综合问题的解题步骤： (1)确定研究对象，进行准确的受力分析和细致的过程分析； (2)建立“力学模型”，灵活选用运动规律和牛顿运动定律或动能定理等力学规律列方程求解。要注意分析导体加速度大小的变化，速度变化，导体的最终状态往往是匀速运动状态。

专题十│ 教师备用题 教师备用题

专题十│ 教师备用题 ACD【解析】根据右手定则，回路中感应电流的方向为逆时针方向。

2．(基础题)如图，一有界区域内，存在着磁感应强度大小均为B，方向分别垂直于光滑水平桌面向下和向上的匀强磁场，磁场宽度均为L，边长为L的正方形框abcd的bc边紧靠磁场边缘置于桌面上，使线框从静止开始沿x轴正方向匀加速通过磁场区域，若以逆时针方向为电流的正方向，能反映线框中感应电流变化规律的是图 () 专题十│ 教师备用题

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专题十│ 教师备用题 【解析】　变阻器滑片P向左移动，电阻变小，电流变大，根据楞次定律，感应电流的磁场方向原电流磁场方向相反，相互吸引，则金属环A将向右移动，因磁通量增大，金属环A有收缩趋势。

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