1 / 18

ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО

ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО. АННА ИВАНОВА ПЕНЕВА Директор СОУ „ ЙОРДАН ЙОВКОВ“ Бургас. ЛИЧНИ ДАННИ:. Име, презиме,фамилия: Анна Иванова Пенева Дата на раждане:11.06.1960 г. Гражданство: Република България Месторабота: СОУ “Йордан Йовков” – Бургас Длъжност: директор Образование: висше

saniya
Download Presentation

ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ПРОФЕСИОНАЛНОПОРТФОЛИО АННА ИВАНОВА ПЕНЕВА Директор СОУ „ ЙОРДАН ЙОВКОВ“ Бургас

  2. ЛИЧНИ ДАННИ: • Име, презиме,фамилия: Анна Иванова Пенева • Дата на раждане:11.06.1960 г. • Гражданство: Република България • Месторабота: СОУ “Йордан Йовков” – Бургас • Длъжност: директор • Образование: висше • Общ трудов стаж: 31 години • Педагогически стаж: 26 години • Стаж на ръководни длъжности: 7 години • Електронен адрес:jovkov2007@abv.bg • Телефон: 056/860898 • Член на Съюза на работодателите в системата на народната просвета

  3. ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИИ: • Магистър по “Предучилищна педагогика” от Софийски университет “Климент Охридски” и “Начална училищна педагогика” от Пловдивски университет “Паисий Хилен-дарски”. • Следдипломна специализация по “Методика на математи-ката в начален етап” в ПУ “Паисий Хилендарски”. • Втора професионално-квалификационна степен в ДИПКУ “Анастасия Тошева” –Стара Загора • Сертификат за завършен курс на обучение “Директорска правоспособност” в НИОКСО-Банкя • Сертификат за завършен курс на обучение “Подпомагане въвеждането на делегираните бюджети” на МОН по ОП РЧР • Сертификат за завършен курс на обучение “Управление на училището като организация” в НИОКСО-Банкя

  4. ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИИ: • Сертификат за завършен курс на обучение “Организация на педагогическата учебна среда” в НИОКСО-Банкя • Сертификат за завършен курс на обучение “Иновационни модели и технологии за организация и управление на училището” в НИОКСО-Банкя • Сертификат за завършен курс на обучение “Управление, мониторинг и отчетност на проекти” в НИОКСО-Банкя • Сертификат за завършен курс на обучение “Работа със заинтересовани страни” в НИОКСО-Банкя • Сертификат за завършен курс на обучение “ЗФУКПС и неговото практическо приложение”в СИЕЛА Софт –София • Сертификат за завършен курс на обучение “Нормативна уредба за възлагане на обществени поръчки”в СИЕЛА Софт –София

  5. ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИИ: • Сертификат за завършен курс на обучение “Учителското портфолио-инструмент за диференцирано оценяване на учителската дейност”-Европейски център за устойчиво развитие на образованието. • Сертификат за завършен курс на обучение “Създаване на механизми за включване на семейството в образователно -възпитателния процес ” в Европейски образователен кариерен център. • Сертификат за завършен курс на обучение“Стратегическо мислене ” във Фондация “Европартньори” . • Сертификат за завършен курс на обучение“Синдромът БЪРНАУТ-същност и превенция” в Център “Компас” • Сертификат за завършен курс на обучение “Формиране на ключови компетентности за управление на професионалния стрес при учителите”-СБУ при КНСБ и Университет “Проф.Асен Златаров”-Бургас.

  6. ЕЗИКОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ:1.Майчин език: български2.Чужди езици: -руски език: C 2 -английски език: B1Сертификати от Регионален педагогически център на МОН- Бургас-гръцки език: C1Сертификат от ИМТ “Алеко Константинов” Бургас*Нивото на владеене на чужди езици е оценено според Общата Европейска езикова рамка. ДИГИТАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ: 1.Microsoft Office: Word, Excel, PowerPoint 2.Internet Explorer

  7. ОТГОВОРНОСТИ НА ДИРЕКТОРА: • Чл.147 от Правилник за прилагане на Закона за народната просвета: • (1) Директорът, като орган за управление на училището: • 1. организира, контролира и отговаря за цялостната дейност; • 2. спазва и прилага държавните образователни изисквания; • 3. осигурява безопасни условия за възпитание, обучение и труд; • 4. представлява институцията пред органи, организации и лица и сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност в съответствие с предоставените му правомощия; • 5. съставя бюджет и отговаря за законосъобразното,целесъо-бразно и икономично разпореждане с бюджетните средства;

