1 / 26

Styreseminar ILN

Styreseminar ILN. Paris 18.-20. september 2007. Hvorfor er vi her?. Hvorfor er vi her?. Stoppe opp og tenke på hva vi har oppnådd, hvor vi står. Hvorfor er vi her?. Stoppe opp og tenke på hva vi har oppnådd, hvor vi står Skal vi endre kurs på noe i de siste halvannet årene?.

sanne
Download Presentation

Styreseminar ILN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Styreseminar ILN Paris 18.-20. september 2007

  2. Hvorfor er vi her?

  3. Hvorfor er vi her? • Stoppe opp og tenke på hva vi har oppnådd, hvor vi står

  4. Hvorfor er vi her? • Stoppe opp og tenke på hva vi har oppnådd, hvor vi står • Skal vi endre kurs på noe i de siste halvannet årene?

  5. Hvorfor er vi her? • Stoppe opp og tenke på hva vi har oppnådd, hvor vi står • Skal vi endre kurs på noe i de siste halvannet årene? • Hvor er vi i forhold til • vår strategiske plan • langtidsplanen • fakultetets faglige prioriteringer for forskning

  6. Fire hovedområder • Organisasjon/struktur/medarbeidere (Kari) • Undervisning (Lasse) • Forskning (Kristian) • Økonomi (Martin)

  7. Organisasjon/struktur/medarbeidere

  8. Organisasjon/struktur/medarbeidere • En av hovedutfordringene for ILN vil være å bygge sterke fagområder som kan bidra til å fornye og videreutvikle våre faglige aktiviteter innenfor forskning, dokumentasjon og undervisning. (fra innledningen til ILNs strategiske plan)

  9. Organisasjon/struktur/medarbeidere • Fulgt fakultetets anbefalinger mht organisering av undervisning og forskning

  10. Organisasjon/struktur/medarbeidere • Fulgt fakultetets anbefalinger mht organisering av undervisning og forskning • Utredet organisering og finansiering av norskkursene

  11. Organisasjon/struktur/medarbeidere • Fulgt fakultetets anbefalinger mht organisering av undervisning og forskning • Utredet organisering og finansiering av norskkursene • Utredet dokumentasjons- og samlingsvirksomheten ved ILN

  12. Organisasjon/struktur/medarbeidere • Vi har foretatt en dimensjonering av (nesten) alle fagområdene våre • Gjenstår: dimensjonering av dokumentasjons/samlingsvirksomheten

  13. Organisasjon/struktur/medarbeidere

  14. Organisasjon/struktur/medarbeidere • Informasjonsflyt (O4; M4) • Sikre studentdeltakelse (O4) • Rekruttering (M2) • Medarbeiderundersøkelsen ved HF H2007

  15. Undervisning

  16. Undervisning • Hovedmål i strategisk plan: ILN skal utdanne kandidater med fagkompetanse på høyt europeisk nivå som gir godt grunnlag for arbeidslivet og videre faglig fordypelse og forskning.

  17. Undervisning • Fra fakultetet: • Fase 2 i de faglige prioriteringene, der undervisningskomponenten skal legges på toppen av de forskningsmessige prioriteringene

  18. Undervisning • For ILN overordnet mål: • Øke studiepoengsproduksjonen

  19. Undervisning • Emneporteføljen: spisse, modernisere og samordne studietilbudet (U2) • Internasjonalisering - utvikle flere engelskspråklige tilbud (U4) • EVU (U8) • Sikre faglig og pedagogisk kvalitet (U2)

  20. Forskning

  21. Forskning • Hovedmål i strategisk plan: ILN skal innenfor sine fagområder være det ledende forskningsmiljøet i Norge og ha et godt omdømme internasjonalt. ILN skal innenfor norsk språk og litteratur være internasjonalt ledende.

  22. Forskning • Oppfordret til organisering i forskergrupper (F5) • Arbeidet for å få frem nye forskningsinitiativ og øke ambisjonsnivået (F7) • Hatt fokus på struktur rundt søknadsskriving og prosjektutvikling (F3)

  23. Forskning • Hva med forskerutdanning? (F6) • Har vi fått til å skjerme forskningstiden? (F4) • Hva er egentlig status på forskningsproduksjonen?

  24. Økonomi

  25. Økonomi • Viktigste virkemiddel - holde lønnsutgiftene nede (riktig dimensjonering i forhold til inntjening; også bedre balanse mellom lønn og drift) • Samtidig stort behov for fornyelse, for å fornye kompetansen, og få inn nye initiativer

  26. Økonomi • Se på langtidsplanen. Hvor er vi nå i forhold til nøkkeltall om • Antall stillinger • Studiepoengsproduksjon • Forskningsproduksjon • Kriterier for dimensjonering av samlingene • Langtidsbudsjettet

More Related