ZERGATIK?

1. Ordiziako Emakume eta Gizonen berdintasunari buruzko diagnostikoa Diagnostico de igualdad de las mujeres y loshombres de Ordizia2009ko Uztaila

2. ZERGATIK? EAEko Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako otsailaren 18ko 4/2005 Legeak, agerian uzten du erakunde publikoetan berdintasuna sustatzeko planak eta programak martxan jartzeko premia.

3. Emakumeek langabezi tasa handiagoa dute. Etxeko lanen %70a emakumeen eskuetan dago (garbitasuna, zaintza…) Segregazio bertikala– kristalezko sabaia. Ezegonkortasuna lanean. Tratu txarrak eta genero indarkeria (2008 urtean 70 emakume hil zituzten euren bikoteek edota bikotekide ohiek Espainian). Lanaldi bikoitza. ZERGATIK? Ba ote desberdintasunik?

4. NAZIO BATUAK1979 Emakumeen aurkako diskriminazio mota guztiak desagertzeko hitzarmenaren onarpena. EUROPAKO BATASUNA1982 Ekintza Positiboen Lehen Programa. ESPAINIA 1983 Emakumearen Institutuaren sorrera. 2007 Emakumeen eta Gizonen Berdintasun eraginkorrerako Lege Organikoa E.A.E.1988 EMAKUNDEren sorrera. 1991 Ekintza Positiboen Lehen Plana EAEko Emakumeentzat. 2005 Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako Lehen Euskal Legea. 2006 Genero Politiketako IV. Plana. 2006 Berdintasunerako Defentsariaren izendapena. FORU ALDUNDIAK 1999 Arabako Berdintasunerako I. Plana. 2000 Bizkaiko Berdintasunerako I. Plana. 2003 Gipuzkoako Berdintasunerako I. Plana. AURREKARIAK:Nazioartetik Tokikora

5. UDALAK EAEko 251 Udaletatik, 57k dituzte Berdintasunerako Udal Planak eta Mankomunitate batek (2008ko abenduan). LURRALDEKA 40 BIZKAIA (herritarren % 80) 14 GIPUZKOA (herritarren %60) 3 ARABA (herritarren %90) BESTE ERAKUNDEAK1994 OPTIMA (35 Erakunde Laguntzaile) 2001 PAREKATUZ SAREA . 40 Erakunde inguru. 2006 BERDINSAREA (EUDEL + EMAKUNDE). 46 Udal. AURREKARIAK:Nazioartekotik Tokikora

6. GUZTIRA 46 (2009ko apirila)

7. Emakumeen eta Gizonen arteko berdintasuna Sexua dela-eta, edozein esparrutarako sarrera eta garapena mugatzen dituen diskriminazio egoerak desagerraraztea. Besteak beste, politikan, gizartean, ekonomian, kulturan edota hezkuntzan, sexua dela-eta diskriminaziorik ez egotea.

8. Udaleko Berdintasun Planaren helburuak • Udalerrian egon daitezkeen diskriminazio egoerak antzeman eta saihestu. • Emakumeen beharrak udalaren kudeaketan txertatu. • Emakumeen eta gizonen berdintasuna lortzeko xedez etengabeko hobekuntza prozesuak estrategia eta prozesuak martxan jarri. • BENETAKO BERDINTASUNA lortu.

9. ETA HORI ......NOLA???? PLANAK ondorengoa osagaiak izan behar ditu: • Ekintza POSITIBOAK, horrela EMAITZETAN BERDINTASUNA lortzea bizkortzeko. • OSOKO ekintzak: udaleko kudeaketan genero ikuspuntua txertatzea (hirigintzan, aurrekontuetan, lanean, hezkuntzan, kulturan, garraioan, etxebizitzan, ordezkaritza politikoan etab.) • Benetako berdintasuna lortzeko, SENSIBILIZAZIO kanpainak eta balio aldaketa.

10. Emakume eta gizonezkoen berdintasun erreala lortzeko behin behineko neurriak dira ekintza positiboak. Gizartearen egituraren eta ohituren ondorio diren diskriminazioei aurre egin eta zuzentzeko tresna. Ekintza Positiboa

11. Genero ikuspegia sistematikoki erabiltzea: - Ekintza, egitasmo eta politika guztietan eta - Baita analisi, metodologia, planifikazio, gauzatze eta ebaluazio faseetan ere. Zeharkakotasuna. “Mainstreaming” ?

12. Erakundeei, UDALAri zuzendutako ekintzak. “Ekintza eredugarriak” Ordiziako herritarrei : Adin guztietako emakumeei eta gizonei. “Zerbitzu demokratikoa, laguntzazkoa eta kalitatekoa” NORI ZUZENDUA DAGO PLANA?