  8. 6.сключва и прекратява трудови договори с помощник-директорите, учителите, възпитателите, служителите и работниците в държавните и общинските училища по реда на Кодекса на труда; • 7.обявява свободните места в бюрата по труда и в регионалните инспекторати по образованието в 3-дневен срок от овакантяването им - за държавните и общински училища; • 8.награждава и наказва ученици, учители и служители в съответствие с Кодекса на труда, Закона за народната просвета и с този правилник; • 9.организира приемането на деца и ученици и обучението и възпитанието им в съответствие с държавните образователни изисквания;

  9. 10. подписва и подпечатва документите за преместване на учениците, за завършен клас, за степен на образование, за професионална квалификация и съхранява печата на училището с държавния герб; • 11.съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения по чл. 47 и чл.48 от Закона за народната просвета; • 12.контролира и отговаря за правилното водене и съхраняване на задължителната документация и съхранява учебната документация; • 13.осигурява условия за здравно-профилактична дейност в училището; • 14. изготвя длъжностно разписание на персонала и • утвърждава поименно разписание на длъжностите и работните заплати; • 15. изготвя и утвърждава длъжностното разписание. • (2)Директорът на училището е председател на педагогическия съвет и осигурява изпълнение на решенията му.

  10. ПРИНЦИПИ НА УПРАВЛЕНИЕ: 1.Директорът, в ролята му на мениджър в образованието, поема разумни рискове и носи главната отговорност за изграждане на висок обществен престиж на училището; 2.Директорът ръководи педагогическия екип за осигуряване позитивна среда за качествен учебно-възпитателен процес и извънкласни дейности за всеки ученик, прилагане на модерни педагогически технологии и практическо приложение на знанията чрез екипна работа по учебнипроекти ; 3.Директорът и педагогическият екип прилагат училищенмеханизъм за превенция на насилието и агресията сред учениците. 4.Директорът осигурява подкрепяща среда за повишаване на професионалната квалификация и кариерното развитие на учителите и възпитателите ; 5.Директорът и педагогическият екип създават условия за ангажиране на родителите в облагородяване на учебната среда, в които се учат техните деца, стимулиратги да бъдатактивниучастници в живота на класа и училището като цяло ;

  11. ПРИНЦИПИ НА УПРАВЛЕНИЕ: 6.Директорът управлява училището професионално, прозрачно, обективно, принципно, комуникативно, не допуска създаване на лични отношения с членове на персонала. 7.Работи системно за постигането на оперативните и стратегически цели, съгласноСтратегията ,мисията и визията за развитие на училището ; 8.Разпределя задачитеспоред ролята и възможностите на участниците в педагогическия екип ; 9.Създава условия за етични и принципни взаимоотношения в педагогическия екип, за атмосфера на доверие и положително мислене ; 10.Насочва вниманието на педагогическия екип къмсилнитестрани и възможностите, отчитайкиобективно слабите страни и заплахите ; 11.Директорът не бяга от проблемите, а гирешаваекипно, съвместно с училищноторъководство, представителите на синдикалните организации в училище и членовете на персонала ;

  12. ОПИТ ПО ПРОЕКТИ И ПРОГРАМИ: ”Оптимизация на училищната мрежа”-Модул „Оптимизиране на училищната мрежа” ”Информационни и комуникационни технологии в училище” „Модернизация на материалната база в училище” Модул„Обновяване на учебно-техническото оборудване” Модул „Спорт в училище” ”Училището-желанатеритория на учениците” ”Училището-територия на учениците”–Модул”Подкрепа на целодневното обучение в началенетап” ” На училище без отсъствия”-Мярка ”Без свободен час” Проект “Успех”-”Да направим училището привлекателно за младите хора” Проект “Квалификация на педагогическите специалисти” Проект “Система за кариерно ориентиране” Схема “Училищен плод” на ДФ “Земеделие”

  13. НАГРАДИ И ОТЛИЧИЯ: 1.Покана от Президента на Р България , г-н Петър Стоянов,на държавен прием в резиденция “Бояна” по повод 24 май 2001 г. 2.Носител на Специалната награда на Председателя на СБУ, г-жа Я.Такева, на Шестия Национален конкурс “Учител на годината”-2003 г. 3.Покана от Президента на Р България , г-н Георги Първанов, на държавен прием в резиденция “Бояна” по повод 24 май 2003 г. 4.Носител на Почетното отличие “Неофит Рилски” на МОН за дългогодишна цялостна, високопрофесионална трудова дейност в системата на народната просвета-2003 година. 5.Носител на Златна значка на Синдиката на българските учители от Първия национален конкурс на СБУ “Синдикалист на годината”-2005 година.

  14. ПРИЛОЖЕНИЕ №1

  15. ПРИЛОЖЕНИЕ №2

  16. ПРИЛОЖЕНИЕ №3

  17. ПРИЛОЖЕНИЕ №4

More Related