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双拼的使用方法

双拼的使用方法. 孙秀琴. 感受: 一、双拼是 “ 潜力股 ” 。 二、有长期做战的思想。 三、双拼方案难记易忘。. 全拼六键 双拼两键的例字 ============================ 状 --VD ==(ZHUANG) 闯 --ID ==(CHUANG) 双 --UD ==(SHUANG) 两 --LD  ==(LIANG) 江 --JD  ==(JIANG) 广 --GD  ==(GUANG). 双拼:应用代表声母和韵母的两个 字母表示一个汉字。. 用: YONG. 用: YS.

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双拼的使用方法

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Presentation Transcript


  1. 双拼的使用方法 孙秀琴

  2. 感受: 一、双拼是“潜力股”。 二、有长期做战的思想。 三、双拼方案难记易忘。

  3. 全拼六键 双拼两键的例字 ============================ 状--VD ==(ZHUANG) 闯--ID ==(CHUANG) 双--UD ==(SHUANG) 两--LD  ==(LIANG) 江--JD  ==(JIANG) 广--GD  ==(GUANG)

  4. 双拼:应用代表声母和韵母的两个 字母表示一个汉字。 用: YONG 用: YS

  5. 设置微软双拼的方法(一): • 1、用鼠标右键单击任务栏上的“小键盘”或“EN”标志。再单击设置。 • 2、在出现的对话框中,选中“微软拼音输入法”,再单击“属性”。 • 3、再选择双拼确定就行。

  6. 设置微软双拼的方法(二): • 1、选择微软拼音输入法。 • 2、在 输入法状态条中单击“功能菜单” “输入选项”。 • 3、再选择“双拼”确定。

  7. 微软双拼输入法方案 所谓“双拼输入法方案”:就是声母、韵母与按键的对应法则。

  8. 微软双拼方案速记歌诀: • 只(zh)为(v)迟(ch)疑(i)使(sh)无(u)双(双声), • 爱(ai)了(l)哀(ei)自(z)我(o)无我(uo)。 • 友(iu)奇(q)问(un)破(p)翁用(ong,iong)私(s), • 安(an)急(j)要(iao)此(c)恩(en,eng)佛(f)歌(g)。 • 因(in)那(n)迎(ing)风(;)晚(uan)二(er)日(r), • 约(ue)特(t)意(i)恶(e) 谢(xie)偶(ou)伯(b)。 • 傲(ao)客(k)呀(ia)哇(ua)唔(w)语(ü)外(uai)意(y), • 昂(ang)喝(h)言(ian)默(m)汪(uang)洋(iang)的(d)。 • 记忆歌诀方法可采用联想,如下: • 只因为迟疑使得没有成双成对, • 爱了才知道迷失了自我。 • 朋友奇怪地问破岳翁用了私情, • 安不下心急于要因此去佛阁谢恩。 • 因为那迎着风晚了两日, • 说是特意要恶狠狠地戏弄你伯父。 • 骄傲的客人惊讶于娃娃的语外之意, • 昂头狂喝沉默地汪洋大哭。

  9. 微软双拼方案速记歌诀: • (1)、zh(只)=v(为); ch(迟)=i(疑); sh(使)=u(无); (双=双声母); • (2)、ai(爱)=l(了); ei(哀)=z(自); o,uo(我无我)=o(我); • (3)、iu(友)=q(奇); un(问)=p(破); ong,iong(翁用)=s(私); • (4)、an(安)=j(急); iao(要)=c(此); en,eng(恩)=f,g(佛歌); • (5)、in(因)=n(那); ing(迎)= ;(分号作风); uan,er(晚二)=r(日); • (6)、ue(约)=t(特); ie (意恶)=x(戏); ou(偶)=b(伯); • (7)、ao(傲)=k(客);ia(呀),ua(哇)=w;ü(语);uai(外)=y(意); • (8)、ang(昂)=h(喝);ian(言)=m(默); uang,iang(汪洋)d(的)

  10. 双声母: ZH = V CH= I SH=U 只(zh)为(v)迟(ch)疑(i)使(sh)无(u)双(双声), (1)ZH(只)=V(为); CH(迟)=I(疑); SH(使)=U(无); (双=双声母); 练习: 之 这 扎 主 插 车 吃 出 沙 蛇  芝 竖 只 珠 杀 知 实 鲨 竹 至 察 值 注 炸 撤 直 熟 十 舍 蜇 支 础 指 除 叉 输 舌 闸 述 猪 射 束 使 祝 志 事 厦 驻 眨 质 助 楚 纱 术 致 市 摄 试 差 哲 纸 碴 属 视 扯 初 折 树 锄 师 茶 式 煮 舒 雏 铡 住 制 石 书 傻 触 智 浙 社 橱 治 着 者 遮 淑 朱 查 处 厨 世 啥 畜 设 时

