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LA FORMATION DE CADRES INITIATEUR

FEDERATION FRANCAISE D ’ETUDES ET DE SPORTS SOUS_MARINS. COMITE INTERREGIONAL AQUITAINE LIMOUSIN POITOU CHARENTES. LA FORMATION DE CADRES INITIATEUR. Joël TALON IR28. Donne, élabore, fait trouver des « moyens ». MF1 TUTEUR PEDA. Devenir tuteur pédagogique formateur d’initiateur.

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LA FORMATION DE CADRES INITIATEUR

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Presentation Transcript

  1. FEDERATION FRANCAISE D ’ETUDES ET DE SPORTS SOUS_MARINS COMITE INTERREGIONAL AQUITAINE LIMOUSIN POITOU CHARENTES LA FORMATION DE CADRES INITIATEUR Joël TALON IR28

  2. Donne, élabore, fait trouver des « moyens » MF1 TUTEUR PEDA Devenir tuteur pédagogique formateur d’initiateur Elabore une leçon FUTUR INITIATEUR Devenir initiateur, formateur de plongeurs Acquérir un savoir faire, savoir être, savoir penser ELEVE Devenir plongeur

  3. OBJECTIFS Devenir tuteur Pédagogique Formateur d’initiateur Devenir initiateur Formateur de plongeurs Devenir plongeur Donner, créer, faire trouver, des « moyens » à son futur cadre pour qu ’il puisse élaborer sa leçon. Et pas donner la leçon toute faite !!! Acquérir un nouveau savoir être, savoir faire, savoir penser. Apprendre à élaborer une leçon destinée à des élèves en formation de plongeur. Leçon qui sera adaptée à l’objectif fixé

  4. STRATEGIE PEDAGOGIQUE Sécurité Durée Plaisir CONTRÔLE ET COURS SUIVANT PRE REQUIS Fonction du lieu, public, type de formation OBJECTIF DE LA LECON PARFAITEMENT EXPLICITE ET PREAMBULE DE PRESENTATION PROGRESSION D’ACQUISITION DES SAVOIRS NIVEAU INITIAL NIVEAU FINAL • Capacités à : • Communiquer • Suivre une logique • Schématiser • Créer un formalisme • Réaliser une progression • Organiser une séance • S’adapter à un public • S’adapter à un niveau • S’adapter à un lieu • Trier des connaissances • Etc … Qu’est-ce que je veux développer chez mon futur cadre ??? REFERENTIEL DU NIVEAU • Capacités à : • Créer un outil d’apprentissage • Créer un outil de compréhension • Créer un outil d’acquisition • Créer un outil d’appropriation • Créer un outil d’évaluation Transférable

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