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铜绿的探究之旅

铜绿的探究之旅. 育英第二外国语学校 衡慧. 小明家有一个老古董，据说是他爷爷的爷爷传下的一枚铜币，大家观察一下这枚硬币的外观，看看这枚硬币外观有几种颜色？. 初探铜绿之组成. 【 试一试 】. 样品. 水. 在实验室里大家对个绿色粉末都非常感兴趣，于是小明首先设计了下图装置去研究它的成分。. 【 找找茬 】 这套装置有什么错误？. 重新搭好加热固体一段时间，同学们发现在试管口出现了水珠，并且在烧杯中出现了明显的大量气泡，于是小明做了一个结论：这个物质在加热条件下生成了水和一种气体。. 【 找找茬 】 我们能不能赞同小明的这种想法？. 【 再试试 】. 样品.

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铜绿的探究之旅

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Presentation Transcript

  1. 铜绿的探究之旅 育英第二外国语学校 衡慧

  2. 小明家有一个老古董，据说是他爷爷的爷爷传下的一枚铜币，大家观察一下这枚硬币的外观，看看这枚硬币外观有几种颜色？小明家有一个老古董，据说是他爷爷的爷爷传下的一枚铜币，大家观察一下这枚硬币的外观，看看这枚硬币外观有几种颜色？

  3. 初探铜绿之组成

  4. 【试一试】 样品 水 在实验室里大家对个绿色粉末都非常感兴趣，于是小明首先设计了下图装置去研究它的成分。 【找找茬】 这套装置有什么错误？

  5. 重新搭好加热固体一段时间，同学们发现在试管口出现了水珠，并且在烧杯中出现了明显的大量气泡，于是小明做了一个结论：这个物质在加热条件下生成了水和一种气体。重新搭好加热固体一段时间，同学们发现在试管口出现了水珠，并且在烧杯中出现了明显的大量气泡，于是小明做了一个结论：这个物质在加热条件下生成了水和一种气体。 【找找茬】 我们能不能赞同小明的这种想法？

  6. 【再试试】 样品 A B C 于是小明又取了一些干燥好的样品，并且准备了一些其他装置和药品。 大家考虑一下，小明选用澄清石灰水和无水硫酸铜的目的是什么？按什么顺序进行连接并且进行解释。 a-----d-----e------b------c

  7. 【现象及结论】 小明将样品在试管中充分加热的产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，填写实验现象和结论： 无水硫酸铜粉末变， 说明加热过程中有_________生成 澄清石灰水变， 说明加热过程中有__________生成 蓝色 水 浑浊 二氧化碳

  8. 【初探结果】 铜绿中含_________________元素 铜、碳、氢、氧

  9. 实验结束后，大家突然发现试管底部的绿色固体全部变成了黑色固体。实验结束后，大家突然发现试管底部的绿色固体全部变成了黑色固体。 【拓展延伸】这些黑色固体可能是什么？

  10. 【大胆猜想】 黑色固体可能是 1、氧化铜 2、炭粉和氧化铜

  11. 【资料】炭粉和氧化铜都是黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解。【资料】炭粉和氧化铜都是黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解。 【试一试】如果让我们来设计实验，验证黑色固体的成分，我们应该如何设计？

  12. 稀硫酸 固体溶解情况 所得溶液的颜色 【实验方案】：向试管中滴加足量的____________,充分反应后，观察_______________和__________________。 现象和结论： 如果猜想1正确，则现象为_________________________________； 如果现象为__________________________ ___________________________________, 则猜想2成立。 固体消失，溶液颜色变蓝色 还有少量黑色固体剩余，溶液颜色变蓝色

  13. 最后小明通过观察现象，得出黑色固体是氧化铜，但是这时有同学提出问题，会不会有少量氢氧化铜混入呢？最后小明通过观察现象，得出黑色固体是氧化铜，但是这时有同学提出问题，会不会有少量氢氧化铜混入呢？ 我们想想看，这种猜想是否合理？

  14. 再探铜绿之由来

  15. 水 二氧化碳 小明看着手中的锈迹斑斑的铜币，开始反思，他认为铜之所以生锈，与空气中的________和________有关。 【回忆】 铁与空气中的_______和________长期接触，容易生锈。 氧气 水 【思考】那么铜生锈是否需要氧气呢？ 如何设计实验证明你的结论？

  16. 【再探结果】 铜在氧气、二氧化碳、水的共同作用下生成铜锈。 【试试看】写出铜生锈的方程式

  17. 【验证结论】铜生锈需要三个条件，缺一不可？（气体样品只有空气）【验证结论】铜生锈需要三个条件，缺一不可？（气体样品只有空气） 灼热的铜网 空气 A B 空气 无水氯化钙 空气 D C

  18. 【拓展延伸】那么我们在日常生活中怎么做到铜制品的防锈呢？【拓展延伸】那么我们在日常生活中怎么做到铜制品的防锈呢？ 1、保持铜制品表面的洁净干燥 2、涂油 3、涂漆 4、镀金属 。。。。。。

  19. 三探铜绿之性质

  20. 【资料】铜锈的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，俗称铜绿或者石绿，也是一种铜矿孔雀石的主要成分。【资料】铜锈的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，俗称铜绿或者石绿，也是一种铜矿孔雀石的主要成分。 【试一试】帮小明完成加热铜绿的反应方程式 【再试试】碱式碳酸铜和盐酸反应的产物会有哪些？写出反应方程式。

  21. 四探铜币之纯度

  22. 小明看着他爷爷的爷爷留下的钱币，很想知道这枚钱币在此时到底还剩多少铜单质，也就是此时铜的质量分数还有多少？小明看着他爷爷的爷爷留下的钱币，很想知道这枚钱币在此时到底还剩多少铜单质，也就是此时铜的质量分数还有多少？ 如果让我们来设计实验，我们可以如何设计？

  23. 称量该硬币，发现一共重30克，加入足量的稀盐酸时完全反应，共生成CO24.4克。称量该硬币，发现一共重30克，加入足量的稀盐酸时完全反应，共生成CO24.4克。 【试一试】样品中碱式碳酸铜的质量是多少克？铜单质的质量分数是多少?（碱式碳酸铜的相对分子质量是222）

  24. 小明在翻看资料时，发现孔雀石是一种碱性铜碳酸盐矿物，它和很多碱性铜碳酸盐类物质一起产于铜矿床的氧化带中 ，可作为铜矿石来提炼铜，石青就是这类盐中的一种。他们都可以用X CuCO3·YCu(OH)2来表示。例如碱式碳酸铜就可以表示为 CuCO3·Cu(OH)2。

  25. 取少量石青样品置于大试管中加热 ，受热完全分解时产生的氧化铜和二氧化碳的质量之比是30：11。试确定该粉末的化学式。

  26. 感谢各位老师！

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