13. LAN ILDOAK: Sentsibilizazioa:jarrera eta rol aldaketa; emakumeen eta gizonen artean dauden desberdintasunez jabetzea. Formazioa:Planarekin zerikusia duten pertsona guztientzat formazioa. Informazioa:berdintasunari buruz dauden baliabideei eta eskubideei buruzko informazioa. Ikerketa:Gizartearen aldeketez jabetzeko eta horietara egokitzeko, esparru bakoitzean emakumeen eta gizonen egoera zein den ikertzea.

14. Metodologia Teknika kuantitatiboak Teknika kualitatiboak Gizarteko hainbat eragileri eta hainbat esparrutako profesionalei egindako elkarrizketak eta galdetegiak. Elkarrizketak eta bilerak. Hainbat esparrutan jasotako datuak, memoriak, adierazleak etab.

15. ELKARRIZKETAK ETA BILERAK • Idazkaria, Administrazioko teknikaria eta kontu-hartzailea. • Gazte Informazioko teknikaria. • Liburutegizaina eta Euskara teknikaria. • Jaietako teknikaria. • Ongizate saileko langileak.. • Arkitektoa. • Kimetz emakume elkartea. 8. Langileen Batzordetik ELA eta LAB sindikatuetako ordezkariak. 9. Bi udaltzaingo (emakumea eta gizona). 10. Parte hartze saileko langile bat. 11. Majori Kiroldegiko arduraduna. 12. LAIAko ordezkaria. 13. Goiekiko Inmigrazioa arduraduna eta Gizarte Gaietarako arduraduna.

16. GALDETEGIAK • Kultura, Gazteria, jaiak eta hezkuntza saileko arduraduna. • Komunikazio teknikaria. • Ordiziako Anbulategiko arduraduna. • Udaltzaingoko arduraduna. • Alotza Haur Eskola. • Goerri Lanbide Eskola. • Jakintza. • Oianguren Institutua. • Urdaneta Haur Eskola. 10. Urdaneta Eskola. 11. Ordiziako Berritzegunea. 12. HHE Helduen Hezkuntza. 13. Nagusilan. 14. Gueske. 15. Jubilatuen Etxea. 16. Bategite. 17. Cáritas. 18. Afagi.

17. EKARRIZKETAK ETA BILERAK POLITIKARIAK • Gobernu Batzordearekin bilera. • Banakako elkarrizketak gainontzeko alderdiekin (EB-B, PP, EA , ANV...) HERRITARREKIN TOPAKETAK EMAKUMEAK: 15 parte hartzaile. Lan egoera: Etxeko lanak, zaintzaileak, pentsiodunak, jubilatuak, kirol teknikariak, ingurumeneko teknikariak, udaleko langileak. Adina: 35-80 urte GIZONAK: 14 parte hartzaile Lan egoera: Langabetuak, jubilatuak, industriako langileak eta erakunde publikoetako langileak, zinegotzia. Adina: 45-70 urte.

18. Bileretan, elkarrizketetan eta galdetegietan ondorengo gaiak izan dira hizpide: • Saileko edo erakundeko lan egiteko modua. • Eskaintzen diren zerbitzuak. • Kudeatzen diren egitasmoak, programak eta ekintzak. • Harremanak dituzten udaleko sailak edota gizarteko erakundeak. • Saileko konpetentziak. • Kudeatzen dituzten diru laguntzak. • Emakumeen eta gizonen arteko berdintasun politikei buruzko iritziak, jarrerak eta ezagutzak. • I. Berdintasun Planerako ekarpenak.

19. Aztertutako sailak • Neurri orokorrak eta Udala. • Hezkuntza. • Kultura, jaiak, euskara eta gazteria. • Kirolak. • Lana. • Hirigintza eta ingurumena. • Gizarte zerbitzuak, gizarteratzea eta osasuna.

20. Dokumentuak eta iturriak

21. EMAITZAK

22. NEURRI OROKORRAK ETA UDALA Ordiziako Udalean 63 pertsonek lan egiten dute, horietatik 23 emakumeak dira (%36,51) eta 40 gizonak (%63,49); horrek, oso ohiko den mitoa hausten du, hots, administrazio publikoan gizonak baino emakume gehiago daudela.. Segregazio horizontala ere antzematen da Udalaren egituran. Idazkaritza eta Ongizate sailak, esaterako, batez ere emakumez osatuak daude. Beste batzuk, Zerbitzuak, Lanak eta Udaltzaingoa, kasu, gizonez osatuak daude gehienbat.

23. MEDIDAS GENERALES Y AYTO. Compromiso/opiniones en torno a la igualdad en el Ayuntamiento de Ordizia. Berdintasunari buruzko formazioa baxua da (%75ak ez du formaziorik jaso). Edozein modutan, gehiengoak jasoko luke gai horri buruzko formazioa, izan ere, %81,2ak “zerbait” edo “nahikoa” erantzun du.