  11. 韵母:ai、ei、o、uo Ai=l ei=z o,uo=o 爱(ai)了(l)哀(ei)自(z)我(o)无我(uo)。 (2)、AI(爱)=L(了); EI(哀)=Z(自); O, UO(我无我)=O(我); 练习: 摘 阔 柴 晒 糯 罗 托 太 来 买 累 做 多 伟 火 带 活 飞 我 扩 破 内 在 美 为 错 拍 咯 桌 柴 戳 黑 若 海 说 味 挪 所 赖 外 害 过 买 陪 罗

  12. 韵母:iu,un,ong,iong iu=q un=p ong,iong=s 友( iu )奇( q )问( un )破( p )翁用(ong,iong)私( s ), (3)、IU(友)=Q(奇); UN(问)=P(破); ONG, IONG(翁用)=S(私); 练习: 秋 云 刘 红 牛 同 熊 用 秀 吞 流 运 丢 润 孙 宋 寻 扭 求 迅 闰 洪 顿 论

  13. 韵母:an、iao、en、eng • an=j iao=c en=f eng=g • 安(an)急(j)要(iao)此(c)恩(en,eng)佛(f)歌(g)。 • an(安)=J(急); iao(要)=C(此); en,eng(恩)=F,G(佛歌); 练习: 蓝 聊 肯 冷 盘 桥 嫩 但 疼 看 喷 朋 分 文 谈 藤 玩 条 翁 叫 盆 温 曾 聊 汗 盼 票 拦 挑 肯 梦 本

  14. 韵母:in、ing、uan、er • in=n ing=; uan=r er=r • 因( in )那( n )迎(ing)风(;)晚( uan )二( er)日( r ), • (5)、in(因)=n(那);ing(迎)= ;(分号作风); uan,er(晚二)=r(日); 练习: 芹 乱 宾 而 还 品 秦 京 民 暖 选 兴 金 宽 丁 算 玲 酸 姓 英 贫 团 林 近 宾 兵 并 今 京 林 零 民 明 您 宁 贫 评 琴 情 心 行 因 应 欢 林 并 蒜 娟 关 全

  15. 韵母:ue、ie、ou • ue=t ie=x ou=b • 约(ue)特(t)恶(e)意(i)戏(xie)偶(ou)伯(b)。 • (6)、ue(约)=t(特);ie (意恶)=x(戏); ou(偶)=b(伯); • 练习: 学 列 头 后 肉 艘 却 月 凑 口 决 虐 雪 爹 绝 投 走 灭 写 撇 铁 约 谢 候 别 些 帖 别

  16. 韵母:ao、ia、ua、ü、uai • ao=k ia=w ua=w ü=y uai=y • 傲(ao)客(k)呀(ia)哇(ua)唔(w)语(ü)外(uai)意(y), • (7)、AO(傲)=K(客);IA(呀),UA(哇)=W;ü(语);UAI(外)=Y(意); • 练习: 套 俩 靠 下 跨 高 跑 华 到 报 恰 道 夏 毛 草 扫 女 脑 早 绿 告 绕 涛 吕 包 要 嫂 虾

  17. 韵母:ang、ian、uang、iang • ang=h ian=m uang=d iang=d • 昂(ang)喝(h)言(ian)默(m)汪(uang)洋(iang)的(d)。 • (8)、ang(昂)=h(喝);ian(言)=m(默); uang,iang(汪洋)=d(的) • 练习: 当 杨 片 强 向 康 县 唐 让 便 框 桑 相 帮 方 前 党 胖 点 放 王 千 航 建 想 变 糖 田 狼 脸 嚷 边

  18. 声、韵母在同一个键上,且可构成音节! • M-ian(棉) Q-iu(球) X-ie (鞋)G-eng(更) S-ong (松) R-uan(软)ch-I (吃) H-ang (航) sh-U (树)F-en (分) K-ao (考) L-ai (来)N-in (您) zh-ui[V](追) Z-ei (贼) • 棉 球 鞋, 更 松 软, 池 航 淑 芬,靠 您 来 追 贼 。

  19. ang ------ H an ------ J ao ------ K ai ------ L 它们都是以a开头,所以像一家人,按顺序记。

  20. 最长的韵母: S ---- ong iong (带ong) D ---- iang uang (带ang)

  21. iu --- q (英文中的Q 正好与IU发音类似) Ui ----v (英文中的V下好与UI发音类似) Uai ---Y (英文中的y正好与uai发音类似) Uo -- o (拼音中的o 正好与UO发音类似)

  22. ei与ie正好相反,靠在一起, 一个是Z ,一个是X。 ou 与uo正好相反, 一个是O ,一个在B键上。

  23. en ----- f eng ----- g 找到适合你记忆的方法

  24. 零声母的处理 没声母的为零声母,使用字母O代替声母, 比如:爱AI ---- OL 安AN ---- OJ

  25. 简述句子输入 • 整句输入,从头修改。 • 句子输入掌握确认的技巧。 • 使用“微软拼音输入法”时,按“Shift”即可实现中英文切换。

  26. 学生训练时的问题: 1、照着双拼方案打 2、多鼓励 3、循序渐进 4、时间保证

  27. 谢 谢!

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