Enkät “ Teknikmedierad student- lärarinteraktion i högskolekurser ”

1. Enkät “Teknikmedierad student-lärarinteraktionihögskolekurser” Enkätengenomförssom en del iettprojektsomsyftar till attinventera ”nya” distansutbildningspraktiker, samtattidentifieraochbeskriva de utmaningarsomhögskolan, den lokalaorganisationen, lärarenochstudenternamöteridessapraktiker. Projektetskaintebarakartlägganulägetutanocksåspanaframåtochindikeraeventuellaströmningarochförväntadeförändringarinomområdet. Slutligenskaprojektetocksådesignaochutprovateknikstödochmetodersomadresserarlämpligautmaningar. Vill du vetameromprojektetellerkontaktanågonavosssomarbetar med detklickahär <<länk till projektsite>> ALLA RESULTAT ANONYMISERADE IN ENGLISH <<< projektsomsyftar till attinventera ”nya” distansutbildningspraktiker, samtattidentifieraochbeskriva de utmaningarsomhögskolan, den lokalaorganisationen, lärarenochstudenternamöteridessapraktiker. Projektetskaintebarakartlägganulägetutanocksåspanaframåtochindikeraeventuellaströmningarochförväntadeförändringarinomområdet. Slutligenskaprojektetocksådesignaochutprovateknikstödochmetodersomadresserarlämpligautmaningar. >> • Survey “IT in higher education” Ja, jag är verksam inom kurser vid GU och kan tänka mig att svara på enkäten Yes, I am involved in courses at GU and wish to answer the survey

2. Bakgrundsfrågor 1. Kön: ( ) Kvinna ( ) Man 2. Födelseår: [dropdown med årtal 1920-1990] 3. Vid vilken fakultet undervisar du mest? [2 dropdown, beroende på vilken fakultet man väljer kommer det upp olika institutioner] 4. Vad har du för anställning? Professor, docent, universitetslektor, adjunkt, forskarassistent, doktorand, annan 5. Hur länge har du arbetat med högre utbildning (ungefär)? [dropdown 1-50+] 6. Jag undervisar på:Grundnivå Inte alls ( ), Sällan ( ), Ibland ( ), Ofta ( )Avancerad nivå Inte alls ( ), Sällan ( ), Ibland ( ), Ofta ( ) Distans Inte alls ( ), Sällan ( ), Ibland ( ), Ofta ( ) Campus Inte alls ( ), Sällan ( ), Ibland ( ), Ofta ( )

3. Survey in english

4. E-POST (t.exoutlook, gmailetc) Uppskatta antal mail du får en arbetsvecka (under pågående kurser) från studenter:intervallskalor med uppmaning att välja det närmsta Uppskatta antal mail du skickar en arbetsvecka till studenter: Påståenden (med viktning?)Vad är värdefullt? Viktigt komplement, kontorsobundetVad är problematiskt? Tidskrävande, missförstånd, för många mail, tillgänglighet, opersonligt,

5. GUL Vilka funktioner använder du på gul? Lägga ut resurser (schema, kursplan, litteratur) Skapa inlämningsuppgifter Utvärderingar/Enkäter Diskussionsforum Chat(PIM)

6. Distans Videokonferens Streamat material

7. Sociala medier Facebook Bloggar WIKI Twitter Annat [Egenkommentar, idéerkringhurteknikernakananvändas]

8. WEB-resurser • Jag använder fria webresurser tex Youtube, online radio, etc

9. TekniklistaJag harnågongånganväntföljandei min undervisning: • epost • wikipedia • chat • diskussionforum • TVkanalerpånätet • youtube • IM • facebook • academia • LinkedIN • blogg • twitter • lärplatform • videokonferens • videochat • GPS • mobiltelefon • videokamera • kamera • SMS • dropbox • uppladdningav material • onlineschema • tentainlämningar • deladekalendrar (typgooglecal) • deladedokument • wave • verktygförsamförfattande • WIKI • uppslagsverkpånätet • digitalatidskrifter • sökmotorer • plagiatkontrolltexUrkund • power point • keynote • prezi • smartboard • microsoft surface • pdf

10. Användningsområde Jag har använt IT på olika sätt inom följande områden: • föreläsning • labb • inlämningsuppgifter • utvärderingar • diskusssion/frågor-svar

11. Attityder, förväntningar, farhågor

12. Begränsningar Jag använder inte IT (utöver mail/GUL) i utbildningen pga följande Tid Kunskap (avsaknad av utbildning/erfarenheter) Känner inget behov Ingen efterfrågan Osv?

13. Sista sidan • Lämna namn om man kan tänka sig bli kontaktad • Lämna epost om man vill bli uppdaterad med resultat från studien • Läsa mer om de olika tekniker som nämnts i enkäten