1 / 15

Proiect Psihologie

Proiect Psihologie. Etape în dezvoltarea personalității Realizator: Porumb Șt. Andreea Clasa a X-a B. Introducere.

rufina
Download Presentation

Proiect Psihologie

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Proiect Psihologie Etape în dezvoltarea personalității Realizator: Porumb Șt. Andreea Clasa a X-a B

  2. Introducere Personalitatea este rezultatul unui îndelungat proces de dezvoltare care începe încă din copilăria timpurie. Omul nu se naște cu personalitate,ci o dobândește! Acest proces este determinat și condi -ționat de foarte mulți factori care intervin și interacționează variat, construind un drum în viață propriu fiecăruia.Trei dintre acești factori au fost considerați fundamentali, pentru că lipsa oricăruia dintre ei sau slaba lor manifestare face fie imposibilă dezvoltarea personalității, fie o limiteaza foarte mult.

  3. Cei trei factori fundamentali sunt : • Ereditatea • Mediul • Educația Ereditatea Reprezintă proprietatea ființelor vii de a transmite urmașilor caractere dobândite de-a lungul filogenezei.

  4. Mediul Este totalitatea influențelor naturale, sociale, fizice și spirituale, directe și indirecte, spontane și organizate, intenționate și neintenționate care constituie ambientul în care se naște, trăiește și se dezvoltă omul.

  5. Educația Este ansamblul de acțiuni și activități car integrează ființa umană ca pe un factor activ, se desfășoară sistematic, unitar și organizat, pe durate lungi de timp, având conținuturi definite în raport cu cerințele sociatății, utilizând metode și strategii fundamentate științific și fiind conduse de persoane competente, special calificate.

  6. Acești trei factori : ereditatea, mediul și educația reprezintă factorii fundamentali în dezvoltareapsihică, dar și în formarea personalității. În continuare vă voi prezenta etape în dezvoltarea personalității. • Copilăria Personalitatea începe să-și contureze compo- nentele de bază abia după vârsta de trei ani, când copilul începe să-și înmul- țească și diversifice activitățile, fiind atrași înspre muzică, desen, jocuri creative. Copilăria este perioada cea mai frumoasă, în care începe formarea caracterului, deprindem primele trăsături, precum hărnicia, respectul față de alții, independența sau sârguința și conștiinciozitatea

  7. manifestată în momentul în care facem primii pași către școală, în câteva cuvinte, copilăria este momentul de care ne aducem aminte cu drag, ori de câte ori privim în trecut, la toate năzbâtiile făcute, la dragostea ce ne-o insuflau părinții noștri. Copilul trăiește în lumea sa plină de veselie, de jocuri și lipsită de griji.Copilăria ne pregătește pentru viațădar....nu ne lasă niciodată să uităm mirosul de mere coapte din livada bunicilor, de laptele cu mirosul lui dulce și bun, de calul bunicului, mândru și frumos cu care plecam să strângem fânul.Perioada copilăriei ne aduce aminte să fim copii...puri, lipsiți de răutăți si de griji.

  8. Preadolescența si adolescența Această etapă aduce schimbări importante la nivelul personalității, începând să se dezvolte capacitățile și aptitudinile, manifestându-se talentul pentru noi domenii.Astfel rezultatele devin vizibile prin creșterea rezultatelor la școală dar și prin alte activități extracurriculare. Acum are loc consolidarea trăsăturilor de personalitate formate în copilărie, dar și formarea de noi însușiri caracteriale, acest proces al transformărilor caracteriale prin care trece fiecare adolescent definind o adevărată criză de dezvoltare numită ’’criza de originalitate a adolescentului’’!, precumșiformarea unor componente noi ale personalității ce exprimă orientarea generală a persoanei : imaginea de sine, concepții proprii despre viață, sistem personal de valori.

  9. Adolescențaeste acea paletă de sentimente, imagini și trăiri cu care fiecare om se joacă la un moment dat și care uneori poate fi atât de frumoasă, încât unii mai stau o lună, un an adolescenți, doar pentru a mai simți o dată emoțiile vârstei. Este o perioadă în dezvoltarea organis- mului uman, care urmează pubertății și precede starea de adult. Din punct de vedere psihopedagogic, vârsta adolescenței este considerată atât : vârsta de aur, a marilor elanuri, vârsta viselor neîmplinite, a iubirilor imposibile cât și a relațiilor dezastruoase. Totuși pentru tine, perioada adolescenței...este o perioadă fantastică din viața ta, în care totul este posibil, în care

  10. stelele îți stau în palmă, iar lumea așteaptă să fie cucerită de către tine-adolescentul cu suflet deschis și mintea strălucitoare!

  11. Stadiul tinereții sau al adultului În acest stadiu aptitudinile și talentele devin o certitudine și se exprimă în rezultate semnificative mai ales în plan profesional.Componentele temperamental-caracteriale sunt stabilizate și consolidate fără a fi rigide și exprimă un nivel nou al maturizării personalității. ’’Tinerețea este o perioadă minunată a vieții.Ea ne slujește să acumulăm greșelile numite ulterior experiență.’’

  12. Tinerețea este perioada programată de timp care se deosebește esențial de cele trei.Această perioadă din viață trebuie trăită din plin.În acești ani omul este capabil să facă orice lucru, să învețe, să se distreze, dar și să descopere toate tainele vieții.De aceea trebuie să înțelegem că viața e unică și că tinerețea trebuie folosită.

  13. Bătrânețea Despre bătrânețe se spune că are untrecut lung și un viitor scurt, ceea ce simplifică planurile de viață și exprimă înțelepciunea adaptării la scăderea treptată a forțelor fizice și psihice. Îmbătrânirea este prețul inevitabil pe care organismul îl plătește pentru complexitate.Îmbătrânirea psihologică, este rezultanta modificărilor induse de vârstă, în planul bio-structurilor, care constituie suportul material al vieții psihice și în acela al desfășurării propriu-zise al funcțiilor psihice.

  14. Bătrânețea începe toamna, cu melancolii, cu umbre care se lungesc, cu reverii și doruri vagi.Batranetea poate fi o perioada extraordinara daca luam in calcul avantajele pe care le aduce cu sine: timpul liber, posibilitatea de a desfasura activitati placute, de a calatori, de a rememora momente fericite si realizari, de a te dedica unor cauze dragi, inclusiv prin voluntariat.

  15. Prin urmare trebuie să trăim fiecare etapă a vieții cu bucurie și să privim spre următoarea cu ochii plini de curaj. Dacă vom culege roadele fiecărei perioade trăite vom fi mai bogați ca oricând și vom fi cel mai aproape de adevăratul sens al vieții!

More Related