24. NEURRI OROKORRAK ETA UDALA INDAR GUNEAK (+) HOBETZEKO ESPARRUAK (-) • Erakunde indartsuak eta herrian errotuak. • Berdintasunari buruzko formazio jasotzeko udaleko langileen jarrera ona. • Kimetz emakume taldea. Ordiziako emakumeen egoera hobetzeko lan egiten dute. • Berdintasunari buruzko sentsibilizaziorako ikusentzunezko baliabideak daude (telebista, prentsa). • Ordiziak Goiekik bultzatutako Berdintasunaren aldeko eskualdeko Foroan parte hartzen du. • Gizarte Hezitzaileak lan orduen %50 berdintasuna sustatzeko ekimenetarako erabiltzen du. • Diru laguntzetan genero ikuspegia txertatzea. • Udaleko langileen sentsibilizazio eta formazio kanpaina (teknikariak eta politikariak). • Antolatutako herritarrak sentsibilizatzea, horrela euren egitasmoetan txertatuko baitute berdintasuna. • Udalak egiten dituen kontratazioetan eta azpi kontratazioetan genero ikuspegia kontutan hartzea. • Kanpo eta barne komunikazioan genero ikuspegia txertatzea. • Berdintasuna sustatzeko herri erakundea bultzatzea.

25. HEZKUNTZA HOBETZEKO ESPARRUAK (-) INDAR GUNEAK (+) • Sentsibilizazio gutxi lan orientazio ez sexista bultzatzeko. • Genero biolentzia kasuetan eskolen eta udalaren arteko koordinazio gehiagoren beharra. • Hezkidetza eta ardura banaketa lantzeko programa eskasia. • Irakaslegoaren formazioa berdintasun gaietan. • Datuaren sexuaren arabera banatuak jasotzea. • Herrian ez dago ludoteka zerbitzurik. • Eskualdeko beharretara egokitutako hezkuntza sistema. • Badira genero biolentzia kasuetarako protokoloak. • Hezkuntza sare zabala eta anitza. -

26. KULTURA, JAIAK, EUSKARA ETA GAZTERIA INDAR GUNEAK (+) HOBETZEKO ESPARRUAK (-) • Herritarrentzako zerbitzu eta azpiegitura ugari. • Herrian sustraituriko programak eta jaiak. • Datuaren sexuaren arabera banatuta jasotzea (ekintzetako parte hartzea etab.). • Jaialdi eta kultur programazioetan genero perspektiba txertatzea. • Berdintasunari buruzko sentsibilizazioa eta formazioa, udaleko langileei eta azpi kontratatutako zerbitzuetako langileei. • Irudien eta hizkuntzaren erabilera zuzenerako estilo liburu baten beharra. -

27. KIROLAK INDAR GUNEAK (+) HOBETZEKO ESPARRUAK (-) • Kirol instalazio ugari. • Kiroletan emakumeen parte hartze altua. • Diskriminazio positiboa dirulaguntzetan. • Emakumeen parte hartze baxua federatutako kiroletan. • Kirol federatuei dagokienez, emakumeei eta gizonei buruzko informazio gehiagoren beharra. • Kirol azpiegituren erabilerari buruzko ikerketa, genero perspektibarekin. • Teknikarien sentsibilizazioa eta formazioa berdintasun gaietan. Majori Kiroldegian antolatutako ikastaroetan parte hartzen duten emakumeak eta gizonak. 36,85 63,15

28. LANA INDAR GUNEAK (+) HOBETZEKO ESPARRUAK (-) • Lan munduratzeko tresnak:: Lanbide, INEM y Goieki. • Industria sektore indartsua eta turismoaren gorakada. • Goierri Lanbide Eskola, eskualdeko lan beharrei egokituta. • Emakumeen eta gizonen lan egoera hobetzea. • 45 urtetik gorako emakumeen langabezi tasa altua. • 45 urtetik aurrerako emakumeen aktibitate ez altua. • Arduren banaketa sustatzea. • Lan bizitza, pertsonala eta familia uztartzeko baliabideak. • Enpresen sentsibilizazioa emakumeen eta gizonezkoen berdintasun gaietan. Emakumeen eta gizonezkoen langabeziaren garapena E: 253 G: 238

29. HIRIGINTZA ETA INGURUMENA HOBETZEKO ESPARRUAK (-) INDAR GUNEAK (+) • Genero ikuspegidun hirigintzaren ezagutza zabaldu (segurtasuna, mugikortasuna, irisgarritasuna, sinbolikoa, zerbitzuak…). • Plangintzako Aholku Kontseiluan genero perspektiba txertatzea. • Udaleko teknikarientzat eta azpi kontratatutako enpresentzako formazioa aukera berdintasunean. • Berdintasunerako eskualdeko egiturak. • Plangintzako Aholku Kontseilua sortzeko proiektua.

30. GIZARTE ZERBITZUAK, GIZARTERATZEA ETA OSASUNA INDAR GUNEAK(+) HOBETZEKO ESPARRUAK (-) • Droga-mendekotasuna teknikariak eskolekin duen harremana. • Zerbitzu ugari. • Menpeko pertsonak artatzeko azpiegiturak. • Udaleko Gizarte Hezitzaileak Jubilatuen Etxean egiten diren ekintza guztietan txertatzen du genero perspektiba. • Genero biolentzia kasuetarako jokaera Protokoloa izatea. • Genero biolentzian formazioa ongizateko langileentzat, Gizarte Hezkuntzako Esku Hartze taldearentzat eta Udaltzaingoentzat. • Ongizate saileko egitasmoetan, txostenetan, memorietan… genero perspektiba txertatzea. • Genero ikuspegitik, emakumeentzat eta gizonentzat osasun egitasmoak sustatzea.

31. Neurri Orokorrak Lana Hezkuntza Gizarte zerbitzuak, gizarteratzea y osasuna Kultura, jaiak, euskara eta gazteria Hirigintza eta Ingurumena Kirolak Plana txertatzeko dauden baliabideak Udala, Kimetz eta boluntario lanetarako gizarteko egiturak. Lanbide, INEM, Goieki. Haur eskola, eskolak, institutuak, LE, Unibertsitatea, Berritzegunea, HHE. Osasun zentroa, gizarte zerbitzuak, droga-mendekotasun zerbitzua eta gizarte hezkuntza taldea. Kultur saila, Gazte Lokala,liburutegia… Plangintzako Aholku Kontseilua. Majori Kiroldegia, kirol taldeak … Herritarren parte hartzea eta Udaleko sail guztien inplikazioa ezinbestekoa da Plana esparru guztietan txertatu ahal izateko.

32. UDALEAN BERDINTASUN POLITIKAK TXERTATZEKO LEHENTASUNEZKO EREMUAK • Gai asko landu behar direnez, udaleko lanaren sakabanaketa. • Antolatu gabe dauden emakumeengana iristeko zailtasunak. • Udaleko departamentuen arteko komunikazio falta. • Barne komunikazioa koordinatzeko eta indartzeko beharra. • Gazteriaren interes falta emakumeen eta gizonen berdintasun gaietan. Ahultasunak • Orain arte, Ordiziako Udalak emakumeen eta gizonen berdintasuna sustatzeko egindako ibilbidea. • Ongizate sailaren egindako elkarlana, baita Kimetz emakume elkartearekin ere. Indar guneak

33. UDALEAN BERDINTASUN POLITIKAK TXERTATZEKO LEHENTASUNEZKO EREMUAK • Zenbait kolektibok edota sektorek mehatxu gisa ulertzen dute emakumeen eta gizonezkoen berdintasunaren gaia. • Zenbait gizonen aldetik, sentsibilizazio falta eta bi sexuen artean dauden desberdintasunen jabetze eza. • Komunikabideak eta horietatik igortzen diren mezuak. Mehatxuak • Behartzen eta laguntzen duen legegintza zabala. • Kanpotik baliabide ekonomikoak eta teknikoak lortzeko. • Guraso eskolak familiara gerturatzeko ematen duen aukera. Aukerak

34. PLANAREN HELBURU OPERATIBOAK • Udaleko politika guztietan mainstreaminga txertatzea ( diru laguntzak, egitasmoak, artapen zerbitzuak etab.). • Kultur arloan emakumeen eta gizonen parte hartzea sustatzea eta gainontzeko esparruetako partea hartzea ere bultzatzea. • Adin guztietako emakumeekin berdintasun gaiaren ezagutza eta sentsibilizazioa lantzen jarraitzea, ikastaroen eta tailerren bidez. • Informazioa biltzerakoan datuak sexuaren arabera banatzea. • Antolatzen diren ikastaroetan genero perspektiba txertatzea. INDARGUNEAK (+) HOBETZEKO ESPARRUAK (-)

35. PLANAREN HELBURU OPERATIBOAK • Dokumentuetan hizkuntza ez sexista erabiltzea. • Udaleko hainbat esparrutan emakumeen eta gizonen parte hartzea lortzea (kirol federatua, kultura…). • Ardura banaketarekin, berdintasunarekin eta hezkidetzarekin zerikusia duten ikastaroak antolatzea. • Genero indarkeriaren biktima izan diren emakumeen artapena hobetzea. • Emakumeentzat eta gizonentzat, genero perspektibadun, osasun egitasmo integralak sustatu. • Ordizian lan egiten duten taldeekin eta erakundeekin lan egin euren egitasmoetan genero ikuspegia txertatzeko eta berdintasun baloreak sustatzeko.