1 / 13

Lifelong Guidance als Kernelement von Lifelong Learning Europäische Strategien

Lifelong Guidance als Kernelement von Lifelong Learning Europäische Strategien Nutzen für Bürger/innen Herausforderungen für Berater/innen Peter Härtel 18. Oktober 2007. LLL als Reise durch Europa. Rom (1957) Gründungsverträge, Monnet - Bildung

semah
Download Presentation

Lifelong Guidance als Kernelement von Lifelong Learning Europäische Strategien

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Lifelong Guidance als Kernelement von Lifelong Learning Europäische Strategien Nutzen für Bürger/innen Herausforderungen für Berater/innen Peter Härtel 18. Oktober 2007

  2. LLL als Reise durch Europa Rom (1957) Gründungsverträge, Monnet - Bildung Maastricht (1992) Europäische Union Helsinki (1999) Allgemeine und Berufliche Bildung Bologna (1999) Hochschulbildung, Universitäten Lissabon (2000) Wettbewerbsfähigst-Wissensbasiert Stockholm (2001) Education and Training Systems Kopenhagen (2002) Zusammenarbeit berufliche Bildung Dublin (2004) Precidency Core Strategy Guidance Brüssel (2004) Council Resolution Lifelong Guidance Jyväskylä (2006) Precidency Conference LLG Amsterdam (2007) Start Europ. LLG Policy Network Graz (2007) Bildungsberater/innen EB-NW

  3. Memorandum LLL (2000) 6 Schlüsselbotschaften • Qualifikationen für aktive Teilhabe • Investitionen in Humanressourcen • Effektive Lehr- und Lernmethoden – Innovation • Bewertung nicht-formalen und informellen Lernens • Zugang für Alle zu hochwertigen Informations- und Beratungsangeboten während des ganzen Lebens • LLL für Bedürfnisse der Bürger

  4. Council Resolution for LLG (2004) strengthening Policies, Systems and Practices in the field of Guidance throughout life in Europe engl: “Guidance” de: “Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf” – “IBOBB”

  5. OECD – EU - CEDEFOP OECD – Career Guidance Policies • „Bridging the Gap“ 2001 - 2004 • Nationaler Bericht Österreich (2001) • Country Note Austria (2003) • Indicators and Benchmarks LLG (2005) • European Expert Group Lifelong Guidance European Commission – CEDEFOP • Improving LLG systems and policies • Handbook for Policy Makers LLG…

  6. OECD – EU - CEDEFOP Grundsätze • Mittelpunktstellung des Bürgers / der Bürgerin • Befähigung der Bürger/innen • Verbesserter Zugang zu Beratungsleistungen • Gewährleistung des Angebotes

  7. Befunde - Rückmeldungen • Grundsätzlich gute Basis gesetzlich • Hohes Engagement der Akteur/innen • Vernetzung/Kooperation regional Offene Punkte • Professionalisierung • Prozessorientierung – punktuell • Beschäftigte • Datenbasis - Evidenz

  8. Europäisch - National • „Durchblick“ durch „neue“ Entwicklungen • ISCED, ECTS, ECVET, EQF, NQR,.... • Vergleichbarkeit, Einordnung, Anerkennung • Sichtbar machen Kompetenzen f, n-f, in-f inat • Nationale „kohärente“ LLL-Strategie 5 Linien • Lebensphasen, Lernende im Mittelpunkt, LLGKompetenzorient., Fördern Teilnahme LLL • Orientierung • persönlich – individuell – institutionell • Kompetenz- vs. Abschluss-Denken • Prozess- vs. Punktuell-Denken

  9. Nationale Plattform LLG Austria • bm:ukk, BMWA, BMSK, Soz.P, NA LLL, EG... • Analyse, Interpretation, Strategie • Erhebung von Maßnahmen und Projekten • Auswertung und Interpretation • Überblick über rechtlich-gesetzliche Basis • Orientierung an Bedürfnissen • Internationale Benchmarks – nationale Konsequenzen kurz-mittel-langfristig

  10. Strategische Konsequenzen Eckpunkte österr. LLG Strategie (Bericht EU AP allg. berufl. Bildung 2007) • Stärkung Grundkompetenzen in allen Cur. • Prozessorientierung und Begleitung • Professionalisierung Berater/innen • Qualitätssicherung und Evaluation • Zugang verbreitern – neue Zielgruppen

  11. Konsequenzen LLG national • Vorhandene Ansätze stärken, ausbauen BB/BO Schule, bib-infonet, AMS, EB • Programme nutzen, Lücken schließen ESF-PPD, LLL-COM, LEO, etc Schule, EB, Ausbildung etc • Co-finanzierung sichern bm:ukk bm.w_f • Kooperation, Koordination verbessern „Nationales Guidance Forum“ • Aus Projekten „Regel-“ Maßnahmen machen Regierungsprogramm: BO,BB, Bildungsgarantie, EB Beratung

  12. Konkret wirksam • Verbundprojekt Beratung (EB-N-Stmk) • Professionalisierung Beratung Schule • Weiterbildungsakademie EB • Schnittstelle – Übergänge - Kooperationen • z.B. Equal IBEA, In.Bewegung • Lernfest, regionale Beratungskooperationen • Vielf. Abstimmung reg./überreg./ institut./ EU ELGPN Europäisches Netzwerk Österreich – Steiermark: aktive Mitwirkung in Entwicklung u. Steuerung Erfahrungen Erkenntnisse – für Arbeit reg. Berater/innen Lifelong Guidance for Lifelong Learning

  13. Lifelong Guidance als Kernelement von Lifelong Learning Europäische Strategien Nutzen für Bürger/innen Herausforderungen für Berater/innen Peter Härtel 18. Oktober 2007

More